Меню

Майк гелприн рассказ свеча горела читать рассказ

Звонок раздался, когда Андрей Петрович потерял уже всякую надежду.
— Здравствуйте, я по объявлению. Вы даёте уроки литературы?
Андрей Петрович вгляделся в экран видеофона. Мужчина под тридцать. Строго одет — костюм, галстук. Улыбается, но глаза серьёзные. У Андрея Петровича ёкнуло под сердцем, объявление он вывешивал в сеть лишь по привычке. За десять лет было шесть звонков. Трое ошиблись номером, ещё двое оказались работающими по старинке страховыми агентами, а один попутал литературу с лигатурой.

— Д-даю уроки, — запинаясь от волнения, сказал Андрей Петрович. — Н-на дому. Вас интересует литература?
— Интересует, — кивнул собеседник. — Меня зовут Максим. Позвольте узнать, каковы условия.
«Задаром!» — едва не вырвалось у Андрея Петровича.
— Оплата почасовая, — заставил себя выговорить он. — По договорённости. Когда бы вы хотели начать?
— Я, собственно… — собеседник замялся.
— Первое занятие бесплатно, — поспешно добавил Андрей Петрович. — Если вам не понравится, то…
— Давайте завтра, — решительно сказал Максим. — В десять утра вас устроит? К девяти я отвожу детей в школу, а потом свободен до двух.
— Устроит, — обрадовался Андрей Петрович. — Записывайте адрес.
— Говорите, я запомню.

В эту ночь Андрей Петрович не спал, ходил по крошечной комнате, почти келье, не зная, куда девать трясущиеся от переживаний руки. Вот уже двенадцать лет он жил на нищенское пособие. С того самого дня, как его уволили.
— Вы слишком узкий специалист, — сказал тогда, пряча глаза, директор лицея для детей с гуманитарными наклонностями. — Мы ценим вас как опытного преподавателя, но вот ваш предмет, увы. Скажите, вы не хотите переучиться? Стоимость обучения лицей мог бы частично оплатить. Виртуальная этика, основы виртуального права, история робототехники — вы вполне бы могли преподавать это. Даже кинематограф всё ещё достаточно популярен. Ему, конечно, недолго осталось, но на ваш век… Как вы полагаете?

Андрей Петрович отказался, о чём немало потом сожалел. Новую работу найти не удалось, литература осталась в считанных учебных заведениях, последние библиотеки закрывались, филологи один за другим переквалифицировались кто во что горазд. Пару лет он обивал пороги гимназий, лицеев и спецшкол. Потом прекратил. Промаялся полгода на курсах переквалификации. Когда ушла жена, бросил и их.

Сбережения быстро закончились, и Андрею Петровичу пришлось затянуть ремень. Потом продать аэромобиль, старый, но надёжный. Антикварный сервиз, оставшийся от мамы, за ним вещи. А затем… Андрея Петровича мутило каждый раз, когда он вспоминал об этом — затем настала очередь книг. Древних, толстых, бумажных, тоже от мамы. За раритеты коллекционеры давали хорошие деньги, так что граф Толстой кормил целый месяц. Достоевский — две недели. Бунин — полторы.

В результате у Андрея Петровича осталось полсотни книг — самых любимых, перечитанных по десятку раз, тех, с которыми расстаться не мог. Ремарк, Хемингуэй, Маркес, Булгаков, Бродский, Пастернак… Книги стояли на этажерке, занимая четыре полки, Андрей Петрович ежедневно стирал с корешков пыль.

«Если этот парень, Максим, — беспорядочно думал Андрей Петрович, нервно расхаживая от стены к стене, — если он… Тогда, возможно, удастся откупить назад Бальмонта. Или Мураками. Или Амаду».
Пустяки, понял Андрей Петрович внезапно. Неважно, удастся ли откупить. Он может передать, вот оно, вот что единственно важное. Передать! Передать другим то, что знает, то, что у него есть.

Максим позвонил в дверь ровно в десять, минута в минуту.
— Проходите, — засуетился Андрей Петрович. — Присаживайтесь. Вот, собственно… С чего бы вы хотели начать?
Максим помялся, осторожно уселся на край стула.
— С чего вы посчитаете нужным. Понимаете, я профан. Полный. Меня ничему не учили.
— Да-да, естественно, — закивал Андрей Петрович. — Как и всех прочих. В общеобразовательных школах литературу не преподают почти сотню лет. А сейчас уже не преподают и в специальных.
— Нигде? — спросил Максим тихо.
— Боюсь, что уже нигде. Понимаете, в конце двадцатого века начался кризис. Читать стало некогда. Сначала детям, затем дети повзрослели, и читать стало некогда их детям. Ещё более некогда, чем родителям. Появились другие удовольствия — в основном, виртуальные. Игры. Всякие тесты, квесты… — Андрей Петрович махнул рукой. — Ну, и конечно, техника. Технические дисциплины стали вытеснять гуманитарные. Кибернетика, квантовые механика и электродинамика, физика высоких энергий. А литература, история, география отошли на задний план. Особенно литература. Вы следите, Максим?
— Да, продолжайте, пожалуйста.

— В двадцать первом веке перестали печатать книги, бумагу сменила электроника. Но и в электронном варианте спрос на литературу падал — стремительно, в несколько раз в каждом новом поколении по сравнению с предыдущим. Как следствие, уменьшилось количество литераторов, потом их не стало совсем — люди перестали писать. Филологи продержались на сотню лет дольше — за счёт написанного за двадцать предыдущих веков.
Андрей Петрович замолчал, утёр рукой вспотевший вдруг лоб.

— Мне нелегко об этом говорить, — сказал он наконец. — Я осознаю, что процесс закономерный. Литература умерла потому, что не ужилась с прогрессом. Но вот дети, вы понимаете… Дети! Литература была тем, что формировало умы. Особенно поэзия. Тем, что определяло внутренний мир человека, его духовность. Дети растут бездуховными, вот что страшно, вот что ужасно, Максим!
— Я сам пришёл к такому выводу, Андрей Петрович. И именно поэтому обратился к вам.
— У вас есть дети?
— Да, — Максим замялся. — Двое. Павлик и Анечка, погодки. Андрей Петрович, мне нужны лишь азы. Я найду литературу в сети, буду читать. Мне лишь надо знать что. И на что делать упор. Вы научите меня?
— Да, — сказал Андрей Петрович твёрдо. — Научу.

Он поднялся, скрестил на груди руки, сосредоточился.
— Пастернак, — сказал он торжественно. — Мело, мело по всей земле, во все пределы. Свеча горела на столе, свеча горела…

— Вы придёте завтра, Максим? — стараясь унять дрожь в голосе, спросил Андрей Петрович.
— Непременно. Только вот… Знаете, я работаю управляющим у состоятельной семейной пары. Веду хозяйство, дела, подбиваю счета. У меня невысокая зарплата. Но я, — Максим обвёл глазами помещение, — могу приносить продукты. Кое-какие вещи, возможно, бытовую технику. В счёт оплаты. Вас устроит?
Андрей Петрович невольно покраснел. Его бы устроило и задаром.
— Конечно, Максим, — сказал он. — Спасибо. Жду вас завтра.

— Литература – это не только о чём написано, — говорил Андрей Петрович, расхаживая по комнате. — Это ещё и как написано. Язык, Максим, тот самый инструмент, которым пользовались великие писатели и поэты. Вот послушайте.

Максим сосредоточенно слушал. Казалось, он старается запомнить, заучить речь преподавателя наизусть.
— Пушкин, — говорил Андрей Петрович и начинал декламировать.
«Таврида», «Анчар», «Евгений Онегин».
Лермонтов «Мцыри».
Баратынский, Есенин, Маяковский, Блок, Бальмонт, Ахматова, Гумилёв, Мандельштам, Высоцкий…
Максим слушал.
— Не устали? — спрашивал Андрей Петрович.
— Нет-нет, что вы. Продолжайте, пожалуйста.

День сменялся новым. Андрей Петрович воспрянул, пробудился к жизни, в которой неожиданно появился смысл. Поэзию сменила проза, на неё времени уходило гораздо больше, но Максим оказался благодарным учеником. Схватывал он на лету. Андрей Петрович не переставал удивляться, как Максим, поначалу глухой к слову, не воспринимающий, не чувствующий вложенную в язык гармонию, с каждым днём постигал её и познавал лучше, глубже, чем в предыдущий.

Бальзак, Гюго, Мопассан, Достоевский, Тургенев, Бунин, Куприн. Булгаков, Хемингуэй, Бабель, Ремарк, Маркес, Набоков. Восемнадцатый век, девятнадцатый, двадцатый. Классика, беллетристика, фантастика, детектив. Стивенсон, Твен, Конан Дойль, Шекли, Стругацкие, Вайнеры, Жапризо.

Однажды, в среду, Максим не пришёл. Андрей Петрович всё утро промаялся в ожидании, уговаривая себя, что тот мог заболеть. Не мог, шептал внутренний голос, настырный и вздорный. Скрупулёзный педантичный Максим не мог. Он ни разу за полтора года ни на минуту не опоздал. А тут даже не позвонил. К вечеру Андрей Петрович уже не находил себе места, а ночью так и не сомкнул глаз. К десяти утра он окончательно извёлся, и когда стало ясно, что Максим не придёт опять, побрёл к видеофону.
— Номер отключён от обслуживания, — поведал механический голос.

Следующие несколько дней прошли как один скверный сон. Даже любимые книги не спасали от острой тоски и вновь появившегося чувства собственной никчемности, о котором Андрей Петрович полтора года не вспоминал. Обзвонить больницы, морги, навязчиво гудело в виске. И что спросить? Или о ком? Не поступал ли некий Максим, лет под тридцать, извините, фамилию не знаю?

Андрей Петрович выбрался из дома наружу, когда находиться в четырёх стенах стало больше невмоготу.
— А, Петрович! — приветствовал старик Нефёдов, сосед снизу. — Давно не виделись. А чего не выходишь, стыдишься, что ли? Так ты же вроде ни при чём.
— В каком смысле стыжусь? — оторопел Андрей Петрович.
— Ну, что этого, твоего, — Нефёдов провёл ребром ладони по горлу. — Который к тебе ходил. Я всё думал, чего Петрович на старости лет с этой публикой связался.
— Вы о чём? — у Андрея Петровича похолодело внутри. — С какой публикой?
— Известно с какой. Я этих голубчиков сразу вижу. Тридцать лет, считай, с ними отработал.
— С кем с ними-то? — взмолился Андрей Петрович. — О чём вы вообще говорите?
— Ты что ж, в самом деле не знаешь? — всполошился Нефёдов. — Новости посмотри, об этом повсюду трубят.

Андрей Петрович не помнил, как добрался до лифта. Поднялся на четырнадцатый, трясущимися руками нашарил в кармане ключ. С пятой попытки отворил, просеменил к компьютеру, подключился к сети, пролистал ленту новостей. Сердце внезапно зашлось от боли. С фотографии смотрел Максим, строчки курсива под снимком расплывались перед глазами.

«Уличён хозяевами, — с трудом сфокусировав зрение, считывал с экрана Андрей Петрович, — в хищении продуктов питания, предметов одежды и бытовой техники. Домашний робот-гувернёр, серия ДРГ-439К. Дефект управляющей программы. Заявил, что самостоятельно пришёл к выводу о детской бездуховности, с которой решил бороться. Самовольно обучал детей предметам вне школьной программы. От хозяев свою деятельность скрывал. Изъят из обращения… По факту утилизирован…. Общественность обеспокоена проявлением… Выпускающая фирма готова понести… Специально созданный комитет постановил…».

Андрей Петрович поднялся. На негнущихся ногах прошагал на кухню. Открыл буфет, на нижней полке стояла принесённая Максимом в счёт оплаты за обучение початая бутылка коньяка. Андрей Петрович сорвал пробку, заозирался в поисках стакана. Не нашёл и рванул из горла. Закашлялся, выронив бутылку, отшатнулся к стене. Колени подломились, Андрей Петрович тяжело опустился на пол.

Коту под хвост, пришла итоговая мысль. Всё коту под хвост. Всё это время он обучал робота.

Бездушную, дефективную железяку. Вложил в неё всё, что есть. Всё, ради чего только стоит жить. Всё, ради чего он жил.

Андрей Петрович, превозмогая ухватившую за сердце боль, поднялся. Протащился к окну, наглухо завернул фрамугу. Теперь газовая плита. Открыть конфорки и полчаса подождать. И всё.

Звонок в дверь застал его на полпути к плите. Андрей Петрович, стиснув зубы, двинулся открывать. На пороге стояли двое детей. Мальчик лет десяти. И девочка на год-другой младше.
— Вы даёте уроки литературы? — глядя из-под падающей на глаза чёлки, спросила девочка.
— Что? — Андрей Петрович опешил. — Вы кто?
— Я Павлик, — сделал шаг вперёд мальчик. — Это Анечка, моя сестра. Мы от Макса.
— От… От кого?!
— От Макса, — упрямо повторил мальчик. — Он велел передать. Перед тем, как он… как его…

— Мело, мело по всей земле во все пределы! — звонко выкрикнула вдруг девочка.
Андрей Петрович схватился за сердце, судорожно глотая, запихал, затолкал его обратно в грудную клетку.
— Ты шутишь? — тихо, едва слышно выговорил он.

— Свеча горела на столе, свеча горела, — твёрдо произнёс мальчик. — Это он велел передать, Макс. Вы будете нас учить?
Андрей Петрович, цепляясь за дверной косяк, шагнул назад.
— Боже мой, — сказал он. — Входите. Входите, дети.

© Майк Гелприн, Нью-Йорк («Seagull Magazine», 16.09.2011)

Майк Гелприн, родился 8 мая 1961 года в Ленинграде. Окончил Ленинградский политехнический институт в 1984 году по специальности «инженер-гидротехник». В 1994 г. переехал на постоянное место жительства из Санкт-Петербурга в Нью-Йорк. Сменил множество работ и профессий. Живёт в Бруклине.

Литературное творчество Гелприн начал в 2007-м. За десять лет написал и опубликовал три романа и более двухсот рассказов.

В 2013-м в “ЭКСМО” вышел роман “Кочевники поневоле”. В 2014-м в “Астрели, Спб” — роман “Хармонт. Наши дни”, прямое продолжение “Пикника на обочине” АБС. В том же 2014-м в “Астрели” вышел авторский сборник рассказов “Миротворец 45-го калибра”. В 2016-м в “ЭКСМО” — соавторский роман “Уцелевшие”.

В 2017-м в “Риппол классик” выходит авторский сборник Гелприна в тандеме с Ольгой Рэйн — “Зеркало для героев”

Победитель и призёр десятков литературных конкурсов.

Гелприн считает себя учеником Бориса Натановича Стругацкого. По собственному утверждению, никогда не стал бы писать, если бы не БНС, и вряд ли бы стал читать фантастику как таковую, не будь книг братьев Стругацких.

На настоящий момент Гелприн считает своим самым значительным произведением рассказ “Свеча горела” . Однако, он надеется, что лучшее его произведение ещё не написано.

Гелприн Майк «Свеча горела»

Свеча горела

Рассказ о нашем будущем без книг и любви к чтению.

Скажите, какую книгу вы прочитали недавно? А когда это было? Нам некогда читать, некогда думать, некогда давать волю своему воображению, некогда наслаждаться языком, слогом, историей. Все откладываем и откладываем. А что если попробовать представить себе, что будет, когда суматошный ритм жизни и прогресс приведет к тому, что литература перестанет быть нужной, отомрет и останется только в сердцах преданных анахроничных людей?

Майк Гелприн написал рассказ «Свеча горела», в котором описал подобную ситуацию. Прочитайте его, пожалуйста. А когда будет время — подойдите к книжному стеллажу, выберите себе что-нибудь интересное.

***

Звонок раздался, когда Андрей Петрович потерял уже всякую надежду.
— Здравствуйте, я по объявлению. Вы даёте уроки литературы?
Андрей Петрович вгляделся в экран видеофона. Мужчина под тридцать. Строго одет — костюм, галстук. Улыбается, но глаза серьёзные. У Андрея Петровича ёкнуло сердце, объявление он вывешивал в сеть лишь по привычке. За десять лет было шесть звонков. Трое ошиблись номером, ещё двое оказались работающими по старинке страховыми агентами, а один попутал литературу с лигатурой.

— Д-даю уроки, — запинаясь от волнения, сказал Андрей Петрович. — Н-на дому. Вас интересует литература?
— Интересует, — кивнул собеседник. — Меня зовут Максим. Позвольте узнать, каковы условия.
«Задаром!» — едва не вырвалось у Андрея Петровича.
— Оплата почасовая, — заставил себя выговорить он. — По договорённости. Когда бы вы хотели начать?
— Я, собственно… — собеседник замялся.
— Первое занятие бесплатно, — поспешно добавил Андрей Петрович. — Если вам не понравится, то…
— Давайте завтра, — решительно сказал Максим. — В десять утра вас устроит? К девяти я отвожу детей в школу, а потом свободен до двух.
— Устроит, — обрадовался Андрей Петрович. — Записывайте адрес.
— Говорите, я запомню.

В эту ночь Андрей Петрович не спал, ходил по крошечной комнате, почти келье, не зная, куда девать трясущиеся от переживаний руки. Вот уже двенадцать лет он жил на нищенское пособие. С того самого дня, как его уволили.
— Вы слишком узкий специалист, — сказал тогда, пряча глаза, директор лицея для детей с гуманитарными наклонностями. — Мы ценим вас как опытного преподавателя, но вот ваш предмет, увы. Скажите, вы не хотите переучиться? Стоимость обучения лицей мог бы частично оплатить. Виртуальная этика, основы виртуального права, история робототехники — вы вполне бы могли преподавать это. Даже кинематограф всё ещё достаточно популярен. Ему, конечно, недолго осталось, но на ваш век… Как вы полагаете?

Андрей Петрович отказался, о чём немало потом сожалел. Новую работу найти не удалось, литература осталась в считанных учебных заведениях, последние библиотеки закрывались, филологи один за другим переквалифицировались кто во что горазд. Пару лет он обивал пороги гимназий, лицеев и спецшкол. Потом прекратил. Промаялся полгода на курсах переквалификации. Когда ушла жена, бросил и их.

Сбережения быстро закончились, и Андрею Петровичу пришлось затянуть ремень. Потом продать аэромобиль, старый, но надёжный. Антикварный сервиз, оставшийся от мамы, за ним вещи. А затем… Андрея Петровича мутило каждый раз, когда он вспоминал об этом — затем настала очередь книг. Древних, толстых, бумажных, тоже от мамы. За раритеты коллекционеры давали хорошие деньги, так что граф Толстой кормил целый месяц. Достоевский — две недели. Бунин — полторы.

В результате у Андрея Петровича осталось полсотни книг — самых любимых, перечитанных по десятку раз, тех, с которыми расстаться не мог. Ремарк, Хемингуэй, Маркес, Булгаков, Бродский, Пастернак… Книги стояли на этажерке, занимая четыре полки, Андрей Петрович ежедневно стирал с корешков пыль.

«Если этот парень, Максим, — беспорядочно думал Андрей Петрович, нервно расхаживая от стены к стене, — если он… Тогда, возможно, удастся откупить назад Бальмонта. Или Мураками. Или Амаду».
Пустяки, понял Андрей Петрович внезапно. Неважно, удастся ли откупить. Он может передать, вот оно, вот что единственно важное. Передать! Передать другим то, что знает, то, что у него есть.

Максим позвонил в дверь ровно в десять, минута в минуту.
— Проходите, — засуетился Андрей Петрович. — Присаживайтесь. Вот, собственно… С чего бы вы хотели начать?
Максим помялся, осторожно уселся на край стула.
— С чего вы посчитаете нужным. Понимаете, я профан. Полный. Меня ничему не учили.
— Да-да, естественно, — закивал Андрей Петрович. — Как и всех прочих. В общеобразовательных школах литературу не преподают почти сотню лет. А сейчас уже не преподают и в специальных.
— Нигде? — спросил Максим тихо.
— Боюсь, что уже нигде. Понимаете, в конце двадцатого века начался кризис. Читать стало некогда. Сначала детям, затем дети повзрослели, и читать стало некогда их детям. Ещё более некогда, чем родителям. Появились другие удовольствия — в основном, виртуальные. Игры. Всякие тесты, квесты… — Андрей Петрович махнул рукой. — Ну, и конечно, техника. Технические дисциплины стали вытеснять гуманитарные. Кибернетика, квантовые механика и электродинамика, физика высоких энергий. А литература, история, география отошли на задний план. Особенно литература. Вы следите, Максим?
— Да, продолжайте, пожалуйста.

— В двадцать первом веке перестали печатать книги, бумагу сменила электроника. Но и в электронном варианте спрос на литературу падал — стремительно, в несколько раз в каждом новом поколении по сравнению с предыдущим. Как следствие, уменьшилось количество литераторов, потом их не стало совсем — люди перестали писать. Филологи продержались на сотню лет дольше — за счёт написанного за двадцать предыдущих веков.
Андрей Петрович замолчал, утёр рукой вспотевший вдруг лоб.

— Мне нелегко об этом говорить, — сказал он наконец. — Я осознаю, что процесс закономерный. Литература умерла потому, что не ужилась с прогрессом. Но вот дети, вы понимаете… Дети! Литература была тем, что формировало умы. Особенно поэзия. Тем, что определяло внутренний мир человека, его духовность. Дети растут бездуховными, вот что страшно, вот что ужасно, Максим!
— Я сам пришёл к такому выводу, Андрей Петрович. И именно поэтому обратился к вам.
— У вас есть дети?
— Да, — Максим замялся. — Двое. Павлик и Анечка, погодки. Андрей Петрович, мне нужны лишь азы. Я найду литературу в сети, буду читать. Мне лишь надо знать что. И на что делать упор. Вы научите меня?
— Да, — сказал Андрей Петрович твёрдо. — Научу.

Он поднялся, скрестил на груди руки, сосредоточился.
— Пастернак, — сказал он торжественно. — Мело, мело по всей земле, во все пределы. Свеча горела на столе, свеча горела…

— Вы придёте завтра, Максим? — стараясь унять дрожь в голосе, спросил Андрей Петрович.
— Непременно. Только вот… Знаете, я работаю управляющим у состоятельной семейной пары. Веду хозяйство, дела, подбиваю счета. У меня невысокая зарплата. Но я, — Максим обвёл глазами помещение, — могу приносить продукты. Кое-какие вещи, возможно, бытовую технику. В счёт оплаты. Вас устроит?
Андрей Петрович невольно покраснел. Его бы устроило и задаром.
— Конечно, Максим, — сказал он. — Спасибо. Жду вас завтра.

— Литература — это не только о чём написано, — говорил Андрей Петрович, расхаживая по комнате. — Это ещё и как написано. Язык, Максим, тот самый инструмент, которым пользовались великие писатели и поэты. Вот послушайте.

Максим сосредоточенно слушал. Казалось, он старается запомнить, заучить речь преподавателя наизусть.
— Пушкин, — говорил Андрей Петрович и начинал декламировать.
«Таврида», «Анчар», «Евгений Онегин».
Лермонтов «Мцыри».
Баратынский, Есенин, Маяковский, Блок, Бальмонт, Ахматова, Гумилёв, Мандельштам, Высоцкий…
Максим слушал.
— Не устали? — спрашивал Андрей Петрович.
— Нет-нет, что вы. Продолжайте, пожалуйста.

День сменялся новым. Андрей Петрович воспрянул, пробудился к жизни, в которой неожиданно появился смысл. Поэзию сменила проза, на неё времени уходило гораздо больше, но Максим оказался благодарным учеником. Схватывал он на лету. Андрей Петрович не переставал удивляться, как Максим, поначалу глухой к слову, не воспринимающий, не чувствующий вложенную в язык гармонию, с каждым днём постигал её и познавал лучше, глубже, чем в предыдущий.

Бальзак, Гюго, Мопассан, Достоевский, Тургенев, Бунин, Куприн.
Булгаков, Хемингуэй, Бабель, Ремарк, Маркес, Набоков.
Восемнадцатый век, девятнадцатый, двадцатый.
Классика, беллетристика, фантастика, детектив.
Стивенсон, Твен, Конан Дойль, Шекли, Стругацкие, Вайнеры, Жапризо.

Однажды, в среду, Максим не пришёл. Андрей Петрович всё утро промаялся в ожидании, уговаривая себя, что тот мог заболеть. Не мог, шептал внутренний голос, настырный и вздорный. Скрупулёзный педантичный Максим не мог. Он ни разу за полтора года ни на минуту не опоздал. А тут даже не позвонил. К вечеру Андрей Петрович уже не находил себе места, а ночью так и не сомкнул глаз. К десяти утра он окончательно извёлся, и когда стало ясно, что Максим не придёт опять, побрёл к видеофону.
— Номер отключён от обслуживания, — поведал механический голос.

Следующие несколько дней прошли как один скверный сон. Даже любимые книги не спасали от острой тоски и вновь появившегося чувства собственной никчемности, о котором Андрей Петрович полтора года не вспоминал. Обзвонить больницы, морги, навязчиво гудело в виске. И что спросить? Или о ком? Не поступал ли некий Максим, лет под тридцать, извините, фамилию не знаю?

Андрей Петрович выбрался из дома наружу, когда находиться в четырёх стенах стало больше невмоготу.
— А, Петрович! — приветствовал старик Нефёдов, сосед снизу. — Давно не виделись. А чего не выходишь, стыдишься, что ли? Так ты же вроде ни при чём.
— В каком смысле стыжусь? — оторопел Андрей Петрович.
— Ну, что этого, твоего, — Нефёдов провёл ребром ладони по горлу. — Который к тебе ходил. Я всё думал, чего Петрович на старости лет с этой публикой связался.
— Вы о чём? — у Андрея Петровича похолодело внутри. — С какой публикой?
— Известно с какой. Я этих голубчиков сразу вижу. Тридцать лет, считай, с ними отработал.
— С кем с ними-то? — взмолился Андрей Петрович. — О чём вы вообще говорите?
— Ты что ж, в самом деле не знаешь? — всполошился Нефёдов. — Новости посмотри, об этом повсюду трубят.

Андрей Петрович не помнил, как добрался до лифта. Поднялся на четырнадцатый, трясущимися руками нашарил в кармане ключ. С пятой попытки отворил, просеменил к компьютеру, подключился к сети, пролистал ленту новостей. Сердце внезапно зашлось от боли. С фотографии смотрел Максим, строчки курсива под снимком расплывались перед глазами.

«Уличён хозяевами, — с трудом сфокусировав зрение, считывал с экрана Андрей Петрович, — в хищении продуктов питания, предметов одежды и бытовой техники. Домашний робот-гувернёр, серия ДРГ-439К. Дефект управляющей программы. Заявил, что самостоятельно пришёл к выводу о детской бездуховности, с которой решил бороться. Самовольно обучал детей предметам вне школьной программы. От хозяев свою деятельность скрывал. Изъят из обращения… По факту утилизирован…. Общественность обеспокоена проявлением… Выпускающая фирма готова понести… Специально созданный комитет постановил…».

Андрей Петрович поднялся. На негнущихся ногах прошагал на кухню. Открыл буфет, на нижней полке стояла принесённая Максимом в счёт оплаты за обучение початая бутылка коньяка. Андрей Петрович сорвал пробку, заозирался в поисках стакана. Не нашёл и рванул из горла. Закашлялся, выронив бутылку, отшатнулся к стене. Колени подломились, Андрей Петрович тяжело опустился на пол.

Коту под хвост, пришла итоговая мысль. Всё коту под хвост. Всё это время он обучал робота.

Бездушную, дефективную железяку. Вложил в неё всё, что есть. Всё, ради чего только стоит жить. Всё, ради чего он жил.

Андрей Петрович, превозмогая ухватившую за сердце боль, поднялся. Протащился к окну, наглухо завернул фрамугу. Теперь газовая плита. Открыть конфорки и полчаса подождать. И всё.

Звонок в дверь застал его на полпути к плите. Андрей Петрович, стиснув зубы, двинулся открывать. На пороге стояли двое детей. Мальчик лет десяти. И девочка на год-другой младше.
— Вы даёте уроки литературы? — глядя из-под падающей на глаза чёлки, спросила девочка.
— Что? — Андрей Петрович опешил. — Вы кто?
— Я Павлик, — сделал шаг вперёд мальчик. — Это Анечка, моя сестра. Мы от Макса.
— От… От кого?!
— От Макса, — упрямо повторил мальчик. — Он велел передать. Перед тем, как он… как его…

— Мело, мело по всей земле во все пределы! — звонко выкрикнула вдруг девочка.
Андрей Петрович схватился за сердце, судорожно глотая, запихал, затолкал его обратно в грудную клетку.
— Ты шутишь? — тихо, едва слышно выговорил он.

— Свеча горела на столе, свеча горела, — твёрдо произнёс мальчик. — Это он велел передать, Макс. Вы будете нас учить?
Андрей Петрович, цепляясь за дверной косяк, шагнул назад.
— Боже мой, — сказал он. — Входите. Входите, дети.

Майк Гелприн, Нью-Йорк (Seagull Magazine от 16/09/2011)

История первая.

Как известно, 8 апреля скончалась Железная леди – выдающийся политик современности Маргарет Тэтчер. Я же хочу написать об одной связанной с ней истории, о которой мало кто знает. Когда Тэтчер спросили однажды, чем она гордится больше всего, то она не упомянула ни победу в войне с Аргентиной за Фолклендские острова, ни свою роль в победе над “империей зла”, ни свои поистине выдающиеся заслуги в спасении разрушенной было лейбористами британской экономики. Вместо этого она вспомнила о спасении 17-летней еврейской девушки из Вены Эдит Мюльбауэр, с которой переписывалась ее старшая сестра Мюриэль Робертс. Характерно, что я не нашел ни единого упоминания об этой истории во всем русскоязычном интернете.

После аншлюса Австрии в марте 1938 года Эдит написала своей подруге Мюриэль отчаянное письмо с просьбой помочь ей перебраться в Англию и приютить ее. Как известно, нацисткие власти требовали от эмигрировавших евреев внесения огромных откупных (о том, чтобы австрийские власти после войны хотя бы задумались о возвращении этих денег, и речь не шла). Таких денег, разумеется, не было ни у самой Эдит Мюльбауэр, ни у семьи Робертс, владевшей двумя небольшими продуктовыми лавками в городке Грэнтем. Однако Робертсы были членами полумасонской благотворительной организации Ротари Интернэшнл. Мюриэль и ее тогда 12-летняя сестра Маргарет, будущая Железная леди, бросились собирать деньги, в том числе и по каналам Ротари Интернэшнл, и вскоре нужная сумма была собрана и Эдит Мюльбауэр переступила порог дома Робертсов в Грэнтеме, в котором она прожила следующие два года. А потом уехала к своей родне в Бразилию.

Как США и Англия предавали евреев в годы Холокоста. (все четыре части)
Эдит Мюльбауэр

В своих мемуарах Тэтчер описывает Эдит как высокую красивую девушку из культурной и зажиточной семьи. “Важнее всего было то, – пишет Железная леди, – что она рассказала нам об антисемитском режиме на ее родине. Например, я вспоминаю, что она рассказывала, как евреев заставляли скрести улицы”.

В 1995 году британские газетчики разыскали Эдит Мюльбауэр в Бразилии. К тому времени она уже была бабушкой, которая рассказывала своим детям и внукам, какой замечательный человек Маргарет Тэтчер и как она спасла ей жизнь. И это несмотря на то, что в те времена почти все среднее сословие Англии было заражено вирусом антисемитизма, к счастью, обошедшим семью Робертс.
Умерла Эдит Мюльбауэр, как писала бразильская пресса, в своем доме в Сан-Паулу в 2005 году.

История вторая, печальная.

Американский профессор Аллан Лихтман,

Как США и Англия предавали евреев в годы Холокоста. (все четыре части)

прообамовский агитатор, предсказывавший своему кумиру неминуемую победу на выборах, поскольку ему-де нет никакой альтернативы, теперь может расслабиться и нашел себе новое поле применения на поприще прославления Демпартии: нынче он вкупе с Ричардом Брайтманом написал книгу, отмазывающую президента Рузвельта от вины в преступном бездействии по отношению к массовым убийствам евреев, и пиарит ее на всех теле- и интернет-площадках.

История, которую я хочу вам рассказать, хорошо известна – это история теплохода «Сент-Луис».
За пару месяцев до этого в Германии произошла Хрустальная ночь, но никто в Европе и не почесался, чтобы хоть что-то предпринять. К тому времени Гитлер уже оккупировал Чехословакию и присоединил Австрию, и это тоже никого не взволновало.

“После событий Хрустальной ночи (начало ноября 1938 года) немецким евреям стало очевидно, что из Германии необходимо уезжать как можно быстрее. Одна из немногих оставшихся возможностей — эмиграция в Соединенные Штаты Америки, но и она была ограничена ежегодными иммиграционными квотами. Люди записывались в так называемый лист ожидания и выезжали в США только по мере подхода очереди. В условиях гитлеровского режима дожидаться в течение нескольких лет или даже месяцев разрешения на выезд было равносильно гибели.

В мае 1939 года около девятисот немецких евреев приобрели билеты на корабль «Сент-Луис», следующий рейсом на Кубу, вместе с разрешением на временное проживание, рассчитывая уже в безопасности на Кубе дождаться своей очереди на получение американской визы.

Билет стоил дорого, и многие семьи могли отправить за границу только кого-то одного — с тем, чтобы по прибытии он попытался забрать из Германии и всех остальных. Некоторые евреи попали на корабль прямо из концентрационных лагерей, откуда их чудом удалось выкупить родственникам.

Мануэль Бенитес, руководитель кубинского иммиграционного управления, воспользовавшись лазейкой в законе об иммиграции, втридорога продал пассажирам «Сент-Луиса» обычные туристические визы, а не разрешения для постоянного проживания, что позволило ему повысить свое благосостояние на сумму свыше полумиллиона долларов.

На момент отправления «Сент-Луиса» из Германии никакой законной силы эти визы уже не имели, так как кубинский президент Федерико Ларедо Брю, прослышав о махинациях Бенитеса, принял поправку к закону, устраняющую эту лазейку. Но ни судовая команда, ни пассажиры не имели ни малейшего представления о том, что они отправляются на Кубу с документами, утратившими силу ещё до начала плавания.”
Вики

К тому, что пишет Википедия, я добавлю еще то, что кубинский диктатор Брю был марионеткой Рузвельта и тому достаточно было свистнуть, чтобы Брю принял этих евреев. Однако он этого не сделал. Более того, своим указом Брю лишил их уже купленных ими виз, даже не вернув деньги! Люди на борту вскрывали себе вены и выбрасывались за борт, а в Вашингтоне в это время шла циничная торговля и никого это не волновало.

Корабль простоял на рейде 4 дня. В течение этого времени происходили интенсивные переговоры, в которых участвовали президент Брю, Бенитес, кубинское правительство, представители пароходства и американского Джойнта. Сумма, которую требовали кубинские власти только за предоставление пассажирам «Сент-Луиса» возможности сойти на берег (около 0,5 миллиона долларов), была непосильной как для Джойнта, так и для пароходства. Президент не желал идти ни на какие уступки и в конце концов прервал переговоры.

Я напомню, что Джойнт – крупнейшая еврейская благотворительная организация, помогающая евреям, находящимся в нужде или опасности по всему земному шару вне США. Так что помочь этим евреям было ее прямой обязанностью. Джойнт потратил многие миллионы, чтобы помочь голодающим Поволжья (неевреям). Наконец, он нашел-таки деньги – по 500 долларов на человека. Но тут Брю повысил сумму до 650 долларов. Джойнт решил поторговаться, как делал это и раньше, в случаях с Батистой и Беретцом. От госдепа потребовалось доплатить всего лишь по 150 долларов за человека, итого – 135 тысяч, мизерную сумму. Но американцы отказались от этого, показав, что одна еврейская жизнь не стоит для них и 150 баксов! С точки зрения Рузвельта, это было слишком слишком дорого! Сталину он по ленд-лизу подарил больше 50 миллиардов долларов (!), которые не возвращены по сей день. Их даже не требуют назад. После войны США подарили европейцам, включая немцев, еще 13 миллиардов баксов по плану Маршала. Вместе с ленд-лизом (и это не считая военной помощи Англии, Франции и другим странам) по нынешним ценам почти 800 миллиардов долл. А 150 евро за еврейскую жизнь отдать поскупились.

1 июня 1939 года капитан «Сент-Луиса» получил приказ покинуть территориальные воды Кубы, в противном случае корабль был бы атакован силами кубинского военного флота. Вплоть до 6 июня «Сент-Луис» кружил вблизи кубинских берегов, надеясь на то, что президент Кубы все-таки переменит решение. Но тот оставался непреклонен, а Соединенные Штаты однозначно дали понять, что не собираются увеличивать установленную ранее квоту на иммигрантов. Капитану не оставалось иного выбора, кроме как направить корабль обратно в Гамбург.

Весь тур парохода “Сент-Луис” в итоге стал пропагандистским спектаклем Гитлера. Геббельс блистательно доказал на практике, что евреев Германии, а шире и Европы – никто не желает пускать в свои страны. А о том, что пассажиров “Сент Луиса” ждало в Европе знали все. В итоге почти все они погибли в лагерях смерти.

Что касается предыдущей партии старушек евреев, то за них Кубе заплатило не правительство США, а еврейский уголовник, основатель игорной империи Лас-Вегаса и “бухгалтер мафии” Меир Лански. Выяснилось, что у гангстера совести и человечности куда больше, чем у легендарного президента США, правившего 4 срока (намного дольше любого другого американского президента): “В 1939 году к Кубе попытался пристать очередной корабль, на котором перевозились еврейские семьи, бежавшие из Европы из-за нацистских гонений, — они искали спасение на территории американских государств. Власти острова выразили категорическое несогласие с тем, чтобы беженцы были переселены на Кубу — они издали приказ не дать судну войти в порт Гаваны и развернуть его без промедления в обратном направлении. Меир Лански вмешался в дело и переговорил с чиновниками миграционного ведомства, заявив о том, что заплатит по пятьсот долларов за каждого иммигранта. Вопрос был решён в пользу еврейских переселенцев, а чиновники из департамента получили приличное вознаграждение от пожизненного главного держателя всех игорных заведений острова”.

«20 000 очаровательных детей очень скоро превратятся в 20 000 уродливых взрослых», – заявила Лора Делано Хофтелинг, двоюродная сестра президента США Рузвельта и жена заведующего отделом госдепа по вопросам иммиграции, откликаясь на проект закона Вагнера-Роджерса, по которому предлагалось позволить 20 000 еврейских детей из Германии въехать в США. Проект был с треском провален Конгрессом, и дети погибли в концлагерях. На следующий год американский журнал Pets начал кампанию за приезд в Америку чистопородных английских щенков, которые могли пострадать под немецкой бомбежкой. Журнал был завален тысячами предложений убежищ для щенков.


Президент США Франклин Делано Рузвельт, о котором шла речь в прошлой статье, с одной стороны, очень прислушивался к изрядно ксенофобскому Конгрессу, а с другой – к имевшей изрядное влияние в массах немецкой пятой колонне, и пытался строить хорошую мину при плохой игре. В администрации президента хотя бы шла какая-то закулисная возня и вялая дискуссия групп, по-разному понимавших ситуацию. Конгресс же до ноября-декабря 1943 был однозначно против любого, самого ничтожного, послабления эмиграционных квот.

Рузвельт предавал, разумеется, не только евреев, но и всех жертв сталинского террора. Сразу после своего прихода к власти, после победы над Гувером в 1932 году, Рузвельт установил дипломатические отношения со сталинским режимом, хотя отлично знал о свирепствовавших в СССР репрессиях, украинском и казахстанском голодоморе. Более того, он стал практически личным другом Сталина и находился с ним в хороших отношениях до самой смерти. Он молча проглотил не только оккупацию Гитлером Австрии, Чехословакии, Польши и многих западноевропейских стран, но и оккупацию Сталиным Прибалтики, территорий Польши, Финнляндии, Румынии, Тувы и т.д. На Ялтинской и Тегеранской конференциях Рузвельт фактически безвольно удовлетворил все желания Сталина и даже помог ему переиграть Черчилля. Впрочем, обо всем этом достаточно подробно говорил Солженицын. Я же вернусь к теме “Рузвельт и евреи”.

Среди трех людей, к которым Рузвельт больше всего прислушивался в то время, был его госсекретарь Корделл Халл, бессменный глава госдепа, ярый антисемит, и посол США в Англии Джозеф Патрик Кеннеди-старший, отец Джона, Роберта и Эдварда Кеннеди, который также был параноидально одержимым расистом и антисемитом, поклонником Гитлера, дружил с английскими нацистами и встречался даже с замом Геринга.

Джозеф Кеннеди среди прочего заявлял, что евреи прежде всего сами виноваты в происходящем с ними. Он же предпринял все меры, чтобы еврейских пассажиров “Сент-Луиса” не приняли ни в Штатах, ни на Кубе. Черчилль в частной беседе назвал его «скрытым нацистом». Будучи в 1938-1940 гг. послом в Англии, Кеннеди поддержал Мюнхенские соглашения о начале передела Европы. По его мнению, фюрер был просто ещё один бизнесмен, с которым следовало заключить сделку. Мы «должны научиться жить в мире с ними», говаривал посол. И даже начало новой мировой бойни, развязанной фюрером, не поколебало его воззрений. По его убеждению, США не следовало помогать англичанам.

Строивший всю свою карьеру на том, чтобы самому стать президентом, и не жалевший для этого ни средств и сил, он на первой своей крупной политической должности потерпел фиаско, но это его не остановило: дальше он начал продвигать своих сыновей и весьма преуспел в этом.

Как США и Англия предавали евреев в годы Холокоста. (все четыре части)

Как я уже сказал, Кеннеди-старший был весьма близок к президенту Рузвельту, был одним из его главных консультантов. Кроме политической деятельности, он был известен также своими нелегальными торговыми операциями, участвовал в нелегальной торговле спиртным во время сухого закона в США наряду с другими гангстерами. Это и был основной источник огромного состояния мафиозного клана Кеннеди.

Но, может быть, сын за отца не отвечает и яблоко от яблони далеко падает? Ничуть.

В немецком издательстве “Aufbau” только что вышла книга “Джон Ф. Кеннеди – Среди немцев. Путевые дневники и письма” под редакцией Оливера Любриха. Из нее мы узнаем, что между 1937 и 1945 годами Джон Ф. Кеннеди трижды приезжал в нацистскую Германию и был очарован и ею, и ее вождем А. Гитлером. Куда более известно, как он сам в июле 1963 года очаровал Германию и немцев, заявив с трибуны в Западном Берлине: “Ich bin ein Berliner!” (“я – берлинец!”; “берлинером”, впрочем, называют еще и сдобную булочку).

В первый раз Кеннеди посещает фашисткие страны Германию и Италию в 1937 году студентом Гарварда, вместе с таксой Оффи и лучшим другом Кирком Лемойном (Лемом) Биллингсом, который позднее работал в его президентской администрации и имел свою постоянную комнату в Белом доме:

Кеннеди был “полностью увлечен интересом к гитлеровскому движению”, – писал позднее Лем Биллингс. Такая же картина складывается и из записей самого Кеннеди.

“Я пришел к выводу, – записывает Кеннеди в дневнике 3 августа 1937 года, – что фашизм – это самое правильное для Германии и Италии. Что такое недостатки фашизма по сравнению с коммунизмом?”

“Немцы действительно очень хороши, – отмечает он там же 21 августа. – Поэтому все остальные и кучкуются вместе, чтобы защитить себя от них”. Днем позже он записывает свои восторги по поводу немецких автобанов: “Это лучшие улицы в мире”.

Вот так, лучшие улицы в мире Кеннеди заметил, а следов нацистской диктатуры и весьма тогда уже заметной дискриминации евреев – нет.

Второй раз Кеннеди побывал в Германии летом 1939 года, перед самым началом Второй мировой. Он писал там курсовую работу, но никаких притеснений евреев, цыган, гомосексуалистов и инакомыслящих вновь не заметил.

Наконец, в третий раз Кеннеди побывал в Германии уже в 1945 году. Вы думаете, после окончания страшной войны, в которой погибли многие тысячи американцев, в том числе его старший брат, его отношение к Гитлеру изменилось? Ничуть не бывало!

1 августа 1945 года, после посещения резиденции Гитлера в Оберзальцберге, он записывает: “Кто посетил оба этих места (Оберзальцберг и Кельштайнхаус), может себе представить, как среди той ненависти, которая его окружала, Гитлер стал одной из самых значительных личностей, которых когда-либо знала история”. Вместе с министром ВМФ США Форрестейлом Джон Кеннеди, влиятельный сынок большого начальника из влиятельного клана посещает верфь, с которой ежедневно сходило по одной новой немецкой подводной лодке, и снова восхищается немецкой силой и талантами, отмечая при этом, что все это было возможно при полном послушании немцев своему начальству, которое в Америке немыслимо.

Нелишне заметить, что Рузвельт, Кеннеди (отец и три брата), Картер и Обама являлись или являются демократами. Т.е. членами той партии, за которую всегда голосует подавляющее большинство американских евреев.


На стене Музея Холокоста в Вашингтоне выбиты слова трех американских президентов, во время правления которых закладывался и строился мемориал:

— “Вспоминая Холокост, мы должны дать непоколебимую клятву перед всеми цивилизованными народами, что мир никогда больше не будет молчаливо стоять в стороне, никогда не будет терять время, чтобы решительными действиями не допустить новый геноцид” (Джеймс Картер)

— “Мы всегда должны заботиться о том, чтобы человечество до последних своих дней смотрело в лицо этому злу. Только тогда мы можем быть уверены, что это зло не обретет вновь плоть и кровь” (Рональд Рейган);

— “Здесь мы будем учиться тому, чтобы каждый из нас нес ответственность как за свои действия, так и за свое бездействие. Здесь мы будем учиться тому, чтобы решительно вмешиваться, если увидим, что зло вновь поднимает голову” (Джорж Буш старший)

На открытии Музея Холокоста президент Клинтон высказал сходные мысли: “Каждый из нас, кто сегодня стоит здесь, должен будет до последних своих дней жить с этим сознанием. Чем больше мы узнаем о преступлениях, которые были тогда совершены, тем увереннее можем говорить, что с нашей стороны было сделано слишком мало“.

Источник

Встает вопрос: слишком мало или слишком много? Ведь американские промышленники и банкиры не бездействовали. Многие из них активно помогали Гитлеру.

История первая. IBM и Холокост

В прошлом году Эдвин Блэк написал бестселлер «IBM и Холокост», где подробно описывалось участие компьютеров этой фирмы в уничтожении нацистами еврейского населения Германии. Недавно найденные документы обнаружили, что IBM также помогала в «очищении» Польши от евреев. Эдвин Блэк говорит о невероятном масштабе сотрудничества IBM и нацистов.

Когда Гитлер пришел к власти, мир увидел опасность, грозящую человечеству. Но IBM видела в нацистской Германии выгодного партнера. Вскоре основатель компании Томас Дж. Ватсон разработал стратегический альянс между нацистской Германией и IBM, начавшийся вместе со становлением гитлеровского режима и продолжавшийся в течение всей второй мировой войны. Нацистская Германия стала главным клиентом IBM вне США. Они совместно подготовили и выпустили эксклюзивную технологическую разработку, давшую возможность Гитлеру ускорить и автоматизировать план истребления евреев, начиная с их идентификации и высылки и заканчивая конфискацией имущества, заключением в гетто, депортацией и уничтожением: «С этой статистикой правительство теперь обладает дорожной картой, чтобы перейти от знания к действиям”.

Недавно найденные нацистские документы, а также показания польских свидетелей пролили свет на то, что союз IBM с Третьим рейхом вышел далеко за пределы Германии. Во время польского Холокоста, убившего миллионы людей и разорившего целую нацию, технология IBM играла ключевую роль.

Ватсон рано понял, что правительство Германии находится в стадии реформ и что это отражается на состоянии населения. Ситуация благоприятствовала IBM. В 1933-м Третий рейх предложил Ватсону курировать до сих пор никому не известный план. Гитлер собирался распространить власть рейха на другие нации. Технология принадлежала исключительно IBM, так как компания контролировала около 90 % мирового рынка. В многочисленных документах IBM сохранились данные о попытках сохранить монополию компании на нацистском рынке, но ни слова не было написано о моральной стороне автоматизации Третьего рейха или о прекращении сотрудничества, результатом которого было массовое убийство евреев.

После того как Гитлер взял власть в свои руки, нацистская Германия стала наиболее выгодным партнером IBM вне США. Ватсон стоял перед выбором: продать Дехомаг (Deutsche Hollerith Maschinen Gesellschaft) или продолжать владеть им. Машины Холлерит не могли работать без уникальной бумаги IBM, табуляционных карт или запасных частей к машинам, а все это находилось под контролем Ватсона. Он предпочел табулировать нацистскую перепись населения, принять от Гитлера орден и бороться за сохранение контроля над Дехомагом. Ватсон путешествовал по Берлину, по крайней мере, два раза в год: с 1933-го по 1939-й, лично проверяя Дехомаг. Вся основная корреспонденция переводилась для Нью-Йоркского оффиса и персональных комментариев Ватсона. Он настаивал на исключительно устном инструктировании немецких руководителей. Нередко последние отрицательно относились к его «авторитаризму», особенно после того, как муниципальные власти предоставили ему право на вето любого действия немецких ассистентов. Они постоянно подписывали свои доклады фразой «ждем ваших последующих инструкций».

Машины не продавались, лишь сдавались внаем. IBM была также единственным источником всех перфокарт, запасных деталей. Только IBM могла заниматься обслуживанием оборудования. Не существовало универсальных перфокарт, все изготавливалось непосредственно компанией: для фиксации входящей информации и для четкой табуляции исходящей. Например, одна серия перфокарт создана не только для табулирования религии, национального происхождение и родного языка, но там были также и колонки для еврейского и польского языка, польской национальности, рода занятий. Сотрудничество IBM и Треьего рейха было вполне легальным и оставалось таким до тех пор, пока в декабре 1941 года США не вступили в войну.

Вторая мировая война началась 1 сентября 1939 году, когда Германия оккупировала Польшу, аннексировала северо-западную часть страны. Новая польская компания, названная Watson Business Machines, была известна как Watson Büromanschinen. Ее основная цель – служить нацистской оккупации во время управления Польшей.

9 сентября 1939 года главный руководитель Dahomag Герман Роттке в письме Ватсону в Нью-Йорк просил его о поставке алфавитных табуляторных механизмов. Между тем Рейнхард Гейдрих, глава службы безопасности Гиммлера, распространил секретное экспресс-письмо главам айнзацгрупп, работающих на занятых территориях. Документ Гейдриха от 21 сентября 1939 года, названный «Еврейский вопрос на оккупированной территории», начинался со слов: «Я хотел бы подчеркнуть раз и навсегда, что главные меры (т.е. конечная цель) должны храниться в секрете». Первым шагом, гласила записка, был контроль населения через перепись и регистрацию. Вначале евреям следовало переселяться в так называемые концентрационные города, находящиеся на пересечении железных дорог либо лежащие на железнодорожном пути. «Зона, на которой работает айнзацгруппа-1, тянется с востока Кракова до бывшей словацко-польской границы. На этой территории необходима лишь временная перепись евреев», – предписывал Гейдрих. Записи в дневнике гласили: «Эвакуация поляков и евреев в новые восточные провинции будет проводиться специальными отрядами полиции… В основе эвакуации лежат документы переписи. Эти документы являются также и карточкой, дающей разрешение остаться. Поэтому всем должны быть вручены карточки до того, как их депортируют … Любой, у кого не окажется карточки, будет казнен … перепись собираются провести 17 декабря 1939 года». Сколько времени может занять организация депортации миллионов человек из различных регионов в Восточной Европе? Если при этом использовать карандаш и бумагу, то долгие годы. Но при использовании механизма Холлерита – несколько дней. Гейдрих заявил, что массовая эвакуация начнется не ранее 1 января 1940 года и что нацистская Германия использует только один метод проведения переписи – перфокарты, каждая из которых изготовлена специально для отдельной переписи.

В Кракове открылся департамент Холерита по польским железным дорогам, который вел учет всех поездов, в том числе и тех, которые отвозили евреев на смерть в Треблинку и Аушвиц. Леон Кржеменьенски (Krzemieniencki), возможно, единственный оставшийся в живых из тех, кто работал в департаменте Холлерита. В его обязанности входили табуляция и сортировка информации обо всех поездах начиная с обычных пассажиров товарных поездов. Он никогда не задумывался над тем, что принимает участие в перевозке евреев в газовые камеры. «Я знаю только, что современное оборудование дало возможность полностью контролировать все железнодорожные пути», – говорит Кржеменьенски. «Я знал, что это не немецкие машины, ведь на них были ярлыки на английском языке».

Нацистские офицеры, снабженные механизмом Холлерита, проводили операции на территории Польши с 1 сентября 1939 года. Тогда Америка еще не включилась в войну. Постепенное укрепление сотрудничества Германии с IBM привело впоследствии к образованию так называемой «Hollerith Gruppe», что позволило нацистам начать последовательное покорение польского населения. В сентябре 1940 года в Кракове был создан так называемый «Офис статистики». Он подразделялся на шесть групп: I – администрация; II – центр по вопросам населения; III – сельское хозяйство и продовольствие; IV – экономика и транспортировка; V – социальная статистика; VI – финансы и налоги. 30 ноября 1941 года в Берлин поступило сообщение из Кракова: «Началась установка оборудования, необходимого для работы Hollerith Gruppe. Механизм будет готов к концу года, можно начинать обучение рабочих».

На вопрос о роли IBM в польском Холокосте представитель компании в Нью-Йорке Карол Малкович всегда отвечает одной и той же фразой: «IBM не располагает информацией об этом периоде», независимо от того, сколько раз ему задают этот вопрос. Но молчание в XXI веке не изменит исторических документов. Конфликт между ассистентами по всей Европе помог IBM получить хороший доход от партнерства с нацистской Германией. Никогда не поднимался вопрос об антисемитизме или нацизме. Говорили и думали только о деньгах. До тех пор, пока компания IBM была вовлечена в партнерство, «бизнес» был ее вторым именем.

Источник

Вот тут более подробная информация о сотрудничестве IBM с Гитлером:

http://www.youtube.com/watch?v=SMKnH2BlkBA

История вторая. Генри Форд — вдохновитель и пособник Холокоста.

Генри Форд оказывал серьёзную финансовую поддержку НСДАП[22][23], его портрет висел в мюнхенской резиденции Гитлера[24]. Форд был единственным американцем, которого Гитлер с восхищением упоминал в своей книге «Моя борьба»[19]. Аннетта Энтона из «Детройт Ньюз» брала у Гитлера интервью в 1931 году и отметила портрет Генри Форда у него над рабочим столом. «Генри Форда я считаю своим вдохновителем», — отозвался Гитлер об американском автомобильном магнате[25].

С 1940 года завод Форда, расположенный в Пуасси на оккупированной немцами территории Франции, начал производить авиационные двигатели, грузовые и легковые автомобили, поступавшие на вооружение вермахта. На допросе в 1946 году нацистский деятель Карл Краух, работавший в годы войны в руководстве филиала одного из предприятий Форда в Германии, заявил, что благодаря тому, что Форд сотрудничал с нацистским режимом, «его предприятия не были конфискованы»[26]
Источник

В 1938 году Гитлер наградил Форда высшей наградой Германии – Орден Германского Орла (Adlerschild des Deutschen Reiches). Он стал единственным иностранцем, получившим эту награду. (Если быть точным, то в 1938 году Гитлер наградил Форда даже двумя орденами с похожим названием: Adlerschild des Deutschen Reiches и Großkreuz des Deutschen Adlerordens).

Глава гитлерюгенда Бальдур фон Ширах, повешенный по приговору Нюрнберга, на том самом нюрнбергском процессе сказал: “И я, и мои товарищи стали антисемитами под влиянием книги Форда “Международный еврей”, именно она заставила нас вступить в NSDAP”.
А вот еще пара пассажей из немецкой Вики:

“В 1938 году, например, в Берлине вступил в строй завод Форда, чьей единственной задачей было производство грузовых машин для вермахта. Форд произвел для вермахта 78 тысяч грузовиков и 14 тысяч гусеничных транспортных средств (т.е. танков и БТР). Перед вторжением вермахта в Судеты вермахт получил от Форда 1000 грузовиков. Заводы Форда в Европе до 1944 года при бомбардировках союзников тщательно обходились авиацией союзников и также после этого бомбардировались крайне редко. На них работали заключенные концлагерей, за которых СС платила 4 марки в день”.

То бишь Форд профитировал еще и от рабского труда заключенных концлагерей, а американские летчики имели указания его заводы не бомбить!

Ford-Werke AG были акционерной компанией (как следует из самого названия – AG). Половина акций принадлежала Германии, другая половина — Форду. Заводы Форда в Кельне (это не один завод, а целый комплекс, который был расположен на огромной территории в 170 тысяч квадратных метров) – эта та же фирма, что прежде действовала в Берлине, со строительством этого комплекса ее штаб-квартира тоже переехала в Кельн (и остается там по сей день), но в Берлине осталось несколько заводов, которые тоже работали на вермахт. Кстати, в Кельн их пригласил тогдашний бургомистр этого города Конрад Аденауэр. Национализированы эти заводы не были. Управлялись эти предприятия в годы войны райхскомиссаром по иностранному имуществу Кроном. Поскольку половина акций принадлежала Форду, то и получал он половину прибыли. Да и с какой стати Гитлер должен был лишить прибыли своего лучшего друга и кумира?

“Форд объявил, что потерял контроль над немецкими заводами, чтобы не говорили, что он получает прибыль от Второй мировой войны на обеих сторонах Атлантики. Факт в том, на момент объявления Германией войны США в декабре 1941 года приблизительно половина акций находилась в немецких руках и с этого момента заводы управлялись райхскомиссаром по иностранному имуществу Йоханнесом Кроном”.

Источник

Вот такие вот штуковины выпускали в Кельне:

Как США и Англия предавали евреев в годы Холокоста. (все четыре части)

Ford-Werke AG ежегодно в день рождения Гитлера переводило на его приватный банковский счет в кельнском банке J. H. Stein 50 тысяч рейхсмарок (по указанию самого Форда, который в ответ был награжден двумя высшими орденами рейха).

Ну, и не забудем еще и тот факт, что Форд в 20-е-30-е годы был одним из главных спонсоров Гитлера и NSDAP. Как знать, может, без этих вливаний они бы и не пришли к власти. Ведь боевые отряды нацистов – СА – были отлично экипированы, а служило в них к 1933 году 400 тысяч человек! Т.е. практически каждый шестой молодой немец. На фоне жуткой безработицы и голода все они были сыты, одеты, обуты и захватили власть на улицах, били Рот фронт, а в ночь перед тем, как президент Гинденбург скрепя сердце назначил Гитлера канцлером, они всю ночь маршировали с факелами под его окнами (это было кольцевое шествие, но Гинденбург об этом не знал). Он стоял и смотрел в окно, и эти жуткие толпы произвели на него огромное впечатление. Произошло бы все это без денег Форда? Вопрос остается открытым.

«Выбор пал на Генри Форда. Людеке, в прошлом — частный детектив в Нью-Йорке, был приглашен Фордом, но выдавать NSDAP деньги он еще не хотел. Это изменилось вскоре, когда Форда посетила семейная пара Вагнеров (сын композитора Рихарда Вагнера, зоологического антисемита, и его жена Винифред, в будущем — любовница Гитлера, которой он однажды даже сделал предложение, но был отвергнут — lussien). Как и Гитлер, Форд видит огромную опасность во власти и влиянии евреев. Винифред Вагнер (поклонница Гитлера до самой смерти в 1980 году, шефиня вагнеровского Байройта) вспоминает: «Философия и идеи Гитлера и Форда были очень похожи». Винифред Вагнер дает понять Форду, что Гитлеру очень нужны деньги, чтобы освободить Германию от евреев. Форд засмеялся и ответил, что он всегда готов помочь материально такому человеку, как Гитлер, который работает над освобождением Германии от евреев.

Позднейшие судебные расследования показали, что уже в 1923 году на счет Гитлера в Дойче банке были трижды переведены крупные суммы денег из Саарланда. Суд установил, что эти деньги были переведены автомобильным магнатом Генри Фордом, владевшим французским металлургическим синдикатом в Саарланде и заинтересованном в участии в вооружении Германии.

Американская помощь в вооружении Германии распространялась и на другие области. Двумя крупейшими производителями танков в гитлеровской Германии были “Опель”, 100%-я дочерняя компания General Motors, контролировавшегося Дж. П. Морганом, и Ford-Werke AG.

Источник

_______________________________________________________

А теперь кое-что о связях Гитлера с Рокфеллером и американскими банкирами, от которых он получил 10 миллионов долларов и просил еще 500.

Агенты многолетнего министра внутренних дел Пруссии Карла Северинга (который 2 года, с 1928 по 1930, занимал также пост министра внутренних дел всего рейха) с 1929 по 1933 гг. наблюдали за переговорами Гитлера с американскими банкирами в берлинском отеле «Адлон».

В 1931 году Северинг поручил своему заместителю д-ру Аббегу пронаблюдать за пристрастиями Гитлера и его спонсорами. Выяснилось, что деньги на дорогостоящую нацистскую пропаганду поступали из различных иностранных источников, в особенности из США. Часть оружия для СС и СА Гитлер также получил не от рейхсвера, а из-за границы.

При консультациях руководства ФРС (главного финансового центра Уолл-стрит), пяти независимых банков, представителей нефтяных концернов Royal Dutch (Shell)Standard Oil Рокфеллера-младшего и др. летом 1929 года банкиру Варбургу было поручено выяснить, не согласится ли Гитлер принять американские деньги. Условием получения денег было проведение агрессивной внешней политики против Франции, остальные цели было решено ему пока не открывать.

Гитлер, со своей стороны, подчеркивал, что он «сможет делать с безработными все, что захочет, если получит деньги на униформы и продовольствие для них.. Таким образом он сможет поставить Францию на колени… Все зависит только от денег. Американские банки явно заинтересованы в его, Гитлера, приходе к власти, иначе они не дали бы ему уже 10 миллионов долларов… Если он получит от американских банков 500 миллионов марок, то ему хватит на 6 месяцев». Гитлер назвал коммунистов конченными, он выключит из игры и социал-демократов, либо силой, либо на выборах. Не исключено, что придется арестовать Гинденбурга, Шляйхера, Папена и Брюнинга, но все это стоит денег, а те, что он получил, уже закончились. Если же он не получит денег, то сам будет арестован.

Само собой, все темы, касающиеся иностранных спонсоров, не рассматривались Нюрнбергским трибуналом. Само собой, архив Аббега не был допущен к процессу и позже таинственно исчез. Когда банкир Ялмар Шахт, гитлеровский министр экономики и глава Рейхсбанка до 1939 года,

Как США и Англия предавали евреев в годы Холокоста. (все четыре части)

пытался об этом заговорить, его заставили молчать. «Когда Шахт, – писала 2 мая 1946 года газета «Нойе Цюрихер цайтунг», – начал говорить о позиции иностранных властей по отношению к правительству Гитлера и о той помощи, которую они ему оказывали, судьи постановили, что все это не имеет отношения к делу, и не позволили об этом говорить».

Источник

История с архивом Аббега довольно темная, не исключено, что это фальшивка. Однако не вызывает ни малейших сомнений такой факт: в конце 1933 года, после прихода Гитлера к единоличной власти, Германия вдруг получила от консорциума американских банков под руководством Даллеса ссуду в миллиард долларов (что характерно, Гинденбургу, Брюнингу и Папену не давали и малой части этой суммы!)Эта сумма вдвое превышала ту, которую Гитлер, согласно Аббегу, просил у американцев за пару лет до этого. Видимо, чистое совпадение, что к концу этого года численность СА выросла с 80 до 400 тысяч человек.

Однако Аббег был далеко не единственным источником из правителей Германии конца 20-х — начала 30-х годов, сообщавших о связях Гитлера с иностранными и немецкими банкирами. Другим важным источником был канцлер Германии с марта 1930-го по май 1932-го года Генрих Брюнинг, доживший до 1970 года.

Как США и Англия предавали евреев в годы Холокоста. (все четыре части)

Он не только поддерживал версию Аббега, но еще в 1937 году, будучи в изгнании, писал Черчиллю в 1937 году, что Гитлер пришел к власти с помощью большого капитала. К примеру, он писал Черчиллю, что Тиссен перед выборами 1932 года пожертвовал Гитлеру полмиллиона рейхсмарок, а Гинденбургу – всего 5 тысяч.

В своих мемуарах Брюнинг пишет, что начиная с 1923 года Гитлер получал крупные суммы из-за рубежа. Откуда они шли – неизвестно, но поступали они через швейцарские и шведские банки. Известно также, что в 1922 г. в Мюнхене состоялась встреча Гитлера с военным атташе США в Германии капитаном Трумэном Смитом, составившим о ней подробное донесение вашингтонскому начальству (в Управление военной разведки), в котором он высоко отзывался о Гитлере. Именно через Смита в круг знакомых Гитлера был введён Эрнст Франц Зедгвик Ганфштенгль (Путци), выпускник Гарвардского университета, сыгравший важную роль в формировании Гитлера как политика, оказавший ему значительную финансовую поддержку и обеспечивший ему знакомство и связи с высокопоставленными британскими деятелями. Этот Путци был близким другом и доверенным лицом президента США Рузвельта, получившего от американских промышленников гигантские откаты за возможность инвестировать в нацистскую Германию и в т.ч. на этих откатах продержавшегося 4 президентских срока.

Брюнинг пишет также, что «Рейхсканцелярия образовала комиссию, которая пришла к выводу, что с апреля 1931 до апреля 1932 года NSDAP получила от 40 до 45 миллионов рейхсмарок от иностранных промышленников. В то же время от немецких промышленников NSDAP получила всего 5 миллионов, что соответствует 7-8% годового дохода партии».

Источник

В сентябре 1930 г. в результате крупных пожертвований Тиссена, IG Farben и Кирдорфа НСДАП получила 6,4 млн. голосов и заняла второе место в Рейхстаге, вот тут-то и активизировались щедрые вливания из-за рубежа. Основным связующим звеном между немецкими и иностранными финансистами стал глава Рейхсбанка Шахт.

4 января 1932 г. состоялась встреча крупнейшего английского финансиста М. Норманна с Гитлером и фон Папеном, на которой было заключено тайное соглашение о финансировании НСДАП. На этой встрече присутствовали также американские политики братья Даллесы.

Банк Шрёдера превратился в главного агента Германии в Великобритании, а в 1936 г. его отделение в Нью-Йорке объединилось с домом Рокфеллеров для создания инвестиционного банка ”Шрёдер, Рокфеллер и Кº”, который журнал ”Таймс” назвал ”экономическим пропагандистом оси Берлин-Рим”. Как признавался сам Гитлер, свой четырёхлетний план он задумал на финансовом основании зарубежного кредита, поэтому он никогда не внушал ему ни малейшей тревоги.

В августе 1934 г. ”Стандарт Ойл” приобрела в Германии 730 тыс. акров земли и построила крупные нефтеперерабатывающие заводы, которые снабжали нацистов нефтью. Тогда же в Германию из США было тайно доставлено самое современное оборудование для авиационных заводов, на котором началось производство немецких самолетов (хотя это было категорически запрещено по условиям Версальского мира). От американских фирм ”Пратт и Уитни”, ”Дуглас”, ”Бендикс Авмэйшн” Германия получила большое количество военных патентов, и по американским технологиям строился ”Юнкерс-87”. К 1941 г., когда вовсю бушевала Вторая мировая война, американские инвестиции в экономику Германии составили 475 млн. долл. ”Стандарт Ойл” вложила в неё 120 млн, ”Дженерал моторс” – 35 млн., ИТТ – 30 млн., а ”Форд” – 17,5 млн. долларов.

Кроме того, Гитлер получил экономическую помощь от таких крупных американских фирм и банков, как DuPontAlcoaRockefeller Chase BankBendix Aviation.

Более подробно обо всем этом можно прочитать в известной книге Энтони Саттона “Wall Street and the Rise of Hitler”, там приводятся многие из этих и других фактов. Энтони Саттон – известный и авторитетный англо-американский историк и экономист. Интересна и его собственная судьба в связи с его наделавшими шума книгами. Из-за них, за его разоблачения (хотя официально якобы по другим причинам), Саттона исключили из Гуверовского института (подразделении Стэнфордского университета). Сам Саттон говорил о себе: “I was persecuted but never prosecuted” («Меня преследовали, но никогда не привлекали к ответственности»). Согласно Википедии, Гуверовский институт финансируется в основном за счет пожертвований крупных американских концернов, таких, как Ford Motor Company Fund, JP Morgan, General Motors, Exxon и Procter & Gamble. Т.е. тех самых компаний, которые разоблачает Саттон в своей книге, который расследовал также помощь американских фирм и концернов сталинскому режиму.

На книги и выводы Саттона ссылался в своих книгах Бжезинский. Его часто цитировал и весьма уважаемый историк Ричард Пайпс, который сказал про него следующее: “В своем подробном трехтомном исследовании… Саттон приходит к выводам, которые неудобны для многих бизнесменов и экономистов. По этой причине его работы, как правило, либо отвергаются как «крайние», либо – еще чаще – просто игнорируются.”.

А теперь перейдем к книге книге английского историка Чарльза Хайэма «Торговля с врагом: разоблачение нацистско-американского финансового заговора» (Highham Ch. Trading With The Enemy: An Expose of The Nazi-American Money Plot 1933-1949. — London: Robert Hale, 1983).

Во время Нюрнбергского процесса упомянутый выше президент Рейхсбанка Ялмар Шахт в беседе с американским адвокатом заявил: «Если вы хотите предъявить обвинение промышленникам, которые помогли перевооружить Германию, то вы должны предъявить обвинение самим себе. Вы обязаны будете предъявить обвинение американцам. Автозавод «Опель», например, ничего не производил, кроме военной продукции. Владела же этим заводом ваша «Дженерал моторс». Практически до окончания войны, имея специальное разрешение на торговлю с Германией, Италией, Японией, вела свой бизнес американская телекоммуникационная компания ITT”.

Война не помешала «Стандарт ойл» заключить через британских посредников контракт с германским химическим концерном «И.Г.Фарбен идустри» на производство авиационного бензина в Германии. За время Второй мировой войны ни один танкер «Стандарт ойл» не был потоплен немецкими подводными лодками. Позднее принадлежащая семейству Рокфеллеров «Стандарт ойл» уже напрямую контролировала IG Farben.
Кстати, IG Farben была той самой фирмой, которая производила Циклон Б для газовых камер.

Осенью 1930 г. в США побывал глава Рейхсбанка Ялмар Шахт, который напрямую вел переговоры с представителями американского бизнеса. Им он в приватных переговорах поведал о сценариях прихода А. Гитлера к власти в Германии и о его концепции развития страны, стратегии борьбы с большевизмом… Вскоре атташе американского посольства в Берлине Д. Гордон сообщил в дипломатической депеше Госсекретарю США Г. Стимсону: «…Гитлер получил значительную финансовую поддержку от определенных кругов промышленников. Как раз сегодня до меня дошел слух из источника обычно хорошо информированного, что представленные здесь различные американские финансовые круги весьма активно действуют в том же направлении».

Над «Опелем» с 1929 г. и по сей день свой контроль осуществляет американская автомобильная корпорация «Дженерал моторс» (GM), принадлежащая семейству Дюпона (Про Дюпона вообще можно писать отдельную историю, он, как сторонник идей Гитлера, создавал в США националистические партии и помогал фашистской Германии не только финансово, но и идейно). Именно на заводах этой корпорации в Германии производились для немецкой армии известные грузовики Blitz.

GM и «Форд» были жизненными компонентами нацистских военных усилий. Немецкий «Форд» был вторым крупнейшим производителем грузовиков для вермахта. Заводы GM строили тысячи бомбардировщиков и реактивных ускорительных систем для истребителей «Люфтваффе». В то же время они обогащались за счет производства авиамоторов для Воздушного корпуса Армии США.

«Внезапное начало войны в сентябре 1939 г. привело к полному переключению заводов GM и «Форд» в странах оси на производство самолетов и грузовиков», — отмечалось в докладе юридического комитета Сената США в 1974 г. — В общей сложности дочерние предприятия GM и «Форд» построили приблизительно 90% бронированных 3-тонных полугрузовиков и более 70% средних и больших грузовиков Рейха. Эти средства передвижения, в соответствии с донесениями американской разведки, служили «основой транспортной системы немецкой армии»”.

«Дженерал моторс» была намного более важной для нацистской военной машины, чем Швейцария, — говорит исследователь Б. Снэлл. — Швейцария была только хранилищем награбленных фондов, в то время как GM была интегральной частью военных усилий Германии. Нацисты могли бы вторгнуться Польшу и Россию без Швейцарии. Но они не могли бы сделать это без GM».

После войны как GM, так и «Форд» нагло потребовали возмещения убытков от правительства США за повреждения их заводов в Германии, вызванные бомбардировками авиации союзников. В 1951 году GM получил дивиденды от „Опеля“ за все годы войны, включая прибыль за выпуск танков и самолетов, на которых воевал вермахт. В 1967 г. GM получил еще и компенсацию в размере 33 млн. долл. от правительства США за бомбежки своего завода в Рюссельхайме.

Морганы через «Дженерал электрик» контролировали германскую радио- и электротехническую промышленность в лице АЭГ и «Сименс» (к 1933 г. 30% акций АЭГ принадлежали «Дженерал электрик»), через компанию связи ИТТ – 40% телефонной сети Германии, кроме этого им принадлежали 30% акций авиастроительной фирмы «Фокке-Вульф».

Большое значение для вооружения Германии и создания ее военной машины имели прямые вложения американского капитала в германскую промышленность. По официальным данным, прямые американские капиталовложения в германскую промышленность в 1930 г. составляли 216,5 млн. долларов. В Германии имелось до 60 филиалов американских концернов. Сенатор Килгор говорил в 1943 г.: «Огромные суммы американских денег шли за границу на строительство заводов, которые теперь являются несчастьем для нашего существования и постоянной помехой для наших военных усилий» . Килгор имел все основания сделать такое заявление, поскольку сенатская комиссия, возглавляемая им, определила сумму американских капиталовложений в Германии в 1 млрд. долларов. Комиссия Килгора установила также, что только часть американских компаний владела столь большой долей акционерных капиталов, которая позволяла контролировать 278 немецких акционерных обществ. Это показывает, насколько за годы гитлеровской диктатуры укрепились связи американских и германских монополистов и сколь велика была роль капитала США не только в воссоздании, но и в дальнейшем развитии военно-промышленного потенциала фашистской Германии.

«Когда американские солдаты в июне 1944 г. вторглись в Европу на джипах, грузовиках и танках, произведенных «большой автомобильной тройкой» в результате осуществления одной из крупнейших, когда-либо реализованных военных программ, — отмечает Доббс, — они были неприятно удивлены тем, что противник также передвигается на грузовиках «Форд» и «Опель», изготовленных на 100-процентных дочерних предприятиях, принадлежащих GM, и летает на самолетах, построенных компанией «Опель».

При активной помощи американских фирм немцы организовали в широких масштабах ввоз оружия из-за границы. Только за восемь месяцев 1934 г. американская авиационная фирма «Эйркрафт корпорейшн» увеличила экспорт своей продукции в Германию по сравнению с 1933 г. в 6,4 раза. Кроме «Эйркрафт корпорейшн» поставками самолетов занимались и другие американские фирмы. Компания «Юнайтед эйркрафт транспорт» ввозила части для постройки самолетов, фирма «Сперри жироскоп компани» — авиационную радиоаппаратуру. В широких масштабах направляли в Германию свою продукцию — в основном моторы и самолеты — американские компании «Кертисс райт», «Америкэн эйркрафт» и другие.

Особое значение для Германии имело предоставление ей американскими фирмами патентов на новейшие изобретения в области авиации. Фирма «Пратт энд Уитни» заключила с германской компанией «Байерише моторверке» договор о передаче Германии патента на авиадвигатели с воздушным охлаждением. Свои патенты на военные самолеты передала немецкой фирме американская компания «Юнайтед эйркрафт экспорт». Продала Германии патент на новый самолет крупнейшая американская компания «Дуглас».

В феврале 1933 г. американский химический трест Дюпона заключил соглашение с «ИГ Фарбениндустри» о продаже взрывчатых веществ и боеприпасов, которые направлялись в Германию через Голландию.

Уже в 1934 г. поставки оружия из США в Германию приняли такие размеры, что ими заинтересовалась сенатская комиссия по расследованию деятельности военных предприятий. Комиссия установила, что между американскими и немецкими фирмами существует множество секретных соглашений о взаимной информации и обмене патентами в области вооружения. Член комиссии сенатор Кларк заявил: «Если бы Германия проявила завтра активность в военном смысле, она оказалась бы более мощной благодаря патентам и техническому опыту, переданным ей американскими фирмами».

В 1940 г. морской министр США Фрэнк Нокс признал, что «в 1934 и 1935 гг. Гитлеру поставлялись сотни первоклассных авиационных моторов, изготовляемых в США», а сенатская комиссия в том же 1940 г. пришла к выводу, что «американские промышленники с согласия правительства США свободно продавали германскому правительству патенты и права на конструирование моторов…».

«Стандард ойл» взял на себя финансирование строительства новых заводов синтетического горючего в Германии . О размахе финансирования можно судить по заявлению американского коммерческого атташе в Берлине, который в декабре 1935 г. в официальной беседе отметил, что «по истечении двух лет Германия будет производить нефть и газ из каменного угля в количестве, достаточном для длительной войны. «Стандард ойл» предоставил ей для этого миллионы долларов».

Как США и Англия предавали евреев в годы Холокоста. (все четыре части)
Джон Дэвисон Рокфеллер-младший

Трест «Стандард ойл» не только активно помогал налаживать производство синтетического бензина, но и расходовал крупные суммы на разведку и организацию добычи нефти в Германии . Тресту принадлежало более половины капитала нефтяной компании, в собственности которой находилось более трети всех бензозаправочных станций. Германо-американская нефтяная компания владела нефтеперерабатывающими заводами, заводами минеральных масел. Когда началась мировая война, заводы по гидрогенизации угля имелись в Германии и Японии. Но их не было в США.

Историю Дженерал электрик, ее сотрудничество с Круппом и то, что она добилась полного контроля над «Альгемайне электрицитетс гезельшафт» (АЭГ) — крупнейшим германским электротехническим концерном с капиталом 120 млн. марок, а также про выплавку трети немецкой стали американской фирмой «Р. Брассерт» и про то, как «Кодак» освоил производство взрывателей, детонаторов и другой продукции военного назначения для немцев, я для краткости опущу.

Вот что пишет Чарльз Хайэм в предисловии к своей книге:

„Представители большого бизнеса образовали своеобразное сообщество, которое я назвал «братством». Члены этого «братства» имели общие источники финансирования, входили в одни и те же советы директоров компаний и банков. На международном уровне к их услугам были «Нэшнл сити» или «Чейз нэшнл». Интересы членов «братства» защищали нацистские юристы Герхард Вестрик и Генрих Альберт. Финансовые и промышленные короли были связаны с Эмилем Пулем, крупнейшей фигурой в нацистской экономике, фактическим главой гитлеровского «Рейхсбанка» и Банка международных расчетов (БМР) (Международная финансовая организация, объединяющая центральные банки 30 стран (1975 г.); в настоящее время — европейский вспомогательный орган Международного валютного фонда и Международного банка реконструкции и развития).

Дельцов сближал принцип «бизнес прежде всего». Спаянные реакционной идеологией, члены «братства» строили свои планы на будущее в расчете на установление фашистского господства, не придавая значения вопросу о том, кто именно из фашистских лидеров реализует свои честолюбивые амбиции.

Многие были готовы не только сотрудничать с немцами в течение всей войны, но и выступали за проведение мирных переговоров с Германией. Их вполне устраивало, чтобы Германия после окончания войны выполняла функции полицейского государства, обеспечивающего «братству» право на финансовую, экономическую и политическую автономию. Когда стало очевидным, что Германия проигрывает войну, бизнесмены стали вести себя намного «патриотичней». Сразу после войны они устремились в Германию, чтобы защитить свою собственность, восстановить нацистских друзей на руководящих постах. Для того чтобы обеспечить «братству» лучшую перспективу, они помогли спровоцировать «холодную войну».

С самого начала я понял, что докапываться до истины придется долго. Тщетно пытался я найти в книгах, посвященных истории монополий, упоминания об их грязных делах во время второй мировой войны. Мне стало ясно, что авторы этих трудов сознательно скрывали факты, компрометирующие корпорации. Поэтому и по сей день подавляющее большинство американцев даже не подозревает, какую роль играло «братство» во второй мировой войне. Немало усилий по утаиванию этих фактов приложило и правительство, причем делало оно это не только во время войны, но и после ее окончания. Это и понятно: ведь миллионы англичан и американцев хорошо помнили длинные очереди на бензоколонках и острую нехватку бензина в стране. Нетрудно представить реакцию граждан США и Великобритании, заяви им, что в 1942 году корпорация «Стандард ойл» торговала горючим с Германией через нейтральную Швейцарию и что горючее, предназначавшееся союзникам, получал их противник. Их охватил бы справедливый гнев. Как бы они были возмущены, узнай, что после событий в Перл-Харборе «Чейз бэнк» заключал миллионные сделки с врагом в оккупированном Париже с полного ведома правления этого банка в Манхэттене; что во Франции грузовики, предназначенные для немецких оккупационных войск, собирались на тамошних заводах Форда по прямому указанию из Дирборна (штат Мичиган), где находится дирекция этой корпорации; что полковник Состенес Бен, глава многонациональной американской телефонной корпорации ИТТ, в разгар войны отправился из Нью-Йорка в Мадрид, а оттуда в Берн, чтобы оказать помощь гитлеровцам в совершенствовании систем связи и управляемых авиабомб, которые варварски разрушали Лондон (та же компания участвовала в производстве «фокке-вульфов», сбрасывавших бомбы на американские и британские войска); что шарикоподшипники, которых так недоставало на американских предприятиях, производивших военную технику, отправлялись латиноамериканским заказчикам, связанным с нацистами. Причем делалось это с тайного согласия заместителя начальника управления военного производства США, который одновременно был деловым партнером родственника рейхсмаршала Геринга в Филадельфии. Заметим, что в Вашингтоне обо всем этом отлично знали и либо относились с одобрением, либо закрывали глаза на подобные действия.

Правительство санкционировало сомнительные сделки такого рода как до, так и после Перл-Харбора. Через шесть дней после 7 декабря 1941 года вышел президентский указ, регламентировавший правовые условия, при которых могло быть предоставлено официальное разрешение на торговлю с врагом. И правительство действительно во время войны часто давало такие разрешения. ИТТ было дозволено продолжать торговлю со странами «оси» и Японией вплоть до 1945 года, несмотря на то что эта корпорация была самым тесным образом связана с разведслужбой США. Правительство не предприняло каких-либо шагов против концерна «Форд», и он продолжал свою деятельность в пользу Германии на территории оккупированной Франции. На махинации банка «Чейз» и банка Моргана в оккупированном Париже смотрели сквозь пальцы. Установлено, что «Рейхсбанк» и нацистское министерство экономики дали гарантию главам некоторых американских корпораций, что после победы Германии их собственности не будет причинено никакого вреда. Таким образом, боссы многонациональных корпораций бросали игральную кость, на каждой стороне которой была шестерка. Кто бы ни победил в войне, силы, действовавшие за кулисами событий, не остались бы в проигрыше.

Важно учитывать также и размеры американских вкладов в нацистской Германии к моменту событий в Перл-Харборе, которые составляли примерно 475 млн. долларов. Инвестиции «Стандард ойл» оценивались в 120 млн. долларов; «Дженерал моторс» — 35 млн. долларов; ИТТ — 30 млн. долларов; «Форд» — 17,5 млн. долларов. Исходя из того, что США находились в состоянии войны со странами «оси», американской стороне было бы патриотичнее прекратить деятельность своих компаний в Германии независимо от того, как поступят с ними нацисты: национализируют или сольют с промышленной империей Геринга. Однако погоня за прибылью толкнула на циничное решение: избежать конфискации, объединив американские предприятия в холдинговые компании, чьи доходы переводились бы на американские счета в немецких банках и хранились бы там до конца войны. Важно отметить, что в документах я нигде не обнаружил и намека на то, что Рузвельт пытался привлечь к ответственности американцев, замешанных в сговоре с нацистами, даже в то время, когда Гитлер создавал впечатление, будто он полон решимости наказать отдельных немецких членов «братства», выдвинув против них обвинение в предательстве интересов нацистского государства. Гитлер и его министр почт Вильгельм Онезорге попытались было пресечь деятельность ИТТ в Германии (эта компания не скрывала своих явных связей с противником). Но они оказались бессильны. Дело в том, что руководитель контрразведки – бригаденфюрер СС Вальтер Шелленберг Вальтер Шелленберг (начальник 6-го управления — Служба разведки за рубежом, входившего в состав главного управления имперской безопасности — РСХА) был одним из директоров и акционеров ИТТ, а вмешиваться в дела гестапо не решался даже Гитлер».

Да, это тот самый “добрый дядюшка Шелленберг”, сыгранный Табаковым в “17 мгновениях весны”. Характерно, что, несмотря на его многолетнюю деятельность во главе гестапо (он был заместителем Мюллера!), а потом внешней разведки и абвера, а также на то, что он был близким другом и правой рукой Гиммлера, на Нюрнбергском процессе его практически помиловали. В ходе судебного разбирательства с него были сняты все обвинения, кроме членства в преступных организациях. 11 апреля 1949 года Шелленберг был приговорён к 6 годам тюремного заключения, а уже в декабре 1950 года по состоянию здоровья досрочно освобождён. Даже мелким воришкам редко удается просидеть всего полтора года.
Из директоров крупнейшей американской фирмы ИТТ его тоже так и не уволили.

Ну, а хозяин ИТТ Состенс Бен в 1946 году получил Медаль за заслуги (Medal for Merit, высшая награда США для гражданских лиц), а также медаль «За выдающиеся заслуги» (США), Орден Почётного легиона (Франция), Орден Изабеллы Католической (Испания) и Орден Святого Григория Великого (Ватикан).

Источник


Просмотрено:
159

Публикация:

Как США и Англия предавали евреев в годы Холокоста. (все четыре части)
3 796

Существующий одновременно в двух воплощениях — как администратор А-Янус и как учёный У-Янус.
Янус Полуэктович Невструев — единый в двух лицах директор института и политолог блуждающий в прошлом и будущем!

Комментарии: 16Публикации: 604Регистрация: 13-08-2019

12 декабря – День Конституции РФ

Уважаемые коллеги!

2021 12 04 109857300083758

Есть книга правды и свободы,

Вся наша жизнь – её слова,

Запечатлели в ней народы

Свои священные права.

День Конституции — один из значимых государственных праздников России, он отмечается в нашей стране ежегодно 12 декабря.

Праздник не объявлен официальным выходным днем в стране. В 2017 году он проходит 24-й раз. Праздник посвящен принятию основного закона Российской Федерации. День Конституции имеет особое значение для законотворцев, которые создавали документ, участников голосования за него, политических и общественных деятелей, которые стояли у истоков российской государственности и юридического устройства страны.

Предлагаю вашему вниманию полезные ссылочки ко Дню Конституции РФ, которые могут пригодиться в работе.

2021 12 04 791026682227779

В этот день в 1993 году всенародным голосованием в нашей стране была принята Конституция Российской Федерации. Полный текст Конституции был опубликован в «Российской газете» 25 декабря 1993 года. С 1994 года, согласно Указам Президента России («О Дне Конституции Российской Федерации» и «О нерабочем дне 12 декабря») день 12 декабря был объявлен государственным праздником. 

Конституция — основной закон государства — является ядром всей правовой системы России и определяет смысл и содержание других законов. 

Со времени первого принятия Конституции в документ был внесен ряд поправок, из которых одними из последних являются положения о том, что «Президент Российской Федерации избирается сроком на шесть лет гражданами Российской Федерации на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании» (ранее — на 4 года) и о том, что «Государственная Дума избирается сроком на пять лет» (ранее — на 4 года) (Закон РФ о поправке к Конституции РФ № 6-ФКЗ от 30 декабря 2008 года). В конце 1990-х годов российская Конституция пережила, по меньшей мере, два политических кризиса, из которых вышла с честью и достоинством. Ей предшествовали принятая в 1918 году конституция РСФСР и первая Конституция СССР, принятая в 1924 году и закрепившая победу социализма на советском пространстве. Затем на смену пришли Конституция 1936 года и, так называемая, «брежневская» Конституция 1977 года, действовавшая до распада Советского Союза. 

Российская Конституция — прочный фундамент демократического развития российского государства. Это не просто декларация добрых намерений, это реально работающий документ прямого действия. Конституция для гражданина любой страны — Закон, который он должен знать в первую очередь, ведь знание и грамотное применение законов — норма цивилизованной жизни, мощный рычаг для повышения ее качества.

2021 12 04 867646936562475

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ

Урок Конституции: [видеофильм] / ФГБУ «Президентская библиотека имени Б. Н. Ельцина»; [авторы сценария: А. Воронович, С. Жужнев; монтаж: А. Вдовиченко]. — Электронные данные (1 видеофайл). — Санкт-Петербург: Президентская библиотека, 2014.

Как готовятся учреждения культуры и учебные заведения ко Дню Конституции? Мероприятие в библиотеке к 25-летию памятной даты лучше провести с младшими школьниками, чтобы привить им любовь к печатному слову, книге, истории страны. Лучшая форма — это устный журнал, когда литературные страницы словно оживают перед участниками праздника. Рассмотрим возможную тематику мероприятия и сценарий его проведения.

Примерные названия устного журнала

Подобная форма будет интересна среднему звену и старшим школьникам, особенно если они примут непосредственное участие в ее подготовке и встретятся с интересными людьми региона, имеющими отношение к основному закону страны. Это могут быть передовые рабочие, участники референдума, принявшего Конституцию, известные юристы.

Представим в форме таблицы тематику мероприятий ко Дню Конституции в библиотеке. Названия будут предложены для трех возрастных категорий.

Примерные темы

Младшие школьники

«Страницы истории: как рождалась Конституция РФ»

«Конституция — наш закон. По нему и живем»

«Что следует знать о Конституции РФ»

Среднее звено

«Исторические вехи Конституции РФ»

«Отечество славим, которое будет и есть»

«По совести живем, славим и чтим закон»

Старшее звено

«25 исторических лет»

«Свободы и права человека в Российской Федерации»

«Родина моя Россия, в законе наша сила»

День Конституции: сценарий мероприятия в библиотеке

В статье представим устный журнал на тему: «Конституция — наш закон. По нему и живем».

Цель мероприятия: повысить интерес младших школьников к основному закону, который отражает как интересы всего народа, так и каждого его представителя.

Задачи:

  • сформировать гражданскую и правовую культуру учащихся;
  • актуализировать знания Конституции РФ, правовых основ российского законодательства;
  • способствовать формированию гражданской позиции школьников.

Необходимое оборудование: выставка книг на тему «Знаем свои права», «Конституции РФ — 25»; видеопроектор, экран, круглый стол, стулья для учеников, текст конституции для каждого участника устного журнала, листы бумаги и ручки.

Выставка ко Дню Конституции

Подготовительный этап

Что необходимо приготовить заранее ко Дню Конституции? Мероприятие в библиотеке отличается от школьного тем, что дети принимают в нем участие добровольно. Здесь очень важна заинтересованность каждого, поэтому ребят следует вовлечь в подготовку, где они могут проявить свои сильные стороны. Какие задания можно выполнить заранее?

  • Подготовить презентацию, где отразить историю принятия основного закона страны 1993 года. Рассказать о первых Конституциях 1918, 1924, 1936 и 1977 гг.
  • Пригласить гостей. Это могут быть ветераны труда, которые жили при Конституции 1977 года и стали живыми свидетелями принятия основного документа страны в 1993-м году, 12 декабря.
  • Пригласить эксперта. Юрист должен быть готов ответить на вопросы ребят по окончании мероприятия. Они могут быть заданы как устно, так и письменно по ходу устного журнала.
  • Придумать сценарий сценки, где будет отражено, какие права в стране имеют дети и какие у них есть обязанности.

Сценарий мероприятия ко Дню Конституции в библиотеке

План устного журнала

Из каких частей может состоять устный журнал ко Дню Конституции? Мероприятие в библиотеке для младших школьников может раскрыть следующие темы:

  • История принятия документа 1993 года.
  • Основные обязанности и права граждан, гарантированные Конституцией РФ.
  • Чем обеспечивается исполнение закона в стране.

Ход мероприятия

Устный журнал начинается с вводного слова библиотекаря, который рассказывает о теме мероприятия. Звучит песня Ю. Мейтуса «В двенадцатый день декабря», а ведущий демонстрирует экземпляр «Комсомольской правды» от 03.12 1937 г., где опубликована статья с перечислением песен, посвященных основному закону.

Мероприятия в библиотеке ко Дню Конституции

Далее содержание мероприятия ко Дню Конституции в библиотеке кратко можно обрисовать так:

  1. Представление эксперта. Ребятам предлагается по ходу мероприятия задать ему интересующие их вопросы.
  2. Демонстрация презентации, рассказывающей об истории принятия основного закона страны.
  3. Знакомство с опубликованными текстами предыдущих конституций.
  4. Воспоминания гостей о том, как страна готовилась к принятию основного закона в 90-е годы и как это произошло.
  5. Слово ведущего о том, каковы основные обязанности и права граждан. Просьба к участникам найти нужные статьи в тексте.
  6. Разыгрывание подготовленной сценки о правах несовершеннолетних.
  7. Заключительное слово эксперта о том, кто является гарантом Конституции, и ответы на вопросы ребят.

Какие проблемы могут быть обсуждены? Например, почему День Конституции не является нерабочим днем.

Был проведен ряд мероприятий для повышения у подрастающего поколения интереса к истории своей страны

День Конституции Российской Федерации – один из главных и значимых праздников в календаре, поэтому встретить его нужно как полагается.

Мероприятия, проведенные в библиотеках МКУК СР «РЦБС» направлены на воспитание чувства уважения, гордости, патриотизма и значимости Конституции. Участники мероприятий познакомились с историей создания Конституции, узнали о правах и обязанностях граждан, вспомнили историю происхождения символов Российского государства: Флага, Герба и Гимна.

Для учащихся 11 класса Родниковской школы-гимназии прошла пирамида знаний «Человек. Государство. Закон», которую провела библиотекарь Родниковской сельской библиотеки совместно с учителем русского языка и литературы Родниковской школы-гимназии. В ходе мероприятия был продемонстрирован видеоролик и фильм «Сотая доля секунды».

Майк гелприн рассказ свеча горела читать рассказ

С 11 по 21 декабря в Винницкой библиотеке работает книжная выставка «Закон моей страны». На выставке представлены Конституция Российской Федерации, кодексы по уголовному, гражданскому и жилищному праву.

Майк гелприн рассказ свеча горела читать рассказ

Лекарственская библиотека-филиал №32 для своих юных пользователей подготовила информационно-правовой час «Основной закон государства».

Майк гелприн рассказ свеча горела читать рассказ

В Мазанской сельской библиотеке ребятам предложили разгадать кроссворд «Моя Родина -Россия» и ответить на вопросы викторины «Моя страна».

Майк гелприн рассказ свеча горела читать рассказ

С целью содействия гражданско-патриотическому воспитанию, формированию правовой культуры подрастающего поколения в Маленской сельской библиотеке-филиале №55 для пользователей прошел устный журнал «Основной закон страны» с использованием материалов презентации.

Майк гелприн рассказ свеча горела читать рассказ

В Перовской библиотеке прошла пресс-информация «Конституция – правовой фундамент России», а также была подготовлена книжная выставка «Главный закон страны»

Майк гелприн рассказ свеча горела читать рассказ

Юные читатели Пионерской сельской библиотеки-филиала №37 приняли активное участие в познавательно-правовой программе «Закон, по которому нам жить».

Майк гелприн рассказ свеча горела читать рассказ

Читатели Раздольевской сельской библиотеки-филиала №50 на правовой минутке «Твои права от «А» до «Я» узнали о своих правах и обязанностях, приняв участие в тематической игре-познании «Твои права».

Целью правового диспута «Конституция – Закон, по нему мы и живем», организованной Урожайненской сельской библиотекой, было расширение кругозора и повышение общей культуры читателей.

Заведующей библиотеки в Широком была продемонстрирована презентация «Главный закон страны» и оформлена книжная выставка «Конституция – гарант свободы человека». В течение правового часа «Конституция – закон, основной и главный» звучали стихотворения.

Библиотекарь юношеской кафедры Центральной библиотеки посвятила познавательный марафон «Мир моего права» основным обязанностями гражданина. Для пользователей размещен пост с опросом для оценки и проверки знаний о правах и обязанностях.

Для пользователей групп социальных сетей подготовлены мероприятия: устный журнал «Конституция – наш Основной Закон. По нему и живем» (Лозовская библиотека), видео-экскурс «Закон, по которому мы живём» (Журавлёвская библиотека), информационный час «Конституция». Что мы о ней знаем» (Мирновская библиотека), час правового просвещения «Основной закон страны» (Мирновская), информационный правовой час «Основной закон Отчизны» (Новоселовская библиотека), час правовой культуры «Человек. Государство. Закон» (Перевальненская), час вопросов и ответов «Что ты должен знать о Конституции Российской Федерации» (Пожарская сельская библиотека), презентация «Герб, гимн и закон» (Трудовская сельская библиотека).

Сектор информационных технологий и взаимодействия со СМИ

Конституция – не просто важный документ, собравший в себе законы государства. Она является стержнем правовой системы в целом, определяет направление и смысл всех региональных и областных законодательных актов, принимаемых нормативных документов, поправок и законотворчества в целом. Именно на Конституции держится порядок в стране.

Помимо этого, Конституция определяет и частную жизнь граждан с рождения и до глубокой старости. В ней прописаны возможности россиян и их обязанности, такие как право на образование, здравоохранение, достойно оплачиваемый труд, на владение частной собственностью и многие другие.

Конституция закрепляет обеспечение свобод человека – слова, волеизъявления, перемещения, но и накладывает понятие долга – службы в армии, паспортного режима, административной или уголовной ответственности при правонарушениях.

Когда День Конституции?

Стеллаж в библиотеке

День Конституции в нашей стране празднуется 12 декабря. Эта дата — государственный праздник, до 2004 года день был официальным выходным. После принятия нескольких поправок, изменяющих российский календарь Трудового кодекса, 12 декабря стал рабочим.

Число выбрано неслучайно. В этот день в далеком уже 1993 году впервые был опубликован полный текст Конституции, а праздничной датой 12 декабря стал в 1994-м.

Сейчас день относится к памятным датам Российской Федерации, не является выходным. Но тем не менее в это число повсеместно проводятся тематические ко Дню Конституции мероприятия — в библиотеках, школах и просто на улицах.

Как отмечается?

День Конституции в библиотеке

Хоть эта дата и перестала быть официальным выходным, праздничные мероприятия проходят практически в каждом городе. Помимо привычных составляющих, которыми отмечаются важные даты, – концертов, гуляний, салюта, к этому дню бывают приурочены и совершенно иные, специфические события.

Проводятся в День Конституции мероприятия в библиотеках, в других учреждениях, связанных с культурой и образованием – в музеях, школах, техникумах, вузах.

Сосредоточением тематических событий, связанных с этой памятной датой, в последние годы стали именно читальные залы, здесь проводятся различные презентации, своеобразные «круглые столы», включающие обсуждения и дебаты, открытые уроки по правоведению, всевозможные перформансы и флэшмобы, выставки и даже мини-митинги.

Как отметить?

Уже традиционно то, что в День Конституции РФ мероприятия в библиотеке наиболее интересны, разнообразны и познавательны, в сравнении с проводимыми в других местах. Выделение этого праздника, подготовка к нему и проведение способствуют не только популяризации читальных залов и привлечению в них людей, но и открывают большинству новый способ совместного семейного досуга, объединяющий разные поколения – детей, родителей, бабушек и дедушек.

Большая часть предлагаемых ко Дню Конституции мероприятий в библиотеках ориентирована именно на семейный досуг, а их организаторы всячески пытаются сделать празднование не политизированным, а познавательным.

Сочетание двух праздников

Мероприятия достаточно востребованы, более того, их популярность растет год от года. В связи с чем во многих городских и районных читальных залах календарные рамки празднования расширены до недели, а тематика захватывает не только действующие правовые нормы, но и многое другое – историю законотворчества, казусные факты, связанные с правом и рождественскими традициями. Ограничений у организаторов нет, кроме собственной фантазии.

Что предлагают библиотекари?

В День Конституции мероприятия в библиотеках могут быть весьма неожиданными и совершенно разноплановыми. К примеру, достаточно популярными в последние годы стали «Часы юридической грамотности», во время которых можно получить грамотную консультацию специалиста, не требующую оплаты.

Тематический стенд в библиотеке

Конечно, не забываются организаторами и привычные способы провести 12 декабря. Традиционные мероприятия ко Дню Конституции в библиотеках, названия которых уже большинству людей знакомы, это:

  • выставки брошюр, методических пособий и иных информационных материалов;
  • патриотические часы, например, открытые лекции о гимне, гербе и законах нашей страны;
  • конкурсы детских рисунков;
  • встречи с ветеранами, почетными гражданами и депутатами;
  • вечерние викторины;
  • тематические дайджесты;
  • часы правовой грамотности и многое другое.

Конкретные наименования проводимых событий могут меняться, но обычно пользуются одинаковыми названиями, для того чтобы людям было проще ориентироваться в программе и понимать, что именно их ожидает.

Традиционные мероприятия

Из года в год повторяются мероприятия ко Дню Конституции в библиотеках, названия которых не меняются, это:

  • «Герб, гимн и закон»;
  • «Права и обязанности граждан»;
  • «Гарант свобод человека»;
  • «Я рисую»;
  • «Вручение паспорта»
  • «Во славу Отечества» и другие.

Традиционные способы отметить памятную дату не являются единственными, проводимыми в читальных залах. Скорее, это своеобразный «скелет», стержень, задающий основное направление и тематический уклон для приуроченных ко Дню Конституции мероприятий в библиотеках, музеях и образовательных учреждениях.

Как организовать мероприятие?

Для хорошей организации празднования любой даты мало фантазии и обилия идей, важно воплощение и востребованность у населения. В противном случае памятный день будет лишь «для галочки» в статистическом учете событий общественно-культурной жизни района или города.

Школьники заняты оформлением стенда

Приуроченные ко Дню Конституции мероприятия в библиотеках не являются исключением. Более того, проведение посвященных главному закону страны часов показывает, насколько ответственно подошли к организации библиотекари. Нередки случаи, когда в небольших районных залах некуда встать, а в центральных книгохранилищах – пусто.

Для успешного празднования Дня Конституции сценарий мероприятия в библиотеке может быть любым, но он должен отвечать паре требований – быть интересным самим организатором и актуальным для населения.

Хороший сценарий включает в себя наличие ведущего, интерактивную и информационную части, музыкальную сцену, с которой могут выступить читатели библиотеки, и заключительную часть, сочетаемую с викториной. Разумеется, важно оформление зала, продуманное расположение стульев для пришедших на мероприятие зрителей и наличие работающего гардероба.

Без продуманных мелочей, элементарного удобства для публики ни один, даже самый интересный сценарий праздника не станет пользоваться успехом. А с нетривиальным и внимательным к мелочам подходом даже кажущаяся скучной тема законотворчества будет востребована и само мероприятие надолго запомнится, побудив прийти и в следующем году.

Майк гелприн рассказ свеча горела читать рассказ

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Цели патриотического воспитания в работе библиотек: формирование активной жизненной позиции гражданина – патриота, гордящегося своей Родиной; воспитание любви к Родине, своему краю, чувства верности Отечеству. Что бы ни делала библиотека, главная ее цель – приобщение к чтению, к родному слову, к истории и современной жизни России. При составлении годового плана работы библиотеки стоит  обратить внимание на даты и события исторического  календаря 2022 года.

1160 лет зарождения российской государственности (862)

Выставки:

  • «Да ведают потомки православных земли родной минувшую судьбу…» виртуальная версия
  • «Откуда пошла земля русская» оформленная в форме «Ленты времени». Разделы выставки: «Седая старина», «За далью времени», «Российская империя», «Россия сегодня».
  • «История российской государственности»
  • «Государственность России: идеи, люди, символы»
  • «От Руси к России»
  • «Рюрик – летописный основатель государственности Руси»

Мероприятия:

  • Час информации «Страна, в которой мы живем»
  • «Русь изначальная» к 1160-летию с момента зарождения российской государственности
  • Историческое досье «Путь длиною в 1160 лет»
  • «От Руси до России: развитие государственности»
  • «Российской государственности 1160 лет»
  • «Дней прошлых гордые следы» – цикл уроков истории для учащейся молодежи
  • «У истоков Российской государственности» – познавательный час
  • «Основатель государства русского» – час истории
  • «От древней Руси до новой России» – час информации
  • «Век стоит Русь – не шатается! И века простоит не шелохнется!»
  • Часы доблести «Мы – великой России частица»

Цикл «Национальные герои России» – часы патриотического просвещения:

  • «Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский»
  • «Александр Невский»
  • «Дмитрий Донской» и другие

780 лет со дня «Ледового побоища» (1242)

  • «И снова ратной даты слава»
  • «И была тут битва великая …»
  • литературно-исторический час «Поле ратной славы» ко Дню воинской славы России, посвященный годовщине Ледового побоища» (источник: )

525 лет российскому гербу (1497)

  • «Овеянный славою Российский наш герб»
  • «Овеянные славой флаг и герб России»
  • «У державы величавой на гербе орел двуглавый»
  • «Флаг, герб, гимн – государственные святыни » – час геральдики

410 лет изгнания польских интервентов из Москвы ополчением под руководством Минина и Пожарского (1612)

Выставки:

  • Виртуальная выставка «Победа, сохранившая Святую Русь», посвященная 400-летию подвига Народного ополчения под руководством нижегородского старосты Кузьмы Минина и воеводы князя Дмитрия Пожарского.
  • «Минин и Пожарский: хроника смутного времени»
  • Выставка-призыв «Вставайте, люди русские»
  • «Хроника смутного времени» – иллюстрированная выставка

Мероприятия:

  • «Доблесть русских ополченцев» – патриотический час
  • «В этот день была Россия спасена» – урок-викторина по известным фактам истории возникновения праздника
  • «Любить Отечество как Минин и Пожарский» – вечер-диалог
  • «Во главе ополчения» – вечер-портрет
  • «День добрых дел» – акция ко Дню народного единства

350 лет со дня рождения Петра Первого (Петра Алексеевича Романова)(30 мая 1672-28 января 1725)

  • «Царь Петр I: личность и эпоха»
  • Эпоха Петра Первого
  • Петровские реформы
  • «Петр I – великий император России»
  • «Петр Великий: личность и реформы»
  • «Могучий властелин судьбы»

210 лет Отечественной войне 1812 года

Выставки:

  • «Героическая эпопея народного подвига» информационный уголок
  • «Феномен войны 1812 года в художественной культуре» – выставка
  • «Лишь ты смогла, моя Россия» – книжная выставка
  • «На поле Бородинском» – выставка – панорама
  • «Галерея героев Отечественной войны 1812 года» – книжная выставка

Библиографическая продукция и электронные ресурсы:

  • Комплект книжных закладок «Герои войны 1812 года»
  • «Герои 1812 года из….» – буклет
  • «И вечной  памятью двенадцатого  года…» – отечественная война в русской поэзии дайджест
  • «Бородино и его герои» – электронный ресурс

Мероприятия:

  • «Рассказы об Отечественной войне 1812 года» литературное путешествие по книгам С. Алексеева
  • «Война 1812 года: дела партизанские»
  • «Недаром помнит вся Россия…» – час исторического рассказа
  • «Бессмертен тот, кто Отечество спас»
  • Неделя исторической книги «Славная победа русского оружия» (ко Дню воинской Славы России)
  • «Великие личности периода Отечественной войны 1812 года: Д. Давыдлов, Б.-де-Толли, П.И.Багратион, Наполеон Бонапарт и др.» – час исторического портрета
  • «Великий год России»
  • «Наше Отечество – вчера, сегодня, завтра»
  • «Россия – всё, чем я живу»
  • «Полководец и герой войны 1812 года»
  • Исторический калейдоскоп «Земли российской сыновья»
  • Устный журнал «Во славу Отечества»
  • «Великий день Бородина» – урок патриотизма

105 лет Октябрьской революции и Февральской революции

  • «100 лет Великой российской революции: осмысление во имя консолидации»
  • «Революция 1917 года в зеркале российской истории»
  • «Октябрьская революция: Факты и размышления»
  • Литературный час «Октябрь 1917 в судьбах России»
  • Литературно-поэтический час «Опьянение свободой»
  • Урок исторической памяти «История России. Две революции 1917 г»
  • «Февральская революция: власть, оппозиция, народ. История и современность»
  • «Открывая тайны Февральской революции»
  • «Февраль 1917 года: революция, власть, буржуазия»
  • «Из истории русской катастрофы» (Февральская революция 1917г.)
  • Колесо истории «От февраля до октября 1917 года»

К 85-летию событий 1937 года

  • «Летопись века. Год 1937»
  • Час истории «Люди и судьбы»
  • Вечер памяти «Их увели по санному следу…
  • Вечер памяти «Реабилитированы посмертно»
  • Литературно-поэтический час «Страницы пережитого» (Рыбаков А.Н.«Дети Арбата»)
  • «Правда истории: память и боль»
  • «Да не иссякнет памяти река»
  • Вечер памяти жертв политических репрессий «Не может быть забвенья»
  • Выставка «Колокол мой – правда»: ко дню памяти жертв политических репрессий (30 октября)
  • «Печальная дата нашей истории»

80  лет  битвы под Москвой (Начало 2 октября 1941 г.-  Окончание 31 января 1942 г.)

  • «Первый шаг к Победе»
  • «Клятву верности сдержали» литературно-музыкальная композиция
  • «История военного сражения. Битва под Москвой»
  • «Они стояли за победу, они стояли за Москву!»
  • «Москва за нами. Ни шагу…»

80 лет начала Сталинградской битвы (17 июля 1942 – 2 февраля 1943 гг.)

  • Выставка литературы «2017- 75 лет начала Сталинградской битвы»
  • Уроки мужества «Великая битва на Волге»
  • «Символ мужества – Сталинград»
  • Беседа со слайд-презентацией «Защитники Сталинграда»
  • Историческое путешествие, презентация «Мамаев курган – гордая память истории»
  • «От Сталинграда к великой победе»
  • «Вечный огонь Сталинграда»
  • «Здесь всё стонало от металла»

Предлагаем воспользоваться  названиями для  библиотечных мероприятий и создания электронных ресурсов (библиотечной продукции) по героико-патриотическому воспитанию:

  • «Нашей армии герои» военно-патриотическая игра для школьников: сценарий к 23 февраля (источник ).
  • «Дорогами нашей победы » – урок истории (9 декабря – День героев Отечества)
  • «Бессмертные имена» – электронный ресурс (50-летие Вечного огня)
  • «Если Родина зовет…» – урок гражданственности ко Дню памяти воинов-интернационалистов
  • Вечера-встречи «Сражаюсь, верую, люблю» литературно-музыкальный вечер
  • «Многое забудется, такое – никогда» рассказ-хроника военных лет, посвященный Дню памяти и скорби
  • «Афганистан живет в душе моей» литературно-музыкальная композиция
  • «Время выбрало их» вечер встречи поколений
  • «Дороги трудные войны» – выставка-обзор (ко Дню памяти воинов-интернационалистов)

Викторины, игры:

  • «Слава тебе, победитель солдат!»,
  • «Есть такая профессия – Родину защищать»;

Конкурсы:

  • «Я только слышал о войне»;
  • Конкурсы патриотической песни «Прикоснись к подвигу сердцем»
  • Литературно-музыкальная композиция: «Я люблю тебя, малая Родина!»
  • Конкурс чтецов «Дети о войне»;
  • Конкурс рисунков  «Война глазами детей»

Акции:

  • «Солдатские письма»
  • «Герои живут рядом»
  • «От сердца к сердцу»
  • «Вахта памяти»,

Уроки мужества:

  • «Отечества славные сыны» историко-литературный час
  • «Золотые звезды земляков» урок патриотизма
  • «Подвиг во имя России»
  • «Моя Родина – Россия» урок патриотизма

Цикл иллюстрированных выставок «История России в лицах и судьбах»:

  • «Женщина века» к 85-летию В. Терешковой (6 марта 1937)
  • «Взлет мысли» к 165-летию Э.К. Циолковского (1857-1935)
  • «Легенда морского флота России» к 220-летию А.С.Нахимова (1802-1855)
  • «Великий русский реформатор» выставка к 250-летию со дня рождения русского государственного деятеля М.М. Сперанского (1772-1839)
  • «Сказал все возможное» выставка к 205-летию со дня рождения русского историка Н.И.Костомарова (1817-1885)

К 160 лет со дня рождения Петра Аркадьевича Столыпина (1862-1911)

  • «Верю в Россию»
  • «Нам нужна великая Россия»
  • «Я – гражданин России»
  • «Я верю в Россию»
  • «Пётр Аркадьевич Столыпин: жизнь за Отечество»
  • «Реформы во имя России» час истории

Циклы мероприятий «История в стиле классики», которые могут включать в себя:

  • «История, одетая в лицах» – презентации новых исторических романов, новых исторических серий.
  • Вечера-портреты «С рождения я призван к царству» – царствующие особы России: Романовы, Рюриковичи и т.д.
  • Вечера-портреты, интерактивные игры «Моя судьба – мудреная загадка» о людях необычной судьбы, вошедших в историю России: Никон, патриарх Аввакум, самозванцы, Ермак, княжна Тараканова, Орлов, Потемкин, авантюрные личности и др.
  • Вечера-встречи поколений «Войны свидетели живые»
  • Поэтические вечера «Нам жизнь и память»
  • Литературные часы «Идет весна победным маем» и т.д.

ПРАВОВОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ

Гражданско-патриотическое воспитание направлено на формирование правовой культуры и законопослушности, навыков оценки политических и правовых событий и процессов в обществе и государстве, гражданской позиции, постоянной готовности к служению своему народу.

Несколько календарных дат 2022 года:

  • 195 лет назад впервые напечатан Свод законов Российской империи
  • 130 лет назад воскресенье в России объявлено выходным днем
  • 110 лет назад в Советской России введен 8-часовой рабочий день
  • 105 лет назад образован СССР – Союз Советских Социалистических Республик
  • 75 лет со дня рождения  Владимира Владимировича Путина (7 октября 1952 г.) – Президента Российской Федерации
  • 65 лет «Биллю о правах потребителя»
  • 35 лет – 7 февраля 1992 года принят закон РФ  »О защите прав потребителей»

Формы и названия  правовых мероприятий  для проведения в библиотеке:

Выставки, просмотры:

  • «Будущее России – за вами» – выставка-демонстрация
  • «Вокруг права» – выставка-викторина
  • «Государственная символика России и история её развития» – выставка-вернисаж
  • «Думай! Действуй! Выбирай!» – выставка-обзор
  • «Живи настоящим — думай о будущем» – выставка-информация
  • «Закон, по которому нам жить» ко  Дню  Конституции
  • «Интернет-ресурсы для молодёжи по избирательному праву» – виртуальная выставка
  • «Информационные правовые ресурсы в сети Интернет» – виртуальная выставка
  • «Кто, если не мы» – выставка-портрет
  • «Мир права» – выставка-портрет
  • «Мой законный интерес» – выставка литературы о правах ветеранов и инвалидов
  • «Наш выбор — наша судьба!» – выставка-портрет
  • «На параллельных дорогах прав и обязанностей»
  • «Не нарушайте наши права!» выставка-протест;
  • «Права свои знай, обязанности не забывай»,
  • «Символы России – вехи истории» выставка-вернисаж
  • «Странички юриста»
  • «Твой выбор, Россия» – выставка-портрет
  • «Что мы знаем о выборах?» выставка-обзор
  • «Права человека – гарантия государства»

Деловые, ситуационные и ролевые игры:

  • «Выбери свою  судьбу» правовой подиум
  • «Гражданином быть обязан» ролевая игра
  • «Закон обо мне, мне о законе» деловая игра
  • «Легко ли быть избирателем?» ролевая игра
  • «Мир моих прав» ролевая игра
  • «Молодые избиратели ХХI века» деловая игра
  • «Обязан и  имею права» правовая игра
  • «Остановиться на грани», «Разрешенное и запрещенное» ток-шоу
  • «Право имею!» познавательная игра
  • «С законом на Вы» правовой подиум
  • «Я люблю страну, где есть право на имя и на семью» турнир юных правозащитников

Пресс-конференции, круглые столы:

  • «Библиотека в помощь правовому просвещению»
  • «Библиотека и правовое воспитание. Проблемы и перспективы»
  • «Воспитание правовой культуры подростков в библиотеке»
  • «Детская библиотека – пространство правовых знаний»
  • «Молодёжь выбирает будущее»
  • «Мы молодые — нам выбирать!»
  • «Правовое воспитание детей и подростков: возможности библиотек»
  • «Роль библиотек в правовом воспитании подростков»

Дни информации, Дни периодики:

  • «Библиотека и права личности»
  • «В библиотеку за правом»
  • «Молодёжь и право»
  • «От правового просвещения к обеспечению прав ребёнка»
  • «Правовая культура и правовое воспитание личности»
  • «Вы, продавец и право» ко Всемирному дню защиты прав потребителей
  • «Местное самоуправление: проблемы и перспективы» день  местного самоуправления

Тематические часы, обзоры, беседы

  • «Большие права – маленьким детям»
  • «Ваш навигатор в море законов» практикум по работе с ИПС ФСО России «Законодательство России» и СПС «Консультант+»
  • «Твое право на доступ к информации» правовой час в рамках консультационного пункта
  • «В гармонии с собой и миром»
  • «Воспитай в себе гражданина»
  • «Звезды в сапогах: советы призывнику» День старшеклассника
  • «Маленькие граждане большой страны»
  • «Молодежная правовая трибуна» цикл информационных часов на темы «Законы, по которым мы учимся, работаем, живем»
  • «Конвенция. Закон. Права»
  • «Наркотическая свобода или зависимость,   полет или падение»
  • «Потребитель, знай свои права» (к Всемирному дню защиты прав потребителей)
  • «Права людей с ограниченными возможностями» лекторий в рамках Декады инвалидов
  • «Права работника – под защитой закона» беседа
  • «Права ребенка: от истоков к настоящему» историческое путешествие
  • «Правонарушение как форма отклоняющегося поведения»
  • «Путешествие в страны Закона, Права и Морали» литературная игра-путешествие
  • «Сказка о добром и злом огне» ко Дню пожарной охраны
  • «Счастье твоё закон бережёт»
  • «Твои права и обязанности»
  • «Учусь быть гражданином»
  • «Человек. Государство. Закон»
  • «Электронное Правительство: как получить государственные услуги через Интернет?»
  • «Я уважаю право»

Библиографическая продукция:

  • «Муниципальные новости» стенд
  • «Законы, которые нас защищают» информационный стенд
  • «По лабиринтам экологического права» тематическая папка
  • «Правовые документы для инвалидов»
  • «Право собственника» папка-накопитель
  • «Трудовой договор: справочное пособие» правовой буклет
  • «На защите природы и человека» правовой навигатор
  • «Социальные выплаты: изменения и актуальные вопросы» информационный буклет
  • «Герои сказок, тоже имеют права» буктрейлер
  • «Закон вокруг нас» закладка
  • «Закон и право» закладка
  • «Я и право» закладка
  • «Я имею право на все мои права» закладка (извлечение из Конституции РФ)
  • «Только новинки и только для вас …» информационный список литературы
  • «Детство под защитой» информационная закладка к 20 ноября Всемирному  дню ребенка
  • «Толерантность – ключ к благополучию общества»

Правовая неделя с интерактивными играми и презентациями

  • «1 июня «Права глазами подростка» конкурс рисунков
  • «Россия – Родина моя»: беседа-презентация
  • «Не считай ворон – собирай закон»
  • «Законы, по которым ты живешь»
  • «Ключ к сокровищам права»

Мероприятия по профилактике экстремизма

  • Книжные выставки и тематические полки по темам: «У нас друзья на всей Планете», «Научитесь слушать и откликаться», «Мир такой родной и разный», «21 век – век толерантности», «Время понимания» и т. д.
  • «Черты толерантной личности» информационный
  • «От улыбки станет всем светлей!» Международный день друзей
  • День информации «Жить всегда в мире»
  • Устный журнал «Толерантность – дорога к будущему»
  • Актуальный диалог «Уважение к национальным различиям»
  • Экспресс-час «Людям России хочется мира»
  • Урок «Такое трудное слово – толерантность»
  • «Толерантность сегодня – мир навсегда» урок толерантности
  • «Чувствуя взгляды друг друга»
  • «Я, ты, он, она — вместе целая страна!»

This entry was posted in . Bookmark the permalink.

Adblock
detector