Меню

Ноздреватый как пишется правильно

На тротуарах и проезжей части, укрывая уродливые обломки, толстым слоем лежал подтаявший ноздреватый снег. Видно, солнышко редко заглядывало сюда…

В день солнцеворота степь ещё серая от сухой травы. На склонах оврагов белел ноздреватый снег. Земля подсохла тонкой коркой, похожей на молодую кожу.

С удовольствием потопал по жёсткому ноздреватому снегу, хрустевшему мелкими льдинками, и огляделся вокруг.

Но время было позднее, из дальних уголков сада, где, притаившись, ещё лежал тёмный ноздреватый снег, поползли ночные тени.

Из промёрзшей почвы, из груд синего ноздреватого снега торчали древки сломанных пик, раскрошенные щиты, обрывки одежды.

USSR bot

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова верховенство (существительное):

Давно уже сметены с лица земли закаменевшие сугробы чёрного ноздреватого снега.

– Троих! Потерять троих! И потерять так глупо! – прошипел я, опускаясь на колено и обеими руками зачерпывая ноздреватый снег. – Проклятье!

Снопами валились в рыхлый ноздреватый снег убитые.

Желто-рыжая вода, похожая на чай, кружилась и пенилась, унося прошлогодние листья и комки ноздреватого снега.

Ему старательно помогал подтачивать ноздреватые снега юго-западный ветерок.

– Это наше испытание на прочность, – сказал он своим людям, которые уныло смотрели на сваленное прямо на грязный ноздреватый снег оборудование.

Вокруг лежали пласты серого ноздреватого снега.

Пара вертолётов ещё не успела коснуться колёсами земли, лишь местами покрытой ноздреватым снегом, как началась высадка.

Старый ноздреватый снег под морщинистыми деревьями был загажен воронами.

Одна мне особенно нравится, чёрно-белая, в мартовском лесу – ещё лежит ноздреватый снег, вы стоите на фоне штриховки из тонких веток, лицо не то чтобы умное, но осознающее, что я на вас – через годы – смотрю.

Мартовский ветер дул порывами, волнуя голые ветви деревьев, на некоторых уже начали набухать клейкие почки; ноздреватый снег ещё держался, но сугробы почернели, вытаивая скопившийся в них за зиму мусор, кое-где через решётки ливневой канализации уже звонко рушилась в узкие бетонные колодцы талая вода.

Ещё вчера вдоль тротуаров лежали кучки ноздреватого снега, а сегодня по асфальту струились чёрные ручейки.

Только когда первые капли упали на чудом уцелевший островок ноздреватого снега, стало ясно: пуля, посланная широкоплечим, не прошла мимо.

Сарматы, поначалу с интересом глядевшие на мои мучения, вскоре пресытились и ускакали вперёд, горланя: «Домой, братья! возвращаемся!» Тяжёлый, ноздреватый снег залепил мне глаза, я ослеп.

С последними словами присказки мы выпускали своего «жаворонка» из рук, и он летел, но не вверх, как полагалось бы живому, а вниз, падал в утративший белизну ноздреватый снег, а то, будто назло играющим, плюхался прямо в дымящийся, свежеиспечённый коровий блин.

Была ранняя весна, на земле лежал потемневший ноздреватый снег, по грязным дорожкам текли ручьи.

Как-то неожиданно звонко закапало с крыш, сосульки застывали за ночь прозрачными синеватыми столбиками, а днём весело роняли кристально чистые капли в просевший ноздреватый снег.

Достигнув черты, за которой начинался слой ноздреватого снега, рой завис в воздухе.

И всё же, делая шаг вперёд, на перекрёсток, он невольно присел, пробуя ногой ноздреватый снег.

Ноздреватый снег подрагивал, трясся, сыпля снежинками, словно из него пыталось вылезти что-то размером с собаку.

Меж голых деревьев тут и там белели полоски ноздреватого снега.

На мокром асфальте подтаивал грязно-белый ноздреватый снег, но уже явственно пахло весной.

А пока ноздреватый снег бугрился вдоль дорожек, похожий на недопечённую булку.

Хлопнулся кулём на почернелый ноздреватый снег, разметав брызги первых лужиц, и застыл в нелепой позе, обмочив напоследок штаны, завернув голову на сломанной шее чуть ли не к спине, словно прислушиваясь к чириканью разгулявшихся, почуявших весну воробьёв.

Ноздреватый снег постепенно таял, и вскоре потоки воды устремились к реке, подламывая под ней лёд.

В ложбинках умирал майский ноздреватый снег.

Рухнули на влажный ноздреватый снег и на холодные светло-жёлтые щепки.

Ноздреватый снег проседал под сапогами.

И хотя в тенистых участках таёжного леса, не тронутых вырубкой, кое-где зрели серые пятна ноздреватого снега, солнце прогревало землю щедро, будто на календаре значилось не шестнадцатое мая, а добрая середина июля, «верхушка лета», как принято говорить в здешних краях.

С карнизных сосулек струилась капель, синий ноздреватый снег просел и пах почему-то свежими огурцами.

Была середина апреля; весна уже вступила в свои права и вытурила в шею зиму, которая в спешке позабыла кое-где под кустами в перелесках клочки ноздреватого снега.

В лучах немеркнущего солнца искрился ещё не растаявший ноздреватый снег, зеленел ягель, блестели холодной водой небольшие озёра, с которых доносились разноголосые крики вернувшихся с зимовки птиц.

Следы по ноздреватому снегу обходили лишь места, где росла морошка, видимо, путник не хотел давить ягоды.

По узкой кривой улочке, состоящей из пяти домов, мимо голубятни, где в нагуле сидели нахохлившиеся голуби, по заледенелой тропинке в сосновый бор – солнце, ветер, жёлтые стволы сосен на фоне ноздреватого снега, верхушки раскачиваются над головой.

Вон на деревьях и кустах только-только почки набухают, а вон за деревом светлеет кучка грязного ноздреватого снега.

Их туманные круги освещали серый ноздреватый снег на газоне и полузамерзшие лужи на асфальте.

Вскоре отряд снова оказался в лесу, и копыта лошадей погрузились в рыхлый ноздреватый снег.

На обочинах лежал чёрный ноздреватый снег.

Когда останется одна тонкая деревянная палочка, на улице будет лежать синий ноздреватый снег и он выйдет мне навстречу из-за ларьков.

Как правильно пишется словосочетание «как не бывало»

/>Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова соподчинённость (существительное):

Ассоциации к слову «бывать&raquo

Синонимы к словосочетанию «как не бывало&raquo

Предложения со словосочетанием «как не бывало&raquo

  • Так вот, однажды на приём пришёл мужчина средних лет, у которого после конфликта на работе открылась язва желудка, появилась сыпь на руках, повысилось артериальное давление и сна как не бывало!

Цитаты из русской классики со словосочетанием «как не бывало»

  • Широкими, но поспешными шагами, с тревогой на лице, перешла она через двор и поднялась к Вере. Усталости — как не бывало . Жизнь воротилась к ней, и Райский радовался, как доброму другу, страху на ее лице.

Сочетаемость слова «бывать&raquo

Значение словосочетания «как не бывало&raquo

Как не бывало кого-чего — об исчезнувшем без следа. Взошло солнце, и снега как не бывало. Боли как не бывало (совершенно излечился). См. также бывало. (Толковый словарь Ушакова)

Афоризмы русских писателей со словом «бывать&raquo

  • Все на свете бывает!

Отправить комментарий

Дополнительно

Значение словосочетания «как не бывало&raquo

Как не бывало кого-чего — об исчезнувшем без следа. Взошло солнце, и снега как не бывало. Боли как не бывало (совершенно излечился). См. также бывало.

Предложения со словосочетанием «как не бывало&raquo

Так вот, однажды на приём пришёл мужчина средних лет, у которого после конфликта на работе открылась язва желудка, появилась сыпь на руках, повысилось артериальное давление и сна как не бывало!

Хорошего настроения как не бывало. Порывы ветра, топот копыт, бешено колотящееся сердце – всё это осталось в прошлом.

Дни идут за днями, часы бегут за часами – целого года как не бывало.

«Не бывало» или «небывало»: как пишется слово?

В правописании слов, которые начинаются на «не», часто допускают ошибки. Главный вопрос – грамотно использовать слитный или раздельный вариант? Вызывают множество споров подобные лексические единицы: «не бывало» или «небывало». Разберёмся в этом вместе, вспомнив орфографию.

Как пишется правильно: «не бывало» или «небывало»?

Учитывая правила современного русского языка, укажем две кодифицированные формы – «не бывало» и «небывало».

В устной речи эта пара слов произносится одинаково, поэтому на письме тяжело выбрать верный вариант. Написание будет зависеть от того, какой частью речи выражается фраза в том или ином контексте.

Использование наречия «небывало»

В качестве наречия напишем «небывало» слитно. Проверить, действительно перед нами неизменяемая часть речи можно с помощью вопроса «как?». Ещё одно важное отличие – слово можно заменить синонимичными лексемами «очень», «невероятно», «необыкновенно» без потери смысла высказывания.

В предложении употребляется в единственном значении «как никогда ранее; как не случалось до этого».

Морфемный разбор слова «небывало»

Определим, из каких морфем состоит наречие «небывало»:

  • «не» – префикс;
  • «бы» – корень;
  • «ва», «л» – суффиксы;
  • «о» – формообразующий суффикс, который не входит в основу;
  • «небывал» – основа.

Примеры предложений

Рассмотрим предложения с наречием «небывало», чтобы без труда запомнить его правописание:

  1. В этом году новогодняя ёлка в центре города небывало высокая.
  2. Атмосфера в коллективе небывало дружелюбная.
  3. Июль выдался небывало знойным, а июль – дождливым.
  4. Книга была написана за небывало короткий промежуток времени.
  5. Вот уже несколько лет между нами небывало прочная связь.
  6. Её свадебное платье казалось мне небывало красивым и изящным.
  7. В супермаркете небывало низкие цены на кондитерские изделия.
  8. Последние пару лет в апреле небывало сильные ветра.
  9. Известно, что совещание будет длиться небывало долго.
  10. Спрос на бытовую технику небывало увеличился.

Глагол с частицей «не бывало»

По правилам, глаголы с отрицательной частицей «не» пишутся в два слова (исключение: те слова, которые без «не» употребляться не могут). Изучаемое сочетание может употребляться без частицы, поэтому напишем раздельно – «не бывало».

Глагол «бывало» обозначает действие, представлен формой 3-го лица, среднего рода, единственного числа и прошедшего времени.

Примеры предложений

Приведём контексты предложений, в которых употребляется частица с глаголом «не бывало»:

  1. Семья Архиповых осталась без кормильца, поэтому еды в их доме не бывало по несколько дней.
  2. Рядом с подругой никогда не бывало грустно.
  3. После ночного шума в нашем подъезде порядка как не бывало.
  4. Дмитрий Аркадьевич вдруг понял, что с ним никогда не бывало приключений.
  5. В селе, где жила бабушка, не бывало людей злых и грубых.
  6. Такого чудесного представления в любительском театре ещё не бывало.
  7. Всех стараний Марии Николаевны как не бывало.
  8. Оля любила гулять, поэтому её почти никогда не бывало дома.
  9. Такого неприятного случая у меня ещё не бывало.
  10. Не бывалотакого задания, с которым бы Никита не справился.

Синонимы слова «небывало»

Наречию «небывало» синонимичны такие слова: «неслыханно», «немыслимо», «невероятно», «необыкновенно», «исключительно», «очень», «беспрецедентно», «необычайно», «невиданно».

Неправильное написание слов «не бывало» и «небывало»

Не соответствует норме слитное написание частицы и глагола «небывало» и раздельное употребление наречия – «не бывало». Также нельзя писать «а» на конце слова – «небывала», «не бывала» (форма женского рода этого же глагола).

Заключение

Мы выяснили, что две рассмотренные лексемы могут использоваться на письме – «не бывало» и «небывало». Тем не менее, ошибки в их написании случаются часто. Сложность заключается в том, чтобы правильно определить часть речи изучаемых слов в предложении.

если слово в тексте выражает какое-либо действие, значит, это глагол, который следует писать с частицей «не» раздельно – «не бывало»;

если к лексеме можно задать вопрос «как?» или заменить слово схожими по смыслу фразами, значит, перед нами наречие, которое напишем слитно, – «небывало».

Как писать правильно: как не в чем не бывало?

Сегодня мы поговорим об одном интересном устойчивым выражением «как ни в чем не бывало». Рассмотрим правило его написания, пунктуации. Обратим внимание на значение фразы.

Значение фразы «как ни в чем не бывало»

Выражение мы употребляем в тех случаях, когда хотим рассказать о чем-то, что происходило или происходит (или даже произойдет в будущем) в обычном виде, без каких-то изменений.

В общем, ничего особенного.

Я как ни в чем не бывало отправилась по грибы.

Здесь сразу можно понять, что мне всё равно, что там произошло с кем-то или чем-то, я делаю свои обыденные дела — иду по грибы.

Или вот ещё пример.

Сосед как ни в чем не бывало полил мою гряду помоями.

Здесь мы видим, что сосед противный, делает мне гадости и не считает себя виноватым.

Ну и ещё пример.

Бабушка вчера только охала и ахала, а сегодня уже как ни в чем не бывало отправилась в магазин за семечками.

Тут тоже факт невинности. Вчера только мы ходили вокруг бабушки, поднося ей то водичку, то таблеточку.

А сегодня она уже в магазин побежала. Впечатление, что вчера ничего даже не было, и она не была хворая.

Таким образом, значение «как ни в чем не бывало» следующее: обозначение того, что идёт своим чередом без причин и последствий.

Нужна ли запятая с «как ни в чем не бывало»

Данная фраза является наречным выражением, не требующим знаков препинания ни до неё, ни после.

Выражение отвечает на вопрос как? и выполняет в предложении роль обстоятельства образа действия.

Как пишется «как ни в чем не бывало»

Как ни в чем не бывало.
Как не в чем не бывало.
Как ни в чем ни бывало.
Как не в чем ни бывало.

Вот четыре варианта одной и той же фразы. Какой вариант является правильным? И почему?

То, что фраза пишется в шесть отдельных слов, тут сомневаться даже не стоит.

Здесь есть глагол, частицы «не» и «ни», есть предлог «в», местоимение «чем», есть союз «как».

Выражение является выражением устойчивым. А трудности вызывают лишь частицы «не» и «ни».

Везде ли они пишутся одинаково, если нет, то где писать «не», а где писать «ни». С этим будем разбираться.

Как не в чем не бывало — вариант не правильный. Потому что две «не» для того, чтобы показать двойное отрицание, пишутся только в утвердительных конструкциях, содержащих в себе по два глагола — Я пойду в зоопарк — Я не могу не пойти в зоопарк.

Как ни в чем ни бывало — не правильно. Так как «ни» следует использовать только для усиления. А усилять глагол «бывало», по крайней мере, не логично.

Как не в чем ни бывало — опять мимо. Опять попытка усилить глагол «бывало», а этого делать нельзя.

Ну и последний вариант, на который мы ещё не обратили внимание — Как ни в чем не бывало.

В первом случае мы должны писать «ни», так как перед «в чем» стоять должна усилительная частица, именно таковой и является «ни».

Вторая позиция частицы — перед глаголом, не требующим усиления.

С другим устойчивым выражением «во что бы то ни стало» мы будем разбираться в следующий раз. Именно оно и вводило в заблуждение многих при употреблении «как ни в чем не бывало».

Как правильно пишется слово не видели?

Правильный вариант написания: не видели
Именно такой вариант зафиксирован в орфографическом словаре.

Правило написания глагола с частицей «не»

Иногда путаница возникает при написании с «не» разных частей речи, когда имя существительное или прилагательное пишутся слитно, а глаголы и причастия пишутся раздельно:

  • Незнание закона не освобождает от ответственности. Незнайка на Луне. НО: Не знаю, что сказать. Не зная, где искать.
  • Незначительный проступок может испортить репутацию. НО: Не значит ничего.
  • Незабытый подвиг дедов остается в нашей памяти. НО: Не забыть былые времена. Не забывая о былом.

Поэтому первым делом определим часть речи. В нашем случае — это глагол (означает действие и отвечает на вопросы: «что делать?», «что сделать?»). Теперь обратимся к правилам, регламентирующим написание глаголов с частицей «не»:

  1. Частица «не» с глаголами и глагольными формами пишется раздельно: не читать, не знать, не понимать, не увидеть.
  2. Без «не» не употребляются глаголы: ненавидеть, негодовать, невзлюбить, несдобровать, нездоровиться, невзвидеть (свет), неводить (от слова невод, но не водить в значении вести), неметь, неволить, недужить, нежить(ся), неймётся и их словоформы. В данных словах глагол без «не» теряет смысл.
  3. Слитно пишутся глаголы с приставкой «недо» в значении частичного, неполного действия: недоделать, недовесить, недооценивать. Будьте внимательны с глаголами, начинающимися на «до», в таких случаях возможно и слитное, и раздельное написание с «не». Например: Почему бы не допить чашу до дна? — Недоедали, недопивали, всё детям отдавали.

Таким образом, «не видели» является единственным правильным вариантом в русском языке, иные способы написания данной фразы — неверны.

Примеры использования и цитаты с «не видели»

Не видели они, как время пролетало; Бывало грустно им, а скучно не бывало. … Бессовестный! когда меня тебе не жаль, Так вспомни хищных птиц, силки, грозы ужасны, И всё, чем странствия опасны! Хоть подожди весны лететь в…

Два Голубя — Крылов И.А. полное содержание онлайн

Такое разнообразие мероприятий, конечно, не могло не воздействовать и на … Много видел я на своем веку поразительных сих подвижников, много видели таковых и мои предместники.

«История одного города» — Салтыков-Щедрин Михаил

Приходившие поклонники видели, как он простаивал иногда весь день на молитве, не вставая с колен и не озираясь. Если же и вступал когда с ними в беседу, то был краток, отрывист, странен и всегда почти груб. Бывали однако очень…

Ñâåðíóë ñ Íîâîãî Àðáàòà, äîåõàë ïî Ñàäîâîìó êîëüöó äî Áîëüøîé Ñàäîâîé, 10. Çäåñü ñåé÷àñ â êâàðòèðå 50 ìóçåé Áóëãàêîâà. Ìèõàèë Àëåêñàíäðîâè÷ æèë çäåñü ñ 21 ïî 24 ãîäû. Íî ïîòîì ýòà êîììóíàëêà ôèãóðèðîâàëà â íåñêîëüêèõ ïðîèçâåäåíèÿõ.
Íî î áèîãðàôèè – ïîçæå. Ñåé÷àñ î òâîð÷åñòâå.

Êðóïíûå ïðîèçâåäåíèÿ:
«Áåëàÿ ãâàðäèÿ» (ðîìàí, 1922-1924), «Äíè Òóðáèíûõ» (ïüåñà, 1936, ôèëüì, 1975) – Èíòåðåñíî, ÷òî â 60-õ ãîäàõ, êîãäà ñòàëè ïóáëèêîâàòü Áóëãàêîâà, è ÿ ÷èòàë «Ìàñòåðà è Ìàðãàðèòó», «Äíè Òóðáèíûõ» â òåàòðàõ íå øëè, à «Áåëóþ ãâàðäèþ» â æóðíàëàõ íå ïå÷àòàëè. Ïîýòîìó, âèäèìî, ïåðâîå ìîå çíàêîìñòâî ñ ýòèì ïðîèçâåäåíèåì ñîñòîÿëîñü ïðè âûõîäå ôèëüìà Áàñîâà «Äíè Òóðáèíûõ». Ïðè÷åì, ïîõîæå, ÿ âèäåë òîëüêî ïåðâóþ ñåðèþ.
Íóæíî ñðàçó îãîâîðèòüñÿ, ÷òî ñóùåñòâóåò íåñêîëüêî âàðèàíòîâ ðîìàíà «Áåëàÿ ãâàðäèÿ» è ïüåñû «Äíè Òóðáèíûõ». ß ÷èòàë ðîìàí ïî ññûëêå http://lib.ru/BULGAKOW/whtguard.txt. À ïüåñó — https://librebook.me/dni_turbinyh. ß íå ëèòåðàòóðîâåä, à ÷èòàòåëü. Ïîýòîìó ÿ ïðîñòî ðàññêàæó î òîì, ÷òî ÿ íàøåë â Èíòåðíåòå.
Äåéñòâèå ðîìàíà ïðîèñõîäèò â îñíîâíîì â äåêàáðå 1918 ãîäà â Êèåâå (â ðîìàíå îí íàçûâàåòñÿ «Ãîðîä»). Ýòî âðåìÿ îêîí÷àíèÿ ïðàâëåíèÿ ãåòìàíà Ñêîðîïàäñêîãî.  ýòè ñîáûòèÿ âîâëå÷åíû ÷ëåíû ñåìüè Òóðáèíûõ.
 äåêàáðå èç Ãîðîäà óõîäÿò íåìöû, îêêóïèðîâàâøèå Óêðàèíó, è åãî çàõâàòûâàþò âîéñêà Ïåòëþðû. Ãåðîè ðîìàíà Àëåêñåé Òóðáèí, Åëåíà Òóðáèíà-Òàëüáåðã, Íèêîëêà è èõ äðóçüÿ  ðàñöåíèâàþò óõîä íåìöåâ êàê ïðåäàòåëüñòâî. Âìåñòå ñ íåìöàìè áåæèò è Ãåòìàí, ïåðåîäåòûé â íåìåöêîãî ðàíåííîãî îôèöåðà. Ïðîòèâîñòîÿòü Ïåòëþðå îñòàþòñÿ òîëüêî äîáðîâîëü÷åñêèå îòðÿäû, ñîñòîÿùèå èç îòðÿäîâ þíêåðîâ, âîçãëàâëÿåìûõ îôèöåðàìè öàðñêîé àðìèè.  èõ ÷èñëå — Àëåêñåé è Íèêîëêà Òóðáèíû, à òàêæå Ìûøëàåâñêèé, Ñòóäçèíñêèé, Êàðàñü.
 ïåðâûõ ãëàâàõ ðàññêàçûâàåòñÿ î âñòðå÷å ãëàâíûõ ãåðîåâ â êâàðòèðå Òóðáèíûõ:
— Àëåêñåé Òóðáèí – Äîêòîð, âåíåðè÷åñêèå áîëåçíè è ñèôèëèñ, 28 ëåò;
— Åëåíà Òàëüáåðã (Òóðáèíà) – åãî ñåñòðà, 24 ãîäà;
— Íèêîëàé (Íèêîëêà) Òóðáèí – ìëàäøèé áðàò, 17 ëåò, êîìàíäèð îòðÿäà þíêåðîâ;
— Âèêòîð Ìûøëàåâñêèé – ïîðó÷èê, àðòèëëåðèñò, òîâàðèù Àëåêñåÿ ïî Àëåêñàíäðîâñêîé ãèìíàçèè;
— Ëåîíèä Øåðâèíñêèé — áûâøèé ëåéá-ãâàðäèè óëàíñêîãî ïîëêà ïîðó÷èê, àäúþòàíò â øòàáå ãåíåðàëà Áåëîðóêîâà, äðóã ñåìüè Òóðáèíûõ, òîâàðèù Àëåêñåÿ ïî Àëåêñàíäðîâñêîé ãèìíàçèè, äàâíèé ïîêëîííèê Åëåíû, îáëàäàåò âåëèêîëåïíûì áàðèòîíîì;
— Ôåäîð Ñòåïàíîâ (Êàðàñü) — ïîäïîðó÷èê àðòèëëåðèñò, äðóã ñåìüè Òóðáèíûõ, òîâàðèù Àëåêñåÿ ïî Àëåêñàíäðîâñêîé ãèìíàçèè.

Íàïðÿæåííîå îæèäàíèå ñîîáùåíèé î áîÿõ. Ðàññêàç Ìûøëàåâñêîãî î ïðåäàòåëüñòâå øòàáà Ãåòìàíà, â ðåçóëüòàòå ÷åãî ïîãèáëî ìíîãî åãî ñîðàòíèêîâ, à ñàì îí ÷óòü æèâîé, îáìîðîæåííûé åëå-åëå äîáðàëñÿ äî äîìà Òóðáèíûõ. Ïðèõîäèò Òàëüáåðã è ñîîáùàåò æåíå, ÷òî åìó íàäî ñðî÷íî óåõàòü íà ãåðìàíñêîì ïîåçäå, îäíîìó. Íî îí, ÿêîáû, âåðíåòñÿ. Ïîíèìàÿ ñëîæíîñòü ñâîåãî ïîëîæåíèÿ, Òóðáèíû óñïîêàèâàþò ñåáÿ ñëóõàìè î ïðèáëèæåíèè ôðàíöóçñêèõ âîéñê, êîòîðûå âûñàäèëèñü â Îäåññå è âîò-âîò äîëæíû ïðèáûòü â Êèåâ. Íî ýòî îêàçûâàåòñÿ ìèôîì.
22.09.21.
 ðîìàíå ðàññêàçûâàåòñÿ î ïðåäûñòîðèè ýòèõ ñîáûòèé. Î ñëàáîì ïðàâëåíèè Ãåòìàíà ñ àïðåëÿ ïî íîÿáðü. Òî îí ïûòàëñÿ óêðàèíèçèðîâàòü æèçíü, òî âÿëî ñîçäàâàë îôèöåðñêèå îòðÿäû. Ïîñêîëüêó ýòî áûëî ïîñëå çàêëþ÷åíèÿ Áðåñòñêîãî ìèðà, òî îò Óêðàèíû áîëüøåâèêè âðåìåííî îòêàçàëèñü, è ñþäà áåæàëè ìíîãèå îôèöåðû öàðñêîé àðìèè. Ìåñòíûå æèòåëè íàçûâàëè èõ «áåëîãâàðäåéöàìè». È, ïî ìíåíèþ Òóðáèíà, íóæíî áûëî àêòèâíî ñîçäàâàòü èç íèõ àðìèþ. Íî ýòî ñäåëàíî íå áûëî. Áûëè òîëüêî îòäåëüíûå îòðÿäû þíêåðîâ ïîä ðóêîâîäñòâîì îôèöåðîâ.
 îäíîì èç òàêèõ «äèâèçèîíîâ» áûëè ïîëêîâíèê ôåëüäøåðñêîé ñëóæáû Àëåêñåé Òóðáèí è ïîðó÷èê àðòèëëåðèñò Âèêòîð Ìûøëàåâñêèé. 14 äåêàáðÿ äèâèçèîí ðàñïîëîæèëñÿ â çäàíèè ãèìíàçèè, â êîòîðîì â ñâîå âðåìÿ îíè ó÷èëèñü. Äíåì ïî ïðèáûòèè â äèâèçèîí Òóðáèí ñêîìàíäîâàë þíêåðàì ëîìàòü ïàðòû è òîïèòü ïðîìåðçøåå ïîìåùåíèå. Êîãäà ê êîíöó äíÿ ÿâèëñÿ ïîëêîâíèê Ìàëûøåâ, îí ðàñïîðÿäèëñÿ ðàñïóñòèòü âðåìåííî äèâèçèîí ïî äîìàì äî ñåìè óòðà, à Òóðáèíó, ïîëêîâíèêó ìåäèöèíû, — ðàñïóñòèòü ôåëüäøåðîâ äî 7 óòðà è ñàìîìó ïðèáûòü çàâòðà â äâà ÷àñà äíÿ.
Îäíàêî, íî÷üþ âûÿñíèëîñü, ÷òî ðóêîâîäñòâî ñòðàíû â ëèöå Ãåòìàíà è àðìèè â ëèöå ãåíåðàëà Áåëîðóêîâà áåæàëî èç ãîðîäà, îñòàâèâ âñåõ íà ïðîèçâîë ñóäüáû. È Ìàëûøåâ îá ýòîì óçíàë.
Ïîýòîìó îí â 7 óòðà ñêîìàíäîâàë þíêåðàì ðàñõîäèòüñÿ ïî äîìàì è ñðûâàòü çíàêè îòëè÷èÿ. Íàðîä íå ïîíÿë, îáâèíèë åãî â èçìåíå è ïîïûòàëñÿ áóíòîâàòü. Íî Ìàëûøåâ èì îáúÿñíèë è âñå ðàçîøëèñü. Ïðè ýòîì Ìûøëàåâñêèé è Êàðàñü ïîøëè íà ñâîþ êâàðòèðó, à íå ê Òóðáèíûì. Ïîýòîìó Àëåêñåé Òóðáèí íå çíàë, ÷òî âñåõ ðàñïóñòèëè. Ýòî âûÿñíèëîñü òîëüêî â äâà ÷àñà äíÿ, êîãäà îí óâèäåë Ìàëûøåâà. Íî óæå Ïåòëþðà áûë â ãîðîäå. Îíè ïûòàëèñü îòñòðåëèâàòüñÿ, Ìàëûøåâà óáèëè, à Òóðáèí âî âðåìÿ áåãñòâà áûë ðàíåí â ëåâóþ ðóêó. Åãî ñïàñëà íåçíàêîìàÿ æåíùèíà Þëèÿ. Îíà åãî âûâåëà çàäâîðêàìè ê ñâîåé êâàðòèðå. Òàì Òóðáèíó áûë íàëîæåí æãóò. È íà ñëåäóþùèé äåíü îíà åãî îòâåçëà ê åãî äîìó. Ñàìî÷óâñòâèå Àëåêñåÿ Òóðáèíà ñòàëî óõóäøàòüñÿ. Âûçâàííûé äîêòîð ñíà÷àëà ëå÷èë ðóêó, à ïîòîì ó íåãî íà÷àëñÿ òèô, è îí ÷óòü íå óìåð. Íî ÷åðåç êðèçèñ, âñå-òàêè, âûçäîðîâåë.
À óíòåð-îôèöåð Íèêîëêà Òóðáèí áûë êîìàíäèðîì íåáîëüøîé ãðóïïû. Âåñü äåíü îíè ïðîñèäåëè â êàêîì-òî äîìå, à ïîòîì ïî òåëåôîíó èì áûëî âåëåíî ïðîéòè ÷åðåç âåñü ãîðîä. Îíè ýòî ñäåëàëè, íî íåïðèÿòåëÿ òàì íå çàñòàëè. Âìåñòî ýòîãî èì íàâñòðå÷ó âûáåæàëè ñîëäàòû ÷àñòè ïîëêîâíèêà Íàé-Òóðñà è ñàì ïîëêîâíèê. Îíè ñðûâàëè ïîãîíû, áðîñàëè ðóæüÿ. Íàé-Òóðñ ñîðâàë ñ Íèêîëêè ïîãîíû è ñêîìàíäîâàë áåæàòü, íî Íèêîëêà îñòàëñÿ. Ïîëêîâíèê ñåë çà ïóëåìåò è ñòàë ñòðåëÿòü â íàñòóïàþùèõ ïåòëþðîâöåâ. È áûë óáèò, à Íèêîëêà ïî çàäâîðêàì, îòñòðåëèâàÿñü, óáåæàë. È äîáðàëñÿ äîìîé. Ïîòîì, óæå ÷åðåç íåñêîëüêî äíåé ïîñëå çàõâàòà ãîðîäà Íèêîëêà íàøåë ðîäíûõ Íàé-Òóðñà è âìåñòå ñ åãî ñåñòðîé Èðèíîé íàøåë â ìîðãå òðóï ïîëêîâíèêà. Ýòî ïîçâîëèëî ðîäíûì îòïåòü è ïîõîðîíèòü åãî. À Íèêîëêà âëþáèëñÿ â Èðèíó.
Äîìà Þëèè è Èðèíû áûëè ðÿäîì, è ïîòîì, ïîñëå èçãíàíèÿ Ïåòëþðû, Àëåêñåé è Íèêîëêà òàì âñòðåòèëèñü.
Åùå â ðîìàíå ðàññêàçûâàåòñÿ èñòîðèÿ Âàñèëèÿ Ëèñîâè÷à (Âàñèëèñû) — õîçÿèíà äîìà, â êîòîðîì Òóðáèíû ñíèìàëè êâàðòèðó íà âòîðîì ýòàæå.  Âàñèëèñà ïåðåä çàõâàòîì Ãîðîäà Ïåòëþðîé ðåøèë ñïðÿòàòü ñâîè öåííîñòè â òàéíèê, íî ÷åðåç ùåëü â çàíàâåñêå ýòî óâèäåëè áàíäèòû è ÿâèëèñü ê íèì, ÿêîáû, îò íåêîåãî øòàáà. Âñå ïåðåðûëè, íàøëè òàéíèêè. Ñëîâîì îãðàáèëè.
Êñòàòè, ýòè æå áàíäèòû îãðàáèëè è Òóðáèíûõ: Íèêîëêà ñîáðàë â êîðîáêó çíàêè îòëè÷èÿ îôèöåðîâ, äåíüãè è ðåâîëüâåð Íàé-Òóðñà è âûâåñèë íà óëèöó, âî äâîð, äóìàÿ, ÷òî ýòî ìåñòî íå äîñòóïíî. Íî áàíäèòû íàøëè ñïîñîá äîáðàòüñÿ äî ýòîé êîðîáêè.
 ðîìàíå íåâíÿòíî îïèñûâàþòñÿ ñîáûòèÿ â ïåòëþðîâñêîé àðìèè.
Êðîìå ïåðå÷èñëåííûõ â ðîìàíå äåéñòâóþò ñëåäóþùèå ëèöà:
— Ëàðèîí Ñóðæàíñêèé (Ëàðèîñèê) – æèòîìèðñêèé êóçåí, 21 ãîä, ïðèåõàë îäíîâðåìåííî ñ âîçâðàùåíèåì ðàíåííîãî Àëåêñåÿ; åõàë èç Æèòîìèðà 11 äíåé, íî, âñå ðàâíî, ïðèåõàë ðàíüøå, ÷åì ïðèøëà òåëåãðàììà îò ìàòåðè; î÷åíü íåñêëàäíûé; öåëü ïðèåçäà – ó÷åáà â Êèåâñêîì óíèâåðñèòåòå;
—  êàïèòàí Ñòóäçèíñêèé – îäíîïîë÷àíèí ñ ïîëêîâíèêîì Ìàëûøåâûì, äðóãèõ ñâåäåíèé î íåì â ðîìàíå íåò; êîìàíäîâàë þíêåðàìè â äèâèçèîíå Ìàëûøåâà; äàëüíåéøàÿ ñóäüáà åãî íå èçâåñòíà.

Âñå ýòî ðàññêàçûâàåòñÿ óðûâêàìè, ïîñëå ñâåðøåíèÿ ÷åãî-òî ïîòîì ðàññêàçûâàåòñÿ, ÷òî ïðåäøåñòâîâàëî. Âîîáùå, ðîìàí ÷èòàåòñÿ î÷åíü òÿæåëî, ìåñòî äåéñòâèÿ è âðåìÿ ïîñòîÿííî ìåíÿþòñÿ. ×óâñòâóåòñÿ, ÷òî ýòî ïåðâàÿ êðóïíàÿ âåùü Áóëãàêîâà, íå î÷åíü îïûòíîãî ïèñàòåëÿ.
Îäíà ãëàâêà â êîíöå ðîìàíà ïîñâÿùåíà ñîáûòèÿì â ôåâðàëå 1919 ãîäà, êîãäà ïåòëþðîâöû áûëè âûáèòû èç Êèåâà êðàñíîé àðìèåé. Àëåêñåé Òóðáèí ïðèíèìàåò ïîñåòèòåëÿ, ÿêîáû, áîëüíîãî ñèôèëèñîì, íî, íà ñàìîì äåëå, ñóìàñøåäøåãî. Ñåìüÿ ñîáèðàåòñÿ çà ñòîëîì è ñëóøàåò ðàññêàç Øåðâèíñêîãî î ïðèáëèæåíèè êðàñíûõ. Ïðèõîäèò ïèñüìî èç-çà ãðàíèöû îò ïîäðóãè Åëåíû, êîòîðàÿ ñîîáùàåò î æåíèòüáå Òàëüáåðãà, ò.å. îí íå âåðíåòñÿ. Ïî ïðåäïîëîæåíèþ Àëåêñåÿ Åëåíà âûéäåò çàìóæ çà Øåðâèíñêîãî.
Âîò, ñîáñòâåííî, è âñå î ðîìàíå.

Òåïåðü î ïüåñå è ôèëüìå «Äíè Òóðáèíûõ». 3 àïðåëÿ 1925 ãîäà Áóëãàêîâó âî ÌÕÀÒå ïðåäëîæèëè íàïèñàòü ïüåñó ïî ðîìàíó «Áåëàÿ ãâàðäèÿ». Áûëî òîæå íåñêîëüêî âàðèàíòîâ.  òîì, ÷òî ÿ ÷èòàë, åñòü íåñêîëüêî îòëè÷èé îò ðîìàíà:
— Àëåêñåé Òóðáèí – íå âðà÷, à ïîëêîâíèê-àðòèëëåðèñò è êîìàíäèð äèâèçèîíà â Àëåêñååâñêîé ãèìíàçèè. Ôàêòè÷åñêè îí çàìåíèë ïîëêîâíèêà Ìàëûøåâà è òàêæå ïîãèá ïðè íàïàäåíèè ïåòëþðîâöåâ. Ýòî ðàçóìíî: ãëàâíûé ãåðîé – âðà÷-âåíåðîëî㠖 êàê-òî íå çâó÷èò, õîòÿ ýòî àâòîáèîãðàôè÷íî.
— Íèêîëêà âîþåò â òîì æå äèâèçèîíå è, òàêæå êàê Àëåêñåé â ðîìàíå, íàõîäèòñÿ äî êîíöà ñ êîìàíäèðîì, îòñòðåëèâàåòñÿ îò âðàãîâ, óáåãàåò, ïîëó÷àåò ðàíåíèå â íîãó, íî äîáèðàåòñÿ äî äîìà.
— Ìåñòî Êàðàñÿ çàíÿë Ñòóäçèíñêèé; â êîíöå îí õî÷åò áåæàòü íà Äîí, ê Äåíèêèíó, à Ìûøëàåâñêèé ñîáèðàåòñÿ ïîñòóïèòü íà ñëóæáó ê áîëüøåâèêàì.
— Ìóæ Åëåíû, Âëàäèìèð Òàëüáåðã, âîçâðàùàåòñÿ-òàêè â Êèåâ ïåðåä óõîäîì Ïåòëþðû, ñ êîìàíäèðîâêîé íà Äîí è ñ æåëàíèåì çàáðàòü Åëåíó, íî îíà îáúÿâëÿåò, ÷òî ðàçâîäèòñÿ ñ íèì è âûõîäèò çàìóæ çà Øåðâèíñêîãî; Òàëüáåðãà âûãîíÿþò èç äîìà.
— Øåðâèíñêèé – àäúþòàíò ñàìîãî Ãåòìàíà è ïðèñóòñòâóåò ïðè åãî áåãñòâå, à â ÷åòâåðòîì àêòå ïðîÿâëÿåò ñâîè âîêàëüíûå ñïîñîáíîñòè.
— Ëèíèÿ õîçÿèíà äîìà Ëèñîâè÷à (Âàñèëèñû) â ïüåñå îòñóòñòâóåò, à â ôèëüìå ïîêàçàíà êðàòêî – òîëüêî ôàêò îãðàáëåíèÿ.

 ïüåñå è â ôèëüìå ñîáûòèÿ ïðîèñõîäÿò êîìïàêòíî, áåç ðàçáðàñûâàíèÿ. Íî åñòü íåñêîëüêî íåñóðàçíîñòåé:
—  ôèëüìå Àëåêñåé ñòðåëÿåò èç ïóëåìåòà ñ òðåòüåãî ýòàæà (!) ïî êîííûì ïåòëþðîâöàì, âðûâàþùèìñÿ âî äâîð ãèìíàçèè, à îíè îòâåòíûì îãíåì åãî óáèâàþò;  Íèêîëêà ïðè ýòîì ñòîèò ñçàäè è ïðè ïîÿâëåíèè âðàãîâ ïðûãàåò â îêíî; ñ òðåòüåãî ýòàæà(?).  ïüåñå Àëåêñåé èç ïóëåìåòà íå ñòðåëÿåò è ïîãèáàåò îò ðàçðûâà ñíàðÿäà. Ýòî áîëåå ëîãè÷íî.
— Íå ïîíÿòíî, êàê Íèêîëêà ñ òÿæåëûì ðàíåíèåì íîãè (÷åðåç äâà ìåñÿöà îí õîäèò íà êîñòûëÿõ) óáåæàë îò ïåòëþðîâöåâ è äîáðàëñÿ äî äîìà?
—  ïåðâîì àêòå äåéñòâèå ïðîèñõîäèò â êâàðòèðå Òóðáèíûõ è çàêàí÷èâàåòñÿ â òðè ÷àñà íî÷è. À Øåðâèíñêèé ïðèõîäèò â øòàá Ãåòìàíà â 12 íî÷è. Íî íåïîíÿòíî, ãäå áûë Øåðâèíñêèé âåñü äåíü? Ýòî ïî ïüåñå. À â ôèëüìå îí âîçâðàùàåòñÿ â êâàðòèðó íà ñëåäóþùèé äåíü è  ðàññêàçûâàåò î áåãñòâå Ãåòìàíà. Ýòî íåóâÿçêà. Íî  ìåæäó ïåðâûì äåéñòâèåì è áåãñòâîì Ãåòìàíà ïðîõîäèò äåíü, çàïîëíåííûé ïîäãîòîâêîé äèâèçèîíà ê îáîðîíå â Àëåêñååâñêîé ãèìíàçèè (ýòî èç ðîìàíà). È Àëåêñåé óæå ïîÿâëÿåòñÿ ïîñëå êðàõà è îáúÿâëÿåò þíêåðàì î êàïèòóëÿöèè íà óòðî ñëåäóþùåãî äíÿ.
5 îêòÿáðÿ 1926 ãîäà â Ìîñêîâñêîì Õóäîæåñòâåííîì òåàòðå ñîñòîÿëàñü ïðåìüåðà ïüåñû Ì. Áóëãàêîâà «Äíè Òóðáèíûõ». Õóäîæåñòâåííûì ðóêîâîäèòåëåì ïîñòàíîâêè áûë Ê. Ñòàíèñëàâñêèé, ðåæèññåðîì — È. Ñóäàêîâ, îôîðìèë ñïåêòàêëü õóäîæíèê Í. Óëüÿíîâ. Ðîëè èñïîëíÿëè: Í. Õìåëå⠗ Àëåêñåé Òóðáèí, È. Êóäðÿâöå⠗ Íèêîëêà, Â. Ñîêîëîâà — Åëåíà Òàëüáåðã, Â. Âåðáèöêèé — Òàëüáåðã, Á. Äîáðîíðàâî⠗ Ìûøëàåâñêèé, Ì. Ïðóäêèí — Øåðâèíñêèé, Ì. ßíøèí — Ëàðèîñèê.
Ñïåêòàêëü âûçâàë âçðûâ íåãîäîâàíèÿ â ïðåññå.  îäíîé èç ñòàòåé óòâåðæäàëîñü, ÷òî ÌÕÀÒ «èäåò íå âïåðåä, à íàçàä â ñâîåì òâîð÷åñòâå». Ëþáîïûòíîé áûëà ðåàêöèÿ È.Â. Ñòàëèíà íà ïîñòàíîâêó.  îòâåòå Áèëëü Áåëîöåðêîâñêîìó 2 ôåâðàëÿ 1929 ã. îí ïèñàë:
«Ïî÷åìó òàê ÷àñòî ñòàâÿò íà ñöåíå ïüåñû Áóëãàêîâà? Ïîòîìó, äîëæíî áûòü, ÷òî ñâîèõ ïüåñ, ãîäíûõ äëÿ ïîñòàíîâêè, íå õâàòàåò. Íà áåçðûáüè äàæå “Äíè Òóðáèíûõ” – ðûáà. Êîíå÷íî, î÷åíü ëåãêî “êðèòèêîâàòü” è òðåáîâàòü çàïðåòà â îòíîøåíèè íåïðîëåòàðñêîé ëèòåðàòóðû. Íî ñàìîå ëåãêîå íåëüçÿ ñ÷èòàòü ñàìûì õîðîøèì. Äåëî íå â çàïðåòå, à â òîì, ÷òîáû øàã çà øàãîì âûæèâàòü ñî ñöåíû ñòàðóþ è íîâóþ íåïðîëåòàðñêóþ ìàêóëàòóðó â ïîðÿäêå ñîðåâíîâàíèÿ, ïóòåì ñîçäàíèÿ ìîãóùèõ åå çàìåíèòü íàñòîÿùèõ, èíòåðåñíûõ, õóäîæåñòâåííûõ ïüåñ ñîâåòñêîãî õàðàêòåðà. À ñîðåâíîâàíèå – äåëî áîëüøîå è ñåðüåçíîå, èáî òîëüêî â îáñòàíîâêå ñîðåâíîâàíèÿ ìîæíî áóäåò äîáèòüñÿ ñôîðìèðîâàíèÿ è êðèñòàëëèçàöèè íàøåé ïðîëåòàðñêîé õóäîæåñòâåííîé ëèòåðàòóðû. ×òî êàñàåòñÿ ñîáñòâåííî ïüåñû “Äíè Òóðáèíûõ”, òî îíà íå òàê óæ ïëîõà, èáî îíà äàåò áîëüøå ïîëüçû, ÷åì âðåäà. Íå çàáóäüòå, ÷òî îñíîâíîå âïå÷àòëåíèå, îñòàþùååñÿ ó çðèòåëÿ îò ýòîé ïüåñû, åñòü âïå÷àòëåíèå, áëàãîïðèÿòíîå äëÿ áîëüøåâèêîâ: “åñëè äàæå òàêèå ëþäè, êàê Òóðáèíû, âûíóæäåíû ñëîæèòü îðóæèå è ïîêîðèòüñÿ âîëå íàðîäà, ïðèçíàâ ñâîå äåëî îêîí÷àòåëüíî ïðîèãðàííûì, – çíà÷èò, áîëüøåâèêè íåïîáåäèìû, ñ íèìè, áîëüøåâèêàìè, íè÷åãî íå ïîäåëàåøü”, “Äíè Òóðáèíûõ” åñòü äåìîíñòðàöèÿ âñåñîêðóøàþùåé ñèëû áîëüøåâèçìà.
Êîíå÷íî, àâòîð íè â êàêîé ìåðå “íå ïîâèíåí” â ýòîé äåìîíñòðàöèè. Íî êàêîå íàì äî ýòîãî äåëî?»
Òàê ÷òî Áóëãàêîâó â íåêîòîðîì ñìûñëå ïîâåçëî, ÷òî Ñòàëèí åãî â íåêîòîðîì ñìûñëå ïîõâàëèë, õîòÿ òðàâëÿ áûëà ìîùíàÿ.
 
«Äüÿâîëèàäà» (ïîâåñòü, 1923) … – Ôèãíÿ.
«Ðîêîâûå ÿéöà» (ïîâåñòü, 1924) … – Ãðîòåñêíî-ôàíòàñòè÷åñêàÿ ïîâåñòü ïðî 1928 ãîä îá ýêñïåðèìåíòàõ íåêîåãî ïðîôåññîðà-áèîëîãà, êîòîðûé èçîáðåë ëó÷è, ïðèâîäÿùèå ê íåâåðîÿòíîìó ðîñòó æèâûõ îðãàíèçìîâ.  ðåçóëüòàòå â Ñìîëåíñêîé îáëàñòè ðàñïëîäèëèñü è íà÷àëè óíè÷òîæàòü âñå âîêðóã ãðîìàäíûå çìåè (àíàêîíäû), êðîêîäèëû è ñòðàóñû. Èõ ïîõîä íà Ìîñêâó áûë îñòàíîâëåí íåîæèäàííûì ìîðîçîì â àâãóñòå, â ðåçóëüòàòå êîòîðîãî âñÿ ýòà íå÷èñòü âûìåðëà. — Áûëè âîñòîðæåííûå îòçûâû Ãîðüêîãî, Âåðåñàåâà è äðóãèõ. Íî ÿ íå óâèäåë íè÷åãî âîñõèòèòåëüíîãî. Ìåñòàìè çàòÿíóòî è íóäíîâàòî. Íà òðîå÷êó.
 «Ñîáà÷üå ñåðäöå» (ïîâåñòü, 1925) … — Ýòî ãîðàçäî ëó÷øå ïðåäûäóùèõ êðóïíûõ âåùåé. Êëàññèôèöèðóåòñÿ ïîâåñòü êàê ôàíòàñòèêà ñ ýëåìåíòàìè ïîëèòè÷åñêîé ñàòèðû. Íà÷èíàåòñÿ ñ ðàññêàçà áðîäÿ÷åãî ïñà î ñâîåé òÿæåëîé æèçíè. Î òîì, êàê åãî îøïàðèë êèïÿòêîì êàêîé-òî çëîâðåäíûé ïîâàð, è ÷òî îí ñêîðî óìðåò (äåëî ïðîèñõîäèò ëþòîé çèìîé 24-25 ãîäîâ). Åãî ïîäáèðàåò ïðîôåññîð Ïðåîáðàæåíñêèé, ïðèâîäèò ê ñåáå äîìîé. Åãî îòêàðìëèâàþò, îí ñ÷àñòëèâ. Íî îêàçûâàåòñÿ, ÷òî îí íóæåí áûë ïðîôåññîðó äëÿ òîãî, ÷òîáû ñäåëàòü îïåðàöèþ ïî ïåðåñàäêå ñîáàêå ÷åëîâå÷åñêîãî ãèïîôèçà è ñåìåííûõ æåëåç. Òàêèì îáðàçîì Ïðåîáðàæåíñêèé íàäåÿëñÿ äîñòè÷ü ýôôåêòà îìîëîæåíèÿ. Íî îí îøèáñÿ, è ïîëó÷èëàñü êîïèÿ óáèòîãî Êëèìà ×óãóíêèíà, óãîëîâíèêà, çàðàáàòûâàâøåãî èãðîé íà áàëàëàéêå ïî òðàêòèðàì. Ïðàâäà, îò íåãî Ïîëèãðàô Ïîëèãðàôîâè÷ Øàðèêîâ îòëè÷àåòñÿ íåíàâèñòüþ ê êîòàì. Êðîìå òîãî, îí ïîäïàäàåò ïîä âëèÿíèå íåêîåãî Øâîíäåðà, ïðåäñåäàòåëÿ äîìêîìà. Ñòàíîâèòñÿ ñîâåðøåííî íåâûíîñèì. È êîãäà îí íà÷àë óãðîæàòü ïðîôåññîðó è åãî ïîìîùíèêó Áîðìåíòàëþ ïèñòîëåòîì, òî îíè åãî ñêðóòèëè è ñäåëàëè îáðàòíóþ îïåðàöèþ, ïðåâðàòèâ åãî îïÿòü â ñîáàêó Øàðèêà. Çàêàí÷èâàåòñÿ ïîâåñòü åãî ìûñëÿìè î òîì, ÷òî åìó «íåîïèñóåìî ñâåçëî, ÷òî îí óòâåðäèëñÿ â ýòîé êâàðòèðå».  1988 ãîäó  âûøåë ôèëüì ðåæèññåðà Áîðòêî ñ Åâñòèãíååâûì â ãëàâíîé ðîëè. Òîãäà ÿ åùå íå «çàíèìàëñÿ» Áóëãàêîâûì è ïîâåñòü íå ÷èòàë. Íî ôèëüì ïîíðàâèëñÿ.
 «Çàïèñêè þíîãî âðà÷à» (1925)  — Ýòî ðàññêàçû íà îñíîâå äíåâíèêà Áóëãàêîâà â ïåðèîä, êîãäà îí áûë âðà÷îì.
— Çâåçäíàÿ ñûïü. Î íåóäà÷íîé ïîïûòêå âûëå÷èòü ñèôèëèñ ó îäíîãî òåìíîãî ìóæèêà.
— Êðåùåíèå ïîâîðîòîì. Î ïåðâîì îïûòå ïðèíÿòèÿ ñëîæíûõ ðîäîâ ñ íåîáõîäèìîñòüþ ïîâîðîòà ìëàäåíöà çà íîæêó.
— Ïðîïàâøèé ãëàç. Ñëó÷àé ñ ðåáåíêîì, ó êîòîðîãî íà ãëàçó âëåç êàêîé-òî ïóçûðü. Îí äóìàë ðåçàòü, íî ìàòü íå äàëà. È îêàçàëîñü, ÷òî ýòî ïðîñòî áîëüøîé ãíîéíèê, êîòîðûé â èòîãå ëîïíóë.
— ß óáèë. Ðàññêàç äðóãîãî âðà÷à, êîòîðûé áóäó÷è ìîáèëèçîâàí âðà÷îì íàñèëüíî â ïåòëþðîâñêóþ àðìèþ â äåíü èõ áåãñòâà çàñòðåëèë èõ êîìàíäèðà âî âðåìÿ ëå÷åíèÿ, íî óáåæàë.
— Ïîëîòåíöå ñ ïåòóõîì.  Ýòî ñàìûé ñèëüíûé ðàññêàç î òîì, êàê îí ñïàñ ìîëîäóþ äåâóøêó, ïîïàâøóþ ñëó÷àéíî â âåÿëêó. Åé îòðóáèëî îäíó íîãó è ïîêàëå÷èëî äðóãóþ. Ïîòåðÿëà î÷åíü ìíîãî êðîâè. Îíà óæå ïî÷òè óìåðëà, íî îí ñäåëàë åé àìïóòàöèþ, çàøèë è îíà âûæèëà. ×åðåç íåêîòîðîå âðåìÿ îíà ïðèåõàëà ê íåìó è ïîäàðèëà âûøèòîå åé ïîëîòåíöå ñ ïåòóõîì.
— Âüþãà. Î âûçîâå ê óìèðàþùåé â ðåçóëüòàòå ÷åðåïíîé òðàâìû äåâóøêå. Ñïàñòè íå óäàëîñü è îí ïîåõàë îáðàòíî â ñèëüíåéøåé âüþãå. ×óäîì ñïàñëèñü.
— Ñòàëüíîå ãîðëî. Î ñïàñåíèè äåâî÷êè, ó êîòîðîé â ðåçóëüòàòå çàïóùåííîãî äèôòåðèòà çàáèëî ãîðëî è îíà íå ìîãëà äûøàòü. Îí ðàçðåçàë òðàõåþ è âñòàâèë ñòàëüíóþ òðóáêó.
— Òüìà åãèïåòñêàÿ. Î æèçíè è ðàçãîâîðàõ â ãëóõîì ñåëå âðà÷îì.
— Ìîðôèé. Ðàññêàç î áîëåçíè ìîðôèíèçìîì. ßêîáû êàêîãî-òî Ïîëÿêîâà, êîòîðûé â èòîãå çàñòðåëèëñÿ. Íî Áóëãàêîâ ñàì â 17-18 ãîäàõ áûë ìîðôèíèñòîì, è åãî âûòàùèëà ïåðâàÿ æåíà. Òàê ÷òî ðàññêàç àâòîáèîãðàôè÷åí.
Ïèñàòåëü Áóëãàêîâ îêîí÷èë â 1916 ãîäó êèåâñêèé óíèâåðñèòåò è ïîëó÷èë êâàëèôèêàöèþ âðà÷à, ïûòàëñÿ ïîïàñòü íà ôðîíò Ïåðâîé ìèðîâîé âîéíû, íî â ñâÿçè ñ òåì, ÷òî ìíîãèå ñåëüñêèå ëåêàðè áûëè ìîáèëèçîâàíû, òî åãî ïîñëàëè â ãëóõóþ äåðåâíþ. È îí òàì ïðîðàáîòàë ãîä. Íå èìåÿ îïûòà ïðàêòè÷åñêîé ðàáîòû, îí ìíîãîå îñâîèë è çàâîåâàë àâòîðèòåò. Ê íåìó äàæå ñòàëè ïðèåçæàòü èç äàëåêèõ ìåñò.  ðåâîëþöèþ åãî ìîáèëèçîâûâàëè â êà÷åñòâå âðà÷à è áåëûå, è êðàñíûå, è ïåòëþðîâöû. Ïðè îêîí÷àòåëüíîì ðàçãðîìå Äåíèêèíà îí íå èììèãðèðîâàë òîëüêî ïîòîìó, ÷òî çàáîëåë òèôîì. ×òîáû ïðåêðàòèòü ýòîò ìîáèëèçàöèîííûé êîøìàð îí ïðè áîëüøåâèêàõ ñòàë ïèñàòåëåì.
Òàê ÷òî Áóëãàêîâ áûë áû íåïëîõèì âðà÷îì, åñëè áû íå ñäåëàëñÿ âåëèêîëåïíûì ïèñàòåëåì. Ïðè æèçíè, ïðàâäà, åãî òðàâèëè, à ñëàâà ïðèøëà ñïóñòÿ ìíîãî ëåò ïîñëå ñìåðòè.
 «Çîéêèíà êâàðòèðà» (ïüåñà, 1925). — Ôèãíÿ. Ðàçãîâîðû íà áûòîâûå òåìû ñ íàëåòîì ñàòèðû íà ìîñêîâñêèå íðàâû 20-õ ãîäîâ.
 «Áåã» (ïüåñà, 1927)… Ýòî óæå î÷åíü õîðîøî. Íèêàêèõ óæå ôàíòàñòè÷åñêèõ ñþæåòîâ. Êàê ãîâîðèòñÿ, «îñíîâàíî íà ðåàëüíûõ ñîáûòèÿõ». Ïîðàæåíèå áåëûõ â ñðàæåíèè çà Êðûì â íîÿáðå 1920 ãîäà. Ïåðåõîä Êðàñíîé àðìèè ÷åðåç Ñèâàø ïî çàìåðçøåìó ëüäó. Ïðîòîòèï Õëóäîâà – ãåíåðàë Ñëàùîâ, êîìàíäóþùèé àðìèåé áåëûõ â Êðûìó. Ïðàâäà, Õëóäîâ, ìó÷èìûé óãðûçåíèÿìè ñîâåñòè çà ñìåðòíûå êàçíè, â êîíöå ïüåñû çàñòðåëèëñÿ (â ôèëüìå 1970 ãîäà ýòîãî íåò), à Ñëàùîâ ïîñëå îáúÿâëåíèÿ â 1921 ãîäó àìíèñòèè áåëîãâàðäåéöàì, âîåâàâøèì â Êðûìó, ñâÿçàëñÿ ñ êðàñíûìè, è îíè, íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî àìíèñòèÿ ðàñïðîñòðàíÿëàñü íà ðÿäîâûõ áîéöîâ, ðàçðåøèëè Ñëàùîâó âåðíóòüñÿ. Îí âûåõàë èç Êîíñòàíòèíîïîëÿ â Ñîâåòñêóþ Ðîññèþ. À ñ 1922 ãîäà îí  — ïðåïîäàâàòåëü òàêòèêè â ñîâåòñêîé øêîëå êîìñîñòàâà «Âûñòðåë».
Èç https://ria.ru/20191216/1560969433.html : «Êàê ðàññêàçûâàë äâàæäû Ãåðîé Ñîâåòñêîãî Ñîþçà ãåíåðàë Ïàâåë Áàòîâ, ýòîò â÷åðàøíèé áåëûé èñêðåííå ñòàðàëñÿ îáó÷èòü êðàñíûõ îôèöåðîâ âîåííîìó èñêóññòâó: «Ïðåïîäàâàë áëåñòÿùå, íà ëåêöèÿõ íàðîäó ïîëíî, è íàïðÿæåíèå â àóäèòîðèè áûëî ïîðîé êàê â áîþ. Ìíîãèå êîìàíäèðû-ñëóøàòåëè ñàìè ñðàæàëèñü ñ âðàíãåëåâöàìè, â òîì ÷èñëå è íà ïîäñòóïàõ ê Êðûìó, à áûâøèé áåëîãâàðäåéñêèé ãåíåðàë íå æàëåë íè ÿçâèòåëüíîñòè, íè íàñìåøêè, ðàçáèðàÿ òó èëè èíóþ îïåðàöèþ íàøèõ âîéñê». È ñòàðàëñÿ íå çðÿ. Êðîìå Áàòîâà, ó÷åíèêàìè Ñëàùåâà áûëè áóäóùèå ìàðøàëû Âàñèëåâñêèé, Ìàëèíîâñêèé, Òîëáóõèí.
Åñòü îäèí èñòîðè÷åñêèé àíåêäîò, î÷åíü òî÷íî õàðàêòåðèçóþùèé Ñëàùåâà íà ñëóæáå ó êðàñíûõ. Ñðåäè ñëóøàòåëåé êóðñîâ áûë è Áóäåííûé. Êîãäà ïðåïîäàâàòåëü íà÷àë êðèòè÷åñêè ðàçáèðàòü ïîëüñêèé ïîõîä ÐÊÊÀ, Ñåìåí Ìèõàéëîâè÷ — ó÷àñòíèê òåõ ñîáûòèé, íå âûäåðæàâ ÿçâèòåëüíîãî òîíà Ñëàùåâà, âñêî÷èë è íåñêîëüêî ðàç âûñòðåëèë â íåãî. Íî ïðîìàçàë. Ñëàùåâ, êîòîðûé äàæå íå äðîãíóë íà êàôåäðå, ñïîêîéíî çàìåòèë: «Êàê âû ñòðåëÿåòå, òàê âû è âîåâàëè».
Ñëàùåâ íå ìîã ïðîñòèòü Âðàíãåëþ åãî òàéíîå ñîãëàøåíèå ñ Àíòàíòîé, î êîòîðîì çíàë. Ïî åãî ìíåíèþ, ýòî ïîëíîñòüþ ïðîòèâîðå÷èëî èäåå «âåëèêîé, åäèíîé è íåäåëèìîé Ðîññèè». Êàê ñ÷èòàë Ñëàùåâ, åñëè áû áåëûå ïîáåäèëè è âûïîëíèëè âñå ñâîè îáÿçàòåëüñòâà ïåðåä ñîþçíèêàìè, òî îò Ðîññèè îñòàëèñü áû ðîæêè äà íîæêè. È, íàîáîðîò, èìåííî çà óêðåïëåíèå ðîññèéñêîãî ãîñóäàðñòâà öåíèë áîëüøåâèêîâ. Äîñëîâíî íàïèñàë: «Êðàñíûå — ìîè âðàãè, íî îíè ñäåëàëè ãëàâíîå — ìîå äåëî: âîçðîäèëè âåëèêóþ Ðîññèþ!» È äîáàâèë: «À êàê îíè åå íàçâàëè — ìíå íà ýòî ïëåâàòü!»
È âñå æå êàðà çà áûëûå ðàññòðåëû ïðèøëà. Ðàñïîðÿäèëàñü ñóäüáîé ãåíåðàëà, ïðàâäà, íå ñîâåòñêàÿ âëàñòü, õîòÿ è òàêèå ñëóõè, ïîíÿòíî, õîäèëè. Ìàëîâåðîÿòíî.  1929-ì Ñëàùåâ áûë åùå áîëüøåâèêàì íóæåí, à âðåìÿ ñòàëèíñêèõ ÷èñòîê ïîêà íå ïðèøëî. Åñëè áû ãåíåðàë äîæèë äî 1938-ãî, òî «çà÷èñòèëè» áû, êàê ìíîãèõ âîåíñïåöîâ, âñåíåïðåìåííî. À òîãäà ñòðåëÿë êóðñàíò Ìîñêîâñêîé ïåõîòíîé øêîëû Ëàçàðü Êîëåíáåðã. Ìñòèë çà áðàòà, êàçíåííîãî ïî ïðèêàçó Ñëàùåâà. Òàêîé ìîòèâ ñëåäñòâèå ñî÷ëî âåñîìûì, ïîýòîìó Êîëåíáåðãà îáúÿâèëè íåâìåíÿåìûì.  êëèíèêó íå ïîìåñòèëè, îòïóñòèëè íà ñâîáîäó.  êîíöå êîíöîâ, îí æå ñòðåëÿë íå â êðàñíîãî, à â áåëîãî. Ïóñòü è áûâøåãî».
Íî âîçâðàùàÿñü ê ïüåñå Áóëãàêîâà ñëåäóåò ñêàçàòü, ÷òî Õëóäîâ íå ãëàâíûé ãåðîé. «Áåã» — ýòî áåãñòâî îò ðåâîëþöèè Ñåðàôèìû Êîðçóõèíîé, ìîëîäîé ïåòåðáóðãñêîé äàìû, è Ñåðãåÿ Ãîëóáêîâ, ñûíà ïðîôåññîðà-èäåàëèñòà èç Ïåòåðáóðãà. Ñåðàôèìà óñòðåìèëàñü ê áåëûì ïî ñëåäàì ìóæà, Ïëàòîíà Êîðçóõèíà, òîâàðèùà ìèíèñòðà òîðãîâëè, è â ïóòè ïîâñòðå÷àëà Ãîëóáêîâà, êîòîðûé â íåå âëþáèëñÿ.  Ñåâåðíîé Òàâðèè îíè âñòðåòèëè êàçàöêîãî ãåíåðàëà ×àðíîòó è âìåñòå ñ åãî âîéñêàìè ïåðåïðàâèëèñü â Êðûì, êîòîðûé îáîðîíÿëè áåëûå.
Íà áîëüøîé íåèçâåñòíîé ñòàöèè ðàñïîëîæèëñÿ øòàá ôðîíòà, êîòîðûì êîìàíäóåò Õëóäîâ.  íà÷àëå íîÿáðÿ 1920 ãîäà Ñèâàø è çàëèâû ñêîâàëè çâåðñêèå ìîðîçû. Âñåõ ïîäîçðèòåëüíûõ âåøàþò â ìåøêàõ íà ôîíàðÿõ. Êðàñíûå ïî ëüäó ïðîðâàëè îáîðîíó, è âñå ñðî÷íî äîëæíû åõàòü íà þã, â Ñåâàñòîïîëü, ÷òîáû îòòóäà ïëûòü â Êîíñòàíòèíîïîëü. Ñåðàôèìà çàáîëåëà òèôîì è îòñòàëà.
Ñíà÷àëà ê Õëóäîâó ïðèõîäèò Êîðçóõèí, ïðèåõàâøèé èç Ñåâàñòîïîëÿ. Çàäàåò âîïðîñ î êàêèõ-òî ëþäÿõ, ïîñëàííûõ ê íåìó. Åìó ïîêàçûâàþò ïîâåøåííûõ íà ôîíàðÿõ. Åùå îí ñïðàøèâàåò î âàãîíàõ ñ öåííûì ãðóçîì (ïóøíèíîé). Õëóäîâ ðàñïîðÿæàåòñÿ îòîãíàòü âàãîíû â òóïèê è ñæå÷ü. Êîðçóõèí, îøàðàøåííûé, óõîäèò. Ïðèõîäÿò Ñåðàôèìà è Ãîëóáêîâ. Îíà, òèôîçíàÿ, ãîâîðèò, ÷òî Õëóäîâ øàêàë. Ãîëóáêîâ çàñòóïàåòñÿ. Âûçûâàåò Êîðçóõèíà, îí îòêàçûâàåòñÿ îò æåíû. Ñåðàôèìó è Ãîëóáêîâà îòïðàâëÿþò â êîíòððàçâåäêó. À ê Õëóäîâó ïðèõîäèò âåñòîâîé ×àðíîòû Êðàïèëèí è ãîâîðèò: «Êàê  â  êíèãàõ  íàïèñàíî:  øàêàë! Òîëüêî îäíèìè óäàâêàìè âîéíû íå âûèãðàåøü! Ìèìî  òåáÿ   íå ïðîñêî÷èøü, íå  ïðîñêî÷èøü!  Ñåé÷àñ  òû  ÷åëîâåêà  —  öàï  è  â  ìåøîê! Ñòåðâÿòèíîé ïèòàåøüñÿ?» È òàê äàëåå â òîì æå äóõå. Õëóäîâ ðàçðåøàåò åìó äîãîâîðèòü. Íî êîãäà îí îïîìíèëñÿ è ñòàë ìîëèòü î ïðîùåíèè, Õëóäîâ âåëåë åãî ïîâåñèòü.
 îòäåëå êîíòððàçâåäêè â Ñåâàñòîïîëå Ãîëóáêîâà çàñòàâëÿþò íàïèñàòü äîíîñ, ÷òî Ñåðàôèìà – áîëüøåâè÷êà, êîòîðàÿ ïðèáûëà äëÿ àãèòàöèè â âîéñêàõ. Öåëü äîíîñà – ïîëó÷èòü ñ Êîðçóõèíà ìçäó. Îäíàêî Õëóäîâ ðàñïîðÿæàåòñÿ åå ðàññòðåëÿòü, íî âûðó÷àåò ×àðíîòà, è âñå îòïðàâëÿþòñÿ â Êîíñòàíòèíîïîëü.
Ãîëóáêîâ áîëåë òèôîì, òåïåðü õîäèò ïî ãîðîäó èãðàåò íà øàðìàíêå, èùåò Ñåðàôèìó. Íàõîäèò åå â áåäñòâåííîì ïîëîæåíèè. Îíà æèâåò ñ Ëþñüêîé è ×àðíîòîé, êîòîðûé óâëåêñÿ òàðàêàíüèìè áåãàìè è ïðîèãðàë âñå, ÷òî áûëî. Ëþñüêà, åãî æåíà, óçíàâ îá ýòîì óåçæàåò â Ïàðèæ. Ñåðàôèìà ñîáèðàåòñÿ, êàê è Ëþñüêà ïîéòè íà ïàíåëü. Âñòðå÷à ñ Ãîëóáêîâûì óêðåïëÿåò åå â ýòîì æåëàíèè. Õëóäîâà ïðåñëåäóåò îáðàç ñîëäàòà Êðàïèëèíà, ìó÷àåò ñîâåñòü çà êàçíè. Îí ñòðàíñòâîâàë âìåñòå ñ Ãîëóáêîâûì. Ïîñëå óõîäà Ñåðàôèìû Ãîëóáêîâ ïðîñèò Õëóäîâà ïîìî÷ü åé, à ñàì ñîáèðàåòñÿ îòïëûòü â òðþìå ïàðîõîäà â Åâðîïó. Õî÷åò íàéòè Êîðçóõèíà è çàñòàâèòü åãî ïîìî÷ü Ñåðàôèìå. Ñ íèì áåæèò è ×àðíîòà.
Îíè, òàêè, íàõîäÿò Êîðçóõèíà â Ïàðèæå. Ãîëóáêîâ ñíà÷àëà ïðîñèò äàòü åìó òûñÿ÷ó äîëëàðîâ. Íî Êîðçóõèí îòðèöàåò íàëè÷èå ó íåãî æåíû Ñåðàôèìû. Îí, ÿêîáû, ñîáèðàåòñÿ æåíèòüñÿ íà íåêîåé Ëþñè Ôðåæîëü. Ïðèõîäèò ×àðíîòà â ïîäøòàííèêàõ è çàìå÷àåò íà ñòîëå êàðòû. Ïðåäëàãàåò ñûãðàòü. Êîðçóõèí ïðîèãðûâàåò è âñå âðåìÿ óäâàèâàåò ñòàâêó, íàäåÿñü îòûãðàòü âñå. Íî â èòîãå äåíüãè  â ñåéôå êîí÷àþòñÿ, è ×àðíîòà âûèãðûâàåò 20 òûñÿ÷. Êîðçóõèí õî÷åò âûçâàòü ïîëèöèþ, íî âáåãàåò Ëþñüêà (Ëþëè Ôðåæîëü) è çàñòàâëÿåò Êîðçóõèíà îòïóñòèòü èõ ñ äåíüãàìè, íî, ÿêîáû, ×àðíîòà åå íå çíàåò.
Ïîñëåäíÿÿ ñöåíà – ñîí (ïüåñà ñîñòîèò èç 8 ñíîâ) â Êîíñòàíòèíîïîëå. Ãîëóáêîâ è ×àðíîòà ñïàñàþò Ñåðàôèìó è Õëóäîâà îò íèùåòû. Îíà ðåøèëà âîçâðàòèòüñÿ â Ðîññèþ íà ïàðîõîäå ñ êàçàêàìè è Ãîëóáêîâ ñ íåé. Õëóäîâ òîæå õî÷åò âîçâðàòèòüñÿ, ×àðíîòà åãî îòãîâàðèâàåò: «Íó, òàê  çíàé,  Ðîìàí,  ÷òî  ïðîæèâåøü  òû  ðîâíî  ñòîëüêî,  ñêîëüêî ïîòðåáóåòñÿ òåáÿ ñ ïàðîõîäà ñíÿòü è äîâåñòè äî áëèæàéøåé ñòåíêè!  Äà  è òî ïîä ñòðîæàéøèì êàðàóëîì, ÷òîáû òåáÿ  íå  ðàçîðâàëè  ïî  äîðîãå».  Ñàì ×àðíîòà – íà òàðàêàíüè áåãà. À Õëóäîâ â ôèíàëå çàñòðåëèëñÿ. «Ïîãàíîå öàðñòâî! Ïàñêóäíîå öàðñòâî! Òàðàêàíüè áåãà!..»
Ôèëüì Àëîâà è Íàóìîâà 1970 ãîäà òîæå íåïëîõ. Ñàâåëüåâà – Ñåðàôèìà, Áàòàëî⠖ Ãîëóáêîâ, Óëüÿíî⠖ ×àðíîòà, Äâîðæåöêèé – Õëóäîâ Åâñòèãíåå⠖ Êîðçóõèí.  ïðèíöèïå ïî ïüåñå. Íî â ôèíàëå Õëóäîâ íå êîí÷àåò æèçíü ñàìîóáèéñòâîì, à ñòîèò è ñìîòðèò íà îòõîäÿùèé òåïëîõîä.
Áóëãàêîâ ñèëüíî äðàìàòèçèðîâàë æèçíü Ñëàùåâà-Õëóäîâà. Ñóäÿ ïî ôîòîãðàôèÿì Ñëàùî⠖ êðàñàâ÷èê, è, êàê ãîâîðèëè, âñåîáùèé ëþáèìåö. È óæ íèêàê íå ïîõîæ íà Äâîðæåöêîãî.
 «Áàãðîâûé îñòðîâ» (ïüåñà, 1927). — Ýòî ïàðîäèÿ íà ïîñòàíîâêè ðåâîëþöèîííûõ ïüåñ, ãäå âñåãäà êðàñíûå ïîáåæäàþò áåëûõ. È ïîýòîìó íå êðàñíûé îñòðîâ, à ÁÀÃÐÎÂÛÉ. È åùå ïàðîäèÿ íà ïðåäñòàâëåíèå èñòîðèè ðåâîëþöèè â Ðîññèè. Ïüåñà øëà â Êàìåðíîì òåàòðå Òàèðîâà ïðèìåðíî ïîëãîäà. ß áû íå ñêàçàë, ÷òî îíà ñåé÷àñ âïå÷àòëÿåò.
«Êàáàëà ñâÿòîø» (ïüåñà, 1929). — Î ïîñëåäíèé ãîäàõ æèçíè Ìîëüåðà è î òîé òðàâëå, êîòîðóþ åìó óñòðîèëè â ïîñëåäíèå ãîäû æèçíè çà ïüåñó «Òàðòþô», ãäå îí çàêëåéìèë ðóêîâîäèòåëåé öåðêâè.  ðåçóëüòàòå îí óìåð â 51 ãîä. Õîòÿ, ìîæåò áûòü, ýòà òðàâëÿ è ïðåóâåëè÷åíà. Ýòó ïüåñó îí çàêîí÷èë è ïîñòàâèë 1689  ãîäó, à óìåð ÷åðåç 4 ãîäà. Íî âåùü Áóëãàêîâûì íàïèñàíà õîðîøî.
Èç Âèêèïåäèè: «Ïüåñó «Êàáàëà ñâÿòîø» Ìèõàèë Áóëãàêîâ íàïèñàë äëÿ Õóäîæåñòâåííîãî òåàòðà â îêòÿáðå — äåêàáðå 1929 ãîäà. Àâòîð 19 ÿíâàðÿ 1930 ãîäà ÷èòàë ïüåñó âî ÌÕÀÒå, è òåàòð ïðèíÿë å¸ ê ïîñòàíîâêå. Íî ñïóñòÿ äâà ìåñÿöà (18 ìàðòà) ñîâåòñêàÿ öåíçóðà (Ãëàâðåïåðòêîì) ïüåñó çàïðåòèëà. Òîëüêî ñïóñòÿ ïîëòîðà ãîäà, ïîñëå òîãî êàê ñîñòîÿëñÿ ðàçãîâîð Ñòàëèíà ñ àâòîðîì è ïîñëå äîïîëíèòåëüíîãî âìåøàòåëüñòâà Ìàêñèìà Ãîðüêîãî, â îêòÿáðå 1931 ãîäà ïîñòàíîâêà ïüåñû áûëà ðàçðåøåíà. Öåíçóðà ñðàçó ïîòðåáîâàëà âíåñòè â ïüåñó èçìåíåíèÿ.  ÷àñòíîñòè, íàçâàíèå áûëî èçìåíåíî íà «Ìîëüåð», ÷àñòü òåêñòà ïåðåäåëàíà, ÷òîáû îí íå âîñïðèíèìàëñÿ êàê íàì¸ê íà ñîâðåìåííîñòü — íàïðèìåð, ðåïëèêà Ìîëüåðà «Íåíàâèæó áåññóäíóþ òèðàíèþ» áûëà çàìåíåíà íà «Íåíàâèæó êîðîëåâñêóþ òèðàíèþ».  ìàðòå 1932 ãîäà ðåæèññ¸ð Íèêîëàé Ãîð÷àêîâ ïðèñòóïèë ê ðåïåòèöèÿì, íî òîëüêî â íà÷àëå 1936 ãîäà ðàáîòà íàä ñïåêòàêëåì áûëà çàâåðøåíà. Ïðåìüåðà ñîñòîÿëàñü 16 ôåâðàëÿ 1936 ãîäà, íî óæå 11 ôåâðàëÿ ãàçåòà «Ñîâåòñêîå èñêóññòâî» ïîìåñòèëà ðàçíîñíóþ ðåöåíçèþ êðèòèêà Î. Ëèòîâñêîãî î ïüåñå. Ñïåêòàêëü óñïåë ïðîéòè ñåìü ðàç ñ òðèóìôàëüíûì çðèòåëüñêèì óñïåõîì, à òåì âðåìåíåì Ïëàòîí Êåðæåíöåâ, ïðåäñåäàòåëü Êîìèòåòà ïî äåëàì èñêóññòâ, íàïðàâèë Ñòàëèíó è Ìîëîòîâó äîêëàäíóþ çàïèñêó, â êîòîðîé ðàçîáëà÷èë «òàéíûé ïîëèòè÷åñêèé çàìûñåë» Áóëãàêîâà — ïðîâåñòè àíàëîãèþ ìåæäó áåñïðàâíûì ïîëîæåíèåì ïèñàòåëÿ ïðè òèðàíèè ìîíàðõà è ïðè äèêòàòóðå ïðîëåòàðèàòà. Êåðæåíöåâ ïðåäëîæèë îïóáëèêîâàòü ðàçãðîìíóþ ñòàòüþ è òåì ñàìûì âûíóäèòü òåàòð «äîáðîâîëüíî» îòêàçàòüñÿ îò ïîñòàíîâêè. Ñòàëèí, ïðî÷èòàâ äîêëàäíóþ, íàëîæèë ðåçîëþöèþ: «Ïî-ìîåìó, ò. Êåðæåíöåâ ïðàâ». 9 ìàðòà 1936 ãîäà â ãàçåòå «Ïðàâäà» ïîÿâèëàñü ðåäàêöèîííàÿ ñòàòüÿ «Âíåøíèé áëåñê è ôàëüøèâîå ñîäåðæàíèå», ïîñëå ÷åãî ñïåêòàêëü áûë çàïðåù¸í».
 «Ïîñëåäíèå äíè (Ïóøêèí)» (ïüåñà, 1935). — Ïüåñà î ïîñëåäíèõ äíÿõ Ïóøêèíà èíòåðåñíà òåì, ÷òî Ïóøêèíà â íåé íåò – òîëüêî ëþäè èç åãî îêðóæåíèÿ è åãî ñòèõè èõ ãîëîñàìè. Ïîäðîáíî î æèçíè è ñìåðòè Ïóøêèíà ÿ íàïèñàë â http://proza.ru/2020/09/11/501  ïüåñå Áóëãàêîâà âñå ðàññêàçàíî ïðàâèëüíî çà èñêëþ÷åíèåì íàëè÷èÿ ó Äàíòåñà êîëü÷óãè èç-çà ÷åãî âûñòðåë óæå ðàíåííîãî Ïóøêèíà íå óáèë åãî. Áóëãàêîâ ïèñàë ïüåñó ê ñòîëåòèþ ñî äíÿ ñìåðòè ïîýòà, ïðè÷åì äîâîëüíî îñíîâàòåëüíî ñîâåòîâàëñÿ ñî çíàìåíèòûì ïóøêèíîâåäîì Âåðåñàåâûì. Îäíàêî ïðè æèçíè îíà íèãäå íå ïóáëèêîâàëàñü è íå ñòàâèëàñü íà ñöåíå.
«Èâàí Âàñèëüåâè÷» (ïüåñà, 1936). — ß ñìîòðåë ýòó ïüåñó â ñåðåäèíå 60-õ ãîäîâ â Òåàòðå-ñòóäèè êèíîàêòåðà. Ïîíðàâèëîñü, íî êàêèõ-òî ÿðêèõ âïå÷àòëåíèé íå áûëî. Íàâåðíîå, êàêèå-òî èçâåñòíûå àðòèñòû èãðàëè, íî ÿ èõ íå çàïîìíèë.
È âñå âïå÷àòëåíèÿ ïåðåêðûë ôèëüì Ãàéäàÿ 1973 ãîäà «Èâàí Âàñèëüåâè÷ ìåíÿåò ïðîôåññèþ». Ñåé÷àñ, ïîñëå ïðî÷òåíèÿ îðèãèíàëà, ÿ ñ óäèâëåíèåì îáíàðóæèë, ÷òî Ãàéäàé ìàëî ÷òî èçìåíèë, îñòàâèë ìíîãèå çàïîìèíàþùèåñÿ ðåïëèêè. Òîëüêî ðàçâåðíóë êàêèå-òî ñöåíû, îñîáåííî, ïîãîíè. È äîáàâèë ñèòóàöèè, êîãäà öàðü Èîàíí äåéñòâóåò îäíîâðåìåííî â Áóíøåé.  òåàòðàëüíîé ïîñòàíîâêå ýòî ñäåëàòü ïðàêòè÷åñêè íåâîçìîæíî. Êðîìå òîãî, â ôèëüìå îòëè÷íàÿ ìóçûêà, òðè âåëèêîëåïíûõ ïåñíè Çàöåïèíà-Äåðáåíåâà. È çâåçäíûé ñîñòàâ àêòåðîâ: ßêîâëåâ, Äåìüÿíåíêî, Êóðàâëåâ, Ïóãîâêèí, Êðàìàðîâ, Ñåëåçíåâà, Ýòóø, Êðà÷êîâñêàÿ.
Ïåðåñêàçûâàòü ïüåñó íå áóäó, ïîñêîëüêó âñå âñåì èçâåñòíî. ×òî êàñàåòñÿ åå ñóäüáû (ïüåñû), òî îíà âïåðâûå áûëà îïóáëèêîâàíà òîëüêî 1965 ãîäó. Ïðè æèçíè àâòîðà åå ïûòàëèñü ïîñòàâèòü â 1936 ãîäó â òåàòðå ñàòèðû, áûëè ìíîãî÷èñëåííûå ïåðåäåëêè, íî âñå ÷åãî-òî áîÿëèñü, õîòÿ íèêàêîé àíòèñîâåò÷èíû çäåñü íåò. Ïðîñòî ôàìèëèÿ «Áóëãàêîâ» ïóãàëà ïîñòàíîâùèêîâ è öåíçîðîâ. Êàê â èòîãå íàïèñàë ñàì Áóëãàêîâ: «Äà, ñëàáûé, ñëàáûé ðåæèññåð Ãîð÷àêîâ. È ê òîìó æå òðóñ».
 «Òåàòðàëüíûé ðîìàí» («Çàïèñêè ïîêîéíèêà») (1936—1937) … Âðîäå áû â 80-õ ãîäàõ ÿ ñìîòðåë ïüåñó ïîä íàçâàíèåì «Òåàòðàëüíûé ðîìàí» â òåàòðå «Ñôåðà». Òåàòð ïîìíþ, íî ïüåñó íå ïîìíþ. Íî ðàññêàæó î ñîäåðæàíèè «Òåàòðàëüíîãî ðîìàíà».
Íà÷èíàåòñÿ ñ ðàññêàçà Áóëãàêîâà î òîì, ÷òî åìó èç Êèåâà ïðèøëà ãðîìàäíàÿ áàíäåðîëü îò Ñåðãåÿ Ëåîíòüåâè÷à Ìàêñóäîâà, ñîäåðæàùàÿ åãî çàïèñêè î ñî÷èíåíèè ðîìàíà, ïüåñû è åå ïîñòàíîâêå. Ïðè ýòîì, êàê ïèøåò Áóëãàêîâ, ñàì Ìàêñóäîâ íèêàêîãî îòíîøåíèÿ ê òåàòðó, ÿêîáû, íå èìåë – ýòî âñå ïëîä åãî âîñïàëåííîé ôàíòàçèè. Íî, òåì íå ìåíåå, âñÿ èçäàòåëüñêàÿ è òåàòðàëüíàÿ æèçíü îïèñûâàåòñÿ î÷åíü ïîäðîáíî, ò.å. ýòî îñíîâàíî íà îïûòå Ìèõàèëà Àôàíàñüåâè÷à â ïóáëèêàöèè ñâîèõ ïðîèçâåäåíèé è ðàáîòå â ÌÕÒ.
 çàïèñêàõ Ìàêñóäîâ ðàññêàçûâàåò, ÷òî îí, ðàáîòàÿ ñîòðóäíèêîì ãàçåòû «Âåñòíèê ïàðîõîäñòâà», ïî íî÷àì íàïèñàë ðîìàí ïî ìîòèâàì ñâîåé æèçíè: ðîäíîé ãîðîä, ñíåã, çèìà, ãðàæäàíñêàÿ âîéíà… Îí ïðî÷èòàë ïðèìåðíî ïîëîâèíó ñâîèì çíàêîìûì, íî íå íàøåë ó íèõ ïîääåðæêè. Ñîâåðøèâ íåñêîëüêî íåóäà÷íûõ ïîïûòîê åãî îïóáëèêîâàòü, îí ïðèøåë â îò÷àÿíèå è áûë ãîòîâ ñîâåðøèòü ñàìîóáèéñòâî.
Íî åãî ñïàñ âèçèò íåêîåãî Ðóäîëüôè, êîòîðûé êóïèë ðîìàí çà ñèìâîëè÷åñêóþ ñóììó, è êàêèì-òî îáðàçîì åãî íàïå÷àòàëè â íåêîåì æóðíàëå. Ìàêñóäîâ ïîñåòèë êàêóþ-òî âå÷åðèíêó (ïüÿíêó) ñ èçâåñòíûìè ëèòåðàòîðàìè. Ýòîò ìèð åìó íå ïîíðàâèëñÿ. Îí çàáîëåë, ïðîâàëÿëñÿ 10 äíåé, âûçäîðîâåë, à êîãäà ïðèøåë â òî ìåñòî, ãäå ïîìåùàëñÿ Ðóäîëüôè, òî îêàçàëîñü, ÷òî îí óåõàë â Àìåðèêó. È Ìàêñóäîâ îïÿòü îêàçàëñÿ îäèí.
Îí ñòàë ÷èòàòü ïðîèçâåäåíèÿ âñåõ ëó÷øèõ ïèñàòåëåé-ñîâðåìåííèêîâ è ïðèøåë ê óäðó÷àþùåìó âûâîäó: «…ãðóñòü è ðàçìûøëåíèÿ ìîè ïî ïîâîäó ìîåãî íåñîâåðøåíñòâà íè÷åãî, ñîáñòâåííî, íå ñòîèëè, ïî ñðàâíåíèþ ñ óæàñíûì ñîçíàíèåì, ÷òî ÿ íè÷åãî íå èçâëåê èç êíèæåê ñàìûõ íàèëó÷øèõ ïèñàòåëåé, ïóòåé, òàê ñêàçàòü, íå îáíàðóæèë, îãíåé âïåðåäè íå óâèäåë, è âñå ìíå îïîñòûëåëî. È, êàê ÷åðâü, íà÷àëà ñîñàòü ìíå ñåðäöå ïðåñêâåðíàÿ ìûñëü, ÷òî íèêàêîãî, ñîáñòâåííî, ïèñàòåëÿ èç ìåíÿ íå âûéäåò. È òóò æå ñòîëêíóëñÿ ñ åùå áîëåå óæàñíîé ìûñëüþ î òîì, ÷òî… à íó êàê âûéäåò òàêîé, êàê Ëèêîñïàñòîâ? Îñìåëåâ, ñêàæó è áîëüøå: à âäðóã äàæå òàêîé, êàê Àãàïåíîâ?»
Åìó ñòàëà ÷óäèòüñÿ ïîñòàíîâêà åãî ðîìàíà íà ñöåíå, ñòàë ïèñàòü ïüåñó. È òóò åìó ïðåäëîæèëè ïîñòàâèòü åå â Íåçàâèñèìîì òåàòðå. È ýòà âåùü ñòàëà, äåéñòâèòåëüíî, òðàíñôîðìèðîâàòüñÿ â òåàòðàëüíûé ðîìàí.
Íà÷àëîñü âñå ñ ïèñüìà íåêîåãî Èëü÷èíà, êîòîðûé ïðèãëàñèë åãî â Íåçàâèñèìûé òåàòð. È îáúÿâèë, ÷òî ïðî÷èòàë åãî ðîìàí, âåðíåå, òó ïåðâóþ òðåòü, êîòîðàÿ áûëà îïóáëèêîâàíà. È ïðåäëîæèë íàïèñàòü ïî íåìó ïüåñó. Áûëà ÷èòêà â óçêîì êðóãó è çàäàíèå âñå íàïèñàòü ê àâãóñòó.
Ïîñëå ýòîãî ñ íèì áûë çàêëþ÷åí äîãîâîð, ãäå áûëî çàïèñàíî, ÷òî îí íå èìååò ïðàâà ïåðåäàâàòü ïüåñó â äðóãîé òåàòð, à òàêæå îáÿçàí âíîñèòü íåîáõîäèìûå êîððåêòèâû â òåêñò. È âûïëàòèëè íåêîòîðûé àâàíñ. À òàêæå âûâåñèëè àôèøó ñïåêòàêëåé, ãäå âìåñòå ñ êëàññèêàìè áûëà ïüåñà Ìàêñóäîâà.
 òåàòðå Ìàêñóäîâ ïîçíàêîìèëñÿ ñ íåêèì Áîìáàðäîâûì è ïîäðóæèëñÿ ñ íèì. Áîìáàðäîâ ïðîâåë ýêñêóðñèþ ïî òåàòðó, ïîçíàêîìèë ñ àðòèñòàìè è ñîòðóäíèêàìè. È âïîñëåäñòâèè îí ìíîãîå ïðîÿñíèë â æèçíè òåàòðà.
Îêàçàëîñü, ÷òî òåàòðîì ðóêîâîäÿò äâà ÷åëîâåêà: Èâàí Âàñèëüåâè÷ è Àðèñòàðõ Ïëàòîíîâè÷. Ïåðâûé âñå âðåìÿ ñèäèò â äîìå íà Ñèâöåâîì Âðàæêå è èíîãäà âûåçæàåò íà ïðîëåòêå â òåàòð ïî âûçîâó ñåêðåòàðøè Ìåíàæðàêè, à âòîðîé íàõîäèòñÿ â Èíäèè è øëåò óêàçàíèÿ ïî ïî÷òå è òåëåãðàôó ÷åðåç ñåêðåòàðøó Òîðîïåöêóþ. Êðîìå òîãî, âûÿñíèëîñü, ÷òî Èâàí Âàñèëüåâè÷ ñîçäàë ñâîþ ñèñòåìó àêòåðñêîãî ìàñòåðñòâà.
Äëÿ íà÷àëà ïî óêàçàíèþ ðåæèññåðà Ñòðèæà ïüåñó ïåðåïå÷àòàëà Òîðîïåöêàÿ. Ïðè ýòîì îíà îòâëåêàëàñü íà ìíîæåñòâî äåë è ðàçãîâîðîâ ïî òåëåôîíó. Íî ñäåëàëà âñå î÷åíü êà÷åñòâåííî. Ïàðàëëåëüíî îí ïîçíàêîìèëñÿ ñ ãëàâíûì àäìèíèñòðàòîðîì Òóëóìáàñîâûì, êîòîðûé ðàñïðåäåëÿë áèëåòû.
Çàòåì åãî ïðèãëàñèëè â äîì ê Èâàíó Âàñèëüåâè÷ó. Òàì ñîáðàëèñü òàê íàçûâàåìûå «îñíîâîïîëîæíèêè», ò.å. ñòàðûå àðòèñòû. Ìàêñóäîâ ÷èòàë ïüåñó, à Èâàí Âàñèëüåâè÷ âñå âðåìÿ åãî ïåðåáèâàë è ïðåäëàãàë ðàçëè÷íûå èçìåíåíèÿ. È Äðóãèå òîæå êðèòèêîâàëè. Ìàêñóäîâ ïîíÿë, ÷òî îíè íå õîòÿò ñòàâèòü ïüåñó. Íî è ïðîòèâ òîãî, ÷òîáû îí îòäàë åå â äðóãîé òåàòð.  èòîãå îí îòêëàíÿëñÿ è óøåë.
Ïîòîì Áîìáàðäîâ îáúÿñíèë åìó, ÷òî âñå ïðåòåíçèè îñíîâîïîëîæíèêîâ áûëè íàïðàâëåíû ïðîòèâ òîãî, ÷òîáû ïüåñó èãðàëè ìîëîäûå àðòèñòû, à íå îíè. Êàê æå òàê? Èãðàþò ìîëîäûå, èì õëîïàþò, à êàê æå îíè? Èõ ÷òî íà ïåíñèþ?
Ìàêñóäîâ ðåøèë, ÷òî âñå ðóõíóëî. Îäíàêî ÷åðåç íåñêîëüêî ìåñÿöåâ åìó ïðèøëî ïèñüìî îò ðåæèññåðà Ñòðèæà, ÷òî çàâòðà íà÷èíàþòñÿ ðåïåòèöèè. Èìè ðóêîâîäèë Èâàí Âàñèëüåâè÷. Äåëî øëî î÷åíü ìåäëåííî, ïîñêîëüêó îí âñå âðåìÿ âìåøèâàëñÿ è ÷òî-òî ïîêàçûâàë. Îêàçàëîñü, ÷òî îí âåëèêîëåïíûé àêòåð, íî äåëó ýòî íå ïîìîãàëî.
È, ñîáñòâåííî, íà ðàññêàçå îá ýòèõ ðåïåòèöèÿõ è çàêàí÷èâàåòñÿ ðîìàí.  ïîñëåäíåì àáçàöå Ìàñêóäîâ ïèøåò: «ß ñòàë ðàññóæäàòü ïðîñòî: åñëè òåîðèÿ Èâàíà Âàñèëüåâè÷à íåïîãðåøèìà è ïóòåì åãî óïðàæíåíèé àêòåð ìîã ïîëó÷èòü äàð ïåðåâîïëîùåíèÿ, òî åñòåñòâåííî, ÷òî â êàæäîì ñïåêòàêëå êàæäûé èç àêòåðîâ äîëæåí âûçûâàòü ó çðèòåëÿ ïîëíóþ èëëþçèþ. È èãðàòü òàê, ÷òîáû çðèòåëü çàáûë, ÷òî ïåðåä íèì ñöåíà…»
Òî åñòü ðîìàí ÿâíî íå çàêîí÷åí, âèäèìî Áóëãàêîâ ïîòåðÿë ê íåìó èíòåðåñ, ïîñêîëüêó ïèñàë â ýòî âðåìÿ «Ìàñòåðà è Ìàðãàðèòó». Òî åñòü çàêàí÷èâàåòñÿ äåéñòâèå ðåïåòèöèÿìè. È íå ïîíÿòíî, ïî÷åìó àâòîð ïîêîí÷èë ñ ñîáîé â Êèåâå?
Íî óäèâèòåëüíî,  ÷òî ïðè òåàòðàëüíûõ ïîñòàíîâêàõ íèêàêîãî çàâåðøåíèÿ òîæå íåò. Õîòÿ ñóùåñòâóåò ðàññêàç âäîâû ïèñàòåëÿ: «Ðîìàí äîëæåí áûë äâèãàòüñÿ äàëüøå ïðèìåðíî ïî òàêîé êàíâå: äðàìàòóðã Ìàêñóäîâ, âèäÿ, ÷òî åãî îòíîøåíèÿ ñ îäíèì èç äèðåêòîðîâ Íåçàâèñèìîãî òåàòðà Èâàíîì Âàñèëüåâè÷åì çàøëè â òóïèê, êàê ìàííû íåáåñíîé îæèäàåò âîçâðàùåíèÿ èç ïîåçäêè â Èíäèþ âòîðîãî äèðåêòîðà — Àðèñòàðõà Ïëàòîíîâè÷à. Òîò âñêîðå ïðèåçæàåò, è Ìàêñóäîâ çíàêîìèòñÿ ñ íèì â òåàòðå íà åãî ëåêöèè î çàãðàíè÷íîé ïîåçäêå (ýòó ëåêöèþ Áóëãàêîâ óæå äåðæàë â ãîëîâå è èçîáðàæàë îðàòîðà è ñëóøàòåëåé â ëèöàõ — íåîáû÷àéíî ñìåøíî)… Ê îãîð÷åíèþ, äðàìàòóðã óáåæäàåòñÿ, ÷òî ïðèåçä Àðèñòàðõà Ïëàòîíîâè÷à íè÷åãî íå èçìåíèò â ñóäüáå åãî ïüåñû — à îí ñòîëüêî íàäåæä âîçëàãàë íà åãî çàñòóïíè÷åñòâî!  ïîñëåäíåé íåçàêîí÷åííîé ãëàâå Ìàêñóäîâ çíàêîìèòñÿ ñ ìîëîäîé æåíùèíîé èç ïðîèçâîäñòâåííîãî öåõà, õóäîæíèöåé Àâðîðîé Ãîñüå. Ó íåå íèçêèé ãðóäíîé ãîëîñ, îíà íðàâèòñÿ åìó. Áîìáàðäîâ óãîâàðèâàåò åãî æåíèòüñÿ. Íî âñêîðå îíà óìèðàåò îò ÷àõîòêè. Ìåæäó òåì ñïåêòàêëü ïî ïüåñå Ìàêñóäîâà, ïðåòåðïåâøèé íà ðåïåòèöèÿõ ìíîæåñòâî ïðåâðàùåíèé è ïåðåìåí, áëèçèòñÿ ê ïðåìüåðå… Áóëãàêîâ õîòåë èçîáðàçèòü âçâèí÷åííóþ, íåðâîçíóþ îáñòàíîâêó ïåðâîãî ïðåäñòàâëåíèÿ, ñòû÷êè â çàëå è çà êóëèñàìè âðàãîâ è ïî÷èòàòåëåé äåáþòàíòà. È âîò ïðåìüåðà ïîçàäè. Ïðåíåáðåæèòåëüíûå, îñêîðáèòåëüíûå îòçûâû òåàòðàëüíîé ïðåññû ãëóáîêî ðàíÿò Ìàêñóäîâà. Íà íåãî íàêàòûâàåò îñòðûé ïðèñòóï ìåëàíõîëèè, íåæåëàíèÿ æèòü. Îí åäåò â ãîðîä ñâîåé þíîñòè (òóò Áóëãàêîâ ðóêè ïîòèðàë â ïðåäâêóøåíèè óäîâîëüñòâèÿ — òàê õîòåëîñü åìó åù¸ ðàç íàïèñàòü î Êèåâå). Ïðîñòèâøèñü ñ ãîðîäîì, ãåðîé áðîñàåòñÿ ãîëîâîé âíèç ñ Öåïíîãî ìîñòà, îñòàâëÿÿ ïèñüìî, êîòîðûì íà÷àò ðîìà텻
Äîïèñûâàòü çà Áóëãàêîâà íèêòî íå ðåøèëñÿ.
Èíòåðåñåí ðîìàí åùå è òåì, ÷òî ôàêòè÷åñêè â íåì ïîäðîáíî îïèñàíà ðàáîòà Áóëãàêîâà â èçäàòåëüñêîé ñðåäå, à òàêæå âî ÌÕÀÒå. È äàæå â Âèêèïåäèè ðàññêàçàíî î ïðîòîòèïàõ ïåðñîíàæåé:
Òåàòðàëüíûå:
— Èâàí Âàñèëüåâè÷ — Êîíñòàíòèí Ñåðãååâè÷ Ñòàíèñëàâñêèé
— Àðèñòàðõ Ïëàòîíîâè÷ — Âëàäèìèð Èâàíîâè÷ Íåìèðîâè÷-Äàí÷åíêî
— Íåçàâèñèìûé Òåàòð — ÌÕÀÒ
— «Êîãîðòà Äðóæíûõ» — òåàòð Âàõòàíãîâà
— Òåàòð Øëèïïå — òåàòð Ô¸äîðà Àäàìîâè÷à Êîðøà
— Ñòàðûé òåàòð — Ìàëûé òåàòð
— Ïîëèêñåíà Òîðîïåöêàÿ — Îëüãà Ñåðãååâíà Áîêøàíñêàÿ, ñåêðåòàðü Â. È. Íåìèðîâè÷à-Äàí÷åíêî
— Àâãóñòà Ìåíàæðàêè — Ðèïñèìå Êàðïîâíà Òàìàíöîâà, ñåêðåòàðü Ê. Ñ. Ñòàíèñëàâñêîãî
— Ìèøà Ïàíèí — çàâ. ëèòåðàòóðíîé ÷àñòüþ ÌÕÀÒà Ïàâåë Àëåêñàíäðîâè÷ Ìàðêîâ
— Êñàâåðèé Èëü÷èí — ðåæèññ¸ð Áîðèñ Èëüè÷ Âåðøèëîâ
— Ôîìà Ñòðèæ — ðåæèññ¸ð Èëüÿ ßêîâëåâè÷ Ñóäàêîâ
— Îñêàð Ðîìàíóñ — çàâåäóþùèé ìóçûêàëüíîé ÷àñòüþ Áîðèñ Ëüâîâè÷ Èçðàëåâñêèé
— êîíöåðòìåéñòåð Àííà Àíóôðèåâíà Äåíüæèíà — À. Â. Ìèòðîïîëüñêàÿ
— Ãàâðèèë Ñòåïàíîâè÷ — çàìåñòèòåëü äèðåêòîðà ÌÕÀÒ Íèêîëàé Âàñèëüåâè÷ Åãîðîâ
— Êíÿæåâè÷ — àêò¸ð Âàñèëèé Âàñèëüåâè÷ Ëóæñêèé
— Ïåëèêàí — àêò¸ð è ÷ëåí Ïðàâëåíèÿ ÌÕÀÒ Ïîðôèðèé Àðòåìüåâè÷ Ïîäîáåä
— Ïîëòîðàöêèé — ðåæèññ¸ð Âàñèëèé Ãðèãîðüåâè÷ Ñàõíîâñêèé
— Ïåòÿ Äèòðèõ — õóäîæíèê ϸòð Âèëüÿìñ
— Åëàãèí — àêò¸ð Âèêòîð ßêîâëåâè÷ Ñòàíèöûí
— Íàñòàñüÿ Èâàíîâíà Êîëäûáàåâà — àêòðèñà Ìàðèÿ Ïåòðîâíà Ëèëèíà
— Èïïîëèò Ïàâëîâè÷ — àêò¸ð Âàñèëèé Èâàíîâè÷ Êà÷àëîâ
— Ô¸äîð Âëàäèìèðîâè÷ — àêò¸ð Âëàäèìèð Ô¸äîðîâè÷ Ãðèáóíèí
— Ôèëèïï Ôèëèïïîâè÷ Òóëóìáàñî⠗ ãëàâíûé àäìèíèñòðàòîð ÌÕÀÒ Ô¸äîð Íèêîëàåâè÷ Ìèõàëüñêèé
— Ëþäìèëà Ñèëüâåñòðîâíà Ïðÿõèíà — àêòðèñà Ëèäèÿ Ìèõàéëîâíà Êîðåíåâà
— Ìàðãàðèòà Ïåòðîâíà Òàâðè÷åñêàÿ — àêòðèñà Îëüãà Ëåîíàðäîâíà Êíèïïåð-×åõîâà
— Êîìàðîâñêèé-Ýøàïïàð äå Áèîíêóð — àêò¸ð Àëåêñåé Àëåêñàíäðîâè÷ Ñòàõîâè÷
— Ãîðíîñòàåâ Ãåðàñèì — àêò¸ð Íèêîëàé Àôàíàñüåâè÷ Ïîäãîðíûé
— Âàëåíòèí Êîíðàäîâè÷ — àêò¸ð Ëåîíèä Ìèðîíîâè÷ Ëåîíèäîâ
— Îñèï Èâàíîâè÷ — àêò¸ð Àëåêñàíäð Ëåîíèäîâè÷ Âèøíåâñêèé
— Àðãóíèí — àêò¸ð Íèêîëàé Ïàâëîâè÷ Õìåë¸â
— Ìàëîêðîøå÷íûé Ìèòÿ — Ñåðãåé Àëåêñàíäðîâè÷ Ñàâðàñîâ
— Êàëîøèí Àíòîí — Èâàí Àíäðååâè÷ Ìàìîøèí, â 1930-å ñåêðåòàðü ïàðòÿ÷åéêè ÌÕÀÒ
— Åâëàìïèÿ Ïåòðîâíà — ðåæèññ¸ð Åëèçàâåòà Ñåðãååâíà Òåëåøåâà
— Àíäðåé Àíäðååâè÷ — Íèêîëàé Íèêîëàåâè÷ Øåëîíñêèé
— Àâðîðà Ãîñüå — õóäîæíèöû Íåëëè Ñòðóãà÷ è Èðèíà Êîíñòàíòèíîâíà Êîëåñîâà (Øåâëÿãèíà)
— Ïàòðèêåå⠗ àêò¸ð Ìèõàèë Ìèõàéëîâè÷ ßíøèí
— Âëàäû÷èíñêèé — àêò¸ð Áîðèñ Íèêîëàåâè÷ Ëèâàíîâ
— Ñòðîå⠗ àêò¸ð Åâãåíèé Âàñèëüåâè÷ Êàëóæñêèé, ìóæ Î. Ñ. Áîêøàíñêîé
— Àäàëüáåðò — àêò¸ð Àëåêñàíäð Àëåêñàíäðîâè÷ Àíäåðñ
— Áëàãîñâåòëî⠗ àêò¸ð Áîðèñ Ãåîðãèåâè÷ Äîáðîíðàâîâ
— ñïåêòàêëü «Ôàâîðèò» — ñïåêòàêëü Âòîðîé ñòóäèè ÌÕÀÒà «Åëèçàâåòà Ïåòðîâíà» Äìèòðèÿ Ñìîëèíà

Ëèòåðàòóðíûé ìèð:
— Èçìàèë Àëåêñàíäðîâè÷ Áîíäàðåâñêèé — Àëåêñåé Íèêîëàåâè÷ Òîëñòîé
— Ëèêîñïàñòîâ, ïîæèëîé ëèòåðàòîð — Þðèé Ëüâîâè÷ Ñë¸çêèí
— Åãîð Àãàï¸íî⠗ Áîðèñ Ïèëüíÿê
— Èëüÿ Èâàíîâè÷ Ðóäîëüôè — Èñàé Ãðèãîðüåâè÷ Ëåæí¸â
— Ìàêàð Ðâàöêèé — èçäàòåëü Çàõàð Ëåîíòüåâè÷ Êàãàíñêèé
— Ëåñîñåêî⠗ Ëåîíèä Ëåîíîâ
— Ãðèøà Àéâàçîâñêèé — Ïàâåë Àíòîêîëüñêèé
— Ôëàâèàí Ôèàëêî⠗ Âàëåíòèí Êàòàåâ
— êðèòèê Êîíêèí — þðèñò Âëàäèìèð Åâãåíüåâè÷ Êîìîðñêèé
— íîâåëëèñò Òóíñêèé — Äìèòðèé Ìèðîíîâè÷ Ñòîíîâ
— äðàìàòóðã Êëèíêåð — Âëàäèìèð Ìèõàéëîâè÷ Êèðøîí

Åñòü íåñêîëüêî íåòî÷íîñòåé:
— Ìàðãàðèòó Ïåòðîâíó Òàâðè÷åñêóþ (Êíèïïåð-×åõîâó) íå ìîã âèäåòü Îñòðîâñêèé, åå âèäåë ×åõîâ;
— Â ìîìåíò ñîçäàíèÿ «Òåàòðàëüíîãî ðîìàíà» Öåïíîãî ìîñòà, ñ êîòîðîãî ÿêîáû áðîñèëñÿ ãëàâíûé ãåðîé, â Êèåâå óæå íå ñóùåñòâîâàëî.
Ïðåäïîëàãàþò, ÷òî îäíèì èç ïðîòîòèïîâ Ïåòðà Áîìáàðäîâà ñòàë òàêæå ñàì àâòîð, ñëóæèâøèé âî ÌÕÀÒå ñ 1930 ïî 1936 â êà÷åñòâå ðåæèññ¸ðà-àññèñòåíòà.
Õîòÿ â ðîìàíå è ïüåñå «×¸ðíûé ñíåã» ïðîñëåæèâàþòñÿ ÿâíûå ïàðàëëåëè ñ ðîìàíîì ïèñàòåëÿ «Áåëàÿ ãâàðäèÿ» è ïüåñîé «Äíè Òóðáèíûõ», èññëåäîâàòåëè ïðåäïîëàãàþò, ÷òî íåïîñðåäñòâåííûì òîë÷êîì ê íàïèñàíèþ ðîìàíà ñòàëè ìó÷èòåëüíûé ðåïåòèöèîííûé ïðîöåññ è ñíÿòèå ñ ðåïåðòóàðà ñïåêòàêëÿ «Ìîëüåð» ïî ïüåñå «Êàáàëà ñâÿòîø».
Âîîáùå, «Òåàòðàëüíûé ðîìàí» ñ÷èòàåòñÿ ÷óòü ëè íå ïàñêâèëåì íà Ñòàíèñëàâñêîãî, Íåìèðîâè÷à-Äàí÷åíêî è ÌÕÀÒ. Íî, â îáùåì, ðîìàí íå ïëîõ, õîòÿ ÿ íå ñêàæó, ÷òî âåëèêîëåïåí.
 «Ìàñòåð è Ìàðãàðèòà» (ðîìàí, 1929-1940) — Ðîìàí íà÷èíàåòñÿ «îäíàæäû âåñíîþ, â ÷àñ íåáûâàëî æàðêîãî çàêàòà» íà Ïàòðèàðøèõ ïðóäàõ  ñî âñòðå÷è ïðåäñåäàòåëÿ êðóïíîé ìîñêîâñêîé àññîöèàöèè ïèñàòåëåé Ìèõàèëà Áåðëèîçà, ïîýòà Èâàíà Áåçðîäíîãî è íåêîåãî èíîñòðàíöà, à íà ñàìîì äåëå, ñàòàíû Âîëàíäà. Îíè ïîäèñêóòèðîâàëè íà ñ÷åò Áîãà è äüÿâîëà, è Âîëàíä ðàññêàçàë èì ïåðâóþ ÷àñòü ðîìàíà î Ïîíòèè Ïèëàòå è Èèñóñå. Âîëàíä ïðåäñêàçàë ñìåðòü Áåðëèîçà ïîä êîëåñàìè òðàìâàÿ, êîòîðûé îòðåæåò åìó ãîëîâó. Ïîïàäåò îí òóäà ïîòîìó, ÷òî íåêàÿ Àííóøêà ðàçëèëà ïîäñîëíå÷íîå ìàñëî, è îí ïîñêîëüçíóëñÿ.
Ýòè ïåðâûå ãëàâû – ñàìûå ñèëüíûå â ðîìàíå. È îíè îñòàëèñü ó ìåíÿ â ïàìÿòè ñ 66 ãîäà. Äàëüøå èäåò âñÿêàÿ ÷åðòîâùèíà â Ìîñêâå, óñòðîåííàÿ Âîëàíäîì è åãî ñâèòîé: Àçàçåëî, Êîðîâüåâûì, êîòîì-áåãåìîòîì è òåòêîé Ãåëîé. Ýòà êîìïàíèÿ ïîìåøàåòñÿ â «íåõîðîøåé êâàðòèðå» ¹ 50 Áåðëèîçà íà Ñàäîâîé. Ïðîïàäàþò è ìãíîâåííî ïåðåìåùàþòñÿ íà ãðîìàäíûå ðàññòîÿíèÿ ëþäè. Âîëàíä óñòðàèâàåò â Âàðüåòå ïðåäñòàâëåíèå ÷åðíîé ìàãèè, ãäå ðàçáðàñûâàþòñÿ ôàëüøèâûå êóïþðû è èñ÷åçàþùèå æåíñêèå ïëàòüÿ. À Èâàí Áåçðîäíûé îêàçûâàåòñÿ â ïñèõóøêå, ãäå óæå íàõîäèòñÿ Ìàñòåð, íàïèñàâøèé  ðîìàí î Ïîíòèè è Ïèëàòå. Ïîïóòíî ïðèâîäèòñÿ ïðîäîëæåíèå ýòîãî ðîìàíà. Ìàñòåð ïåðâîíà÷àëüíî áûë èñòîðèêîì, ðàáîòàë â ìóçåå, ãäå åìó äàëè îáëèãàöèþ, ïî êîòîðîé îí âûèãðàë 100 òûñÿ÷. Îí ñíÿë ìàëåíüêóþ êâàðòèðêó â ïîëóïîäâàëå íà Àðáàòå è òàì äîïèñûâàë ðîìàí î Ïèëàòå.
È òóò ïîÿâëÿåòñÿ Ìàðãàðèòà. Îíè ñòàëè ëþáîâíèêàìè, è îíà ñòàëà ê íåìó ïðèõîäèòü â êâàðòèðó. Ìàðãàðèòà, êðàñèâàÿ è óìíàÿ, íî ñàìîì äåëå, äîâîëüíî ñòðàííàÿ, íà ìîé âçãëÿä, òðèäöàòèëåòíÿÿ æåíùèíà. Îíà çà÷åì-òî âûøëà çàìóæ â 19 ëåò çà ó÷åíîãî, êîòîðûé åå î÷åíü ëþáèë, äåòåé íå ðîäèëà (íå ïîíÿòíî ïî÷åìó?), íèãäå íå ðàáîòàëà 11 ëåò è îò áåçäåëüÿ âëþáèëàñü â Ìàñòåðà.
Êîãäà Ìàñòåð äîïèñàë ðîìàí, òî îíà ïîäâèãëà åãî íà ïóáëèêàöèþ. Íî ïåðâûé ðåäàêòîð îòêàçàëñÿ, à âòîðîé îïóáëèêîâàë ÷àñòü ðîìàíà. Ïîñëå ýòîãî ñòàëè ïîÿâëÿòüñÿ ðàçãðîìíûå ñòàòüè î «ïèëàò÷èíå» è òîìó ïîäîáíûõ âåùàõ. Êðèòèêè (îñîáåííî íåêèé Ëàòóíñêèé) èçãàëÿëèñü êàê òîëüêî ìîãëè, è Ìàñòåð ïîñòåïåííî ñòàë ñõîäèòü ñ óìà. Êñòàòè, ýòî íåñêîëüêî íåðåàëüíî, ÷òîáû áûëî óæ òàê ìíîãî êðèòè÷åñêèõ ñòàòåé íà âåùü êàêîãî-òî íåèçâåñòíîãî àâòîðà.
 èòîãå Ìàñòåð ñòàë æå÷ü ðóêîïèñü è êîïèè, íî åìó ïîìåøàëà âñ¸  óíè÷òîæèòü Ìàðãàðèòà. Îäíàêî îí îñåííåé íî÷üþ óáåæàë â íåèçâåñòíîì íàïðàâëåíèè è ïîïàë â ñóìàñøåäøèé äîì. È îíà ñòàëà ãðóñòèòü. Òàê ïðîäîëæàëîñü äî ïîÿâëåíèÿ Âîëàíäà.
 Ïîñëå ó÷èíåíèÿ áåçîáðàçèé Âîëàíä ïðèãëàøàåò Ìàðãàðèòó íà áàë, îáåùàÿ åé òàì ðàññêàçàòü î ñóäüáå Ìàñòåðà. Îíà íàìàçûâàåòñÿ êàêîé-òî âîëøåáíîé ìàçüþ, ìîëîäååò, ñòàíîâèòñÿ âåäüìîé è óëåòàåò ãîëàÿ íà ìåòëå. Ñíà÷àëà  îíà ó÷èíÿåò ðàçãðîì â êâàðòèðå Ëàòóíñêîãî, ïîòîì ëåòàåò ïî Ïîäìîñêîâüþ, à ïîòîì ïðèëåòàåò â ýòó íåõîðîøóþ êâàðòèðó, êîòîðàÿ íà âðåìÿ áàëà ïðåâðàùàåòñÿ â äâîðåö. Òàì îíà èñïîëíÿåò ðîëü õîçÿéêè, ïðèíèìàåò îãðîìíîå êîëè÷åñòâî ãîñòåé – âàìïèðîâ, óáèéö è äðóãèõ çëîäååâ âñåõ âðåìåí è íàðîäîâ. Îíà ðàäóåòñÿ âñåì, íî î÷åíü óñòàåò. Âîëàíä èçâëåêàåò Ìàñòåðà èç ïñèõóøêè, è îíè âîçâðàùàþòñÿ â êâàðòèðêó íà Àðáàòå. Íî ñàòàíà ðåøèë, ÷òî çà âñå «ñòðàäàíèÿ» îíè äîñòîéíû ñâåòëîãî áóäóùåãî è ïîìåùàåò èõ â êàêîå-òî ôàíòàñòè÷åñêîå ñðåäèçåìíîìîðñêîå ãîñóäàðñòâî, ãäå îíè ñòàëè òàì æèòü â ñâîå óäîâîëüñòâèå, íàäî ïîíèìàòü, íà ñðåäñòâà ñàòàíû. È â ýòîì ñîñòîÿëî äëÿ íèõ ñ÷àñòüå.

ß ÷èòàë «Ìàñòåðà è Ìàðãàðèòó» â æóðíàëå «Ìîñêâà», êîãäà îí ïîÿâèëñÿ â 1966 ãîäó. ×èòàë íå äîìà, à ñïåöèàëüíî õîäèë â Ïîëèòåõíè÷åñêóþ áèáëèîòåêó. È ìíå î÷åíü ïîíðàâèëîñü. À òåïåðü ÷òî-òî ÿ çàñîìíåâàëñÿ, ÷òî ýòî ëó÷øàÿ âåùü Áóëãàêîâà.
Îïÿòü íàïèñàííûé ðîìàí è òÿæåëàÿ ñóäüáà àâòîðà. Ïîâòîðåíèå «Òåàòðàëüíîãî ðîìàíà». Íî òàì èñõîäíûé ðîìàí áûë ïðî ãðàæäàíñêóþ âîéíó (î÷åíü ñìàõèâàåò íà «Áåëóþ ãâàðäèþ»), à çäåñü ïðî Ïîíòèÿ Ïèëàòà. Ýòî, êîíå÷íî, î÷åíü àêòóàëüíî â ÑÑÑÐ â 30-õ ãîäàõ 20-ãî âåêà. Ïðàâäà, «Áåëàÿ ãâàðäèÿ» òîæå íå î÷åíü-òî «â ñòðóþ»: òîëüêî ÷òî îêîí÷èëàñü ãðàæäàíñêàÿ âîéíà, îêîí÷èëàñü ïîáåäîé áîëüøåâèêîâ, à òóò ðàññêàç î òðàãåäèè áåëîãâàðäåéöåâ. Ýòî âñå ðàâíî, ÷òîáû ïîñëå ïîáåäû ÑÑÑÐ â Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíå âûøåë ðîìàí î òðàãåäèè íåìöåâ è ôàøèñòîâ. Òàê ÷òî ñòàòüè ïðî «ïèëàò÷èíó» áûëè íåèçáåæíû. Ñòðàííî, åñëè áû èõ íå áûëî. Âñåãî îäèí ðîìàí, è ñðàçó òàêàÿ òðàãåäèÿ. Òîò æå Áóëãàêîâ ïèñàë íåïðåðûâíî ñ 20-õ ãîäîâ, åãî ïîñòîÿííî òðàâèëè, íî îí ïèñàë. Ïóáëèêîâàë ìíîæåñòâî ìàëåíüêèõ ñòàòåé â ãàçåòàõ, 100 òûñÿ÷ íå âûèãðûâàë. À Ìàñòåð – íåò, òîëüêî æäàë Ìàðãàðèòó è Âîëàíäà.
Êîíå÷íî, åñëè ïîñìîòðåòü, ÷òî çíà÷èòåëüíîãî íàïèñàëè ñîâåòñêèå ïèñàòåëè â 30-õ ãîäàõ, òî âèäíî, ÷òî ìàëîâàòî. «Òèõèé äîí» è «Ïîäíÿòàÿ öåëèíà» Øîëîõîâà, «Õîæäåíèå ïî ìóêàì» è «Ïåòð 1» À.Í.Òîëñòîãî, «Êàê çàêàëÿëàñü ñòàëü» Îñòðîâñêîãî. Çà èñêëþ÷åíèåì «Ïåòðà», — âñå íà àêòóàëüíûå äëÿ ñòðàíû òåìû. Áûëè è òàêèå âåùè, êàê çíàêîìûå ñ äåòñòâà «Áåëååò ïàðóñ îäèíîêèé» Êàòàåâà è «Äâà êàïèòàíà» Êàâåðèíà.  êîíöå êîíöîâ, åñëè óæ ãîâîðèòü î 30-õ ãîäàõ, òî áûëè ðåïðåññèè, ëþäåé, êàê ãîâîðèòñÿ, «áðàëè», è îá ýòî òîæå ìîæíî áûëî ïèñàòü, êîíå÷íî, íå ïóáëèêóÿ.  À Ïîíòèé Ïèëàò è âñÿêàÿ ÷åðòîâùèíà â Ìîñêâå. Ê ÷åìó ýòî?
Åäèíñòâåííûé ïàôîñ ðîìàíà Áóëãàêîâà – ñâîáîäà. Ñâîáîäà  íè÷åãî ïîëåçíîãî äëÿ ëþäåé íå äåëàòü.
«Íà êðåñòüÿíñêèå òåìû ÿ ïèñàòü íå ìîãó ïîòîìó, ÷òî äåðåâíþ íå ëþáëþ. Îíà ìíå ïðåäñòàâëÿåòñÿ ãîðàçäî áîëåå êóëàöêîé, íåæåëè ýòî ïðèíÿòî äóìàòü. Èç ðàáî÷åãî áûòà ìíå ïèñàòü òðóäíî. ß áûò ðàáî÷èõ ïðåäñòàâëÿþ ñåáå õîòÿ è ãîðàçäî ëó÷øå, íåæåëè êðåñòüÿíñêèé, íî âñå-òàêè çíàþ åãî íå î÷åíü õîðîøî. ß î÷åíü èíòåðåñóþñü áûòîì èíòåëëèãåíöèè ðóññêîé, ëþáëþ åå, ñ÷èòàþ õîòÿ è ñëàáûì, íî î÷åíü âàæíûì ñëîåì â ñòðàíå. Ñóäüáû åå ìíå áëèçêè, ïåðåæèâàíèÿ äîðîãè. Çíà÷èò, ÿ ìîãó ïèñàòü òîëüêî èç æèçíè èíòåëëèãåíöèè â ñîâåòñêîé ñòðàíå». Òàê Áóëãàêîâ ãîâîðèë íà äîïðîñå â ÎÃÏÓ â 1926 ãîäó, êîãäà ó íåãî èçúÿëè «Ñîáà÷üå ñåðäöå» (ïðàâäà, ïîòîì âåðíóëè).
Ïðàâäà, èíòåëëèãåíöèÿ ó íàñ íå ñèäåëà, ñëîæà ðóêè. Òîò æå ìóæ Ìàðãàðèòû, âðîäå êàê, ñäåëàë âàæíåéøåå íàó÷íîå îòêðûòèå. Íå ãîâîðÿ óæ î íàøèõ èíæåíåðàõ, ñîçäàâàâøèõ ñàìîëåòû, ïðîåêòèðîâàâøèõ ãèäðîñòàíöèè è êðóïíûå çàâîäû, ïîçâîëèâøèå çà êîðîòêèé ñðîê ïðåâðàòèòü àãðàðíóþ ñòðàíó â ìîùíóþ èíäóñòðèàëüíóþ äåðæàâó, ÷òî îáåñïå÷èëî ïîáåäó â âîéíå ñ ôàøèçìîì. Íî Áóëãàêîâà ýòè ïðîáëåìû íå èíòåðåñóþò.
Òàê ÷òî è «Òåàòðàëüíûé ðîìàí» è «Ìàñòåð è Ìàðãàðèòà» — ïðî åãî æèçíü â çàìêíóòîé ïèñàòåëüñêî-òåàòðàëüíîé ñðåäå. ×òî âèæó, î òîì è ïèøó.
Âîò òàê ÿ ðàçî÷àðîâàëñÿ â «Ìàñòåðå è Ìàðãàðèòå».
Ïîñëå ýòîãî ÿ ðåøèë, ÷òî íàäî ïî÷èòàòü îòäåëüíûå ðàññêàçû Áóëãàêîâà.
«Ñàìîãîííîå îçåðî» (1923). — Ôèãíÿ. Ðàçáîðêè ñ ïúÿíèöàìè â êâàðòèðå 50.
«Êèòàéñêàÿ èñòîðèÿ» (1923). — Ðàññêàç î êàêîì-òî êèòàéöå, çàíåñåííîì â ðåâîëþöèîííóþ Ðîññèþ è ïîïàâøåì â ïóëåìåòíûé ïîëê, âîþþùèé ñ áåëûìè. Îí ñòðî÷èë èç ìàêñèìà î÷åíü ìåòêî, íî, êîãäà èõ îêðóæèëè, òî åãî â èòîãå óáèëè.
«Õàíñêèé îãîíü» (1924) . — ßðêèé, çàïîìèíàþùèéñÿ ðàññêàç. Äàæå ãîâîðÿò, ÷òî ýòî «íàèáîëåå áóëãàêîâñêèé ðàññêàç». Î òîì, êàê ïîä âèäîì èíîñòðàíöà â ñîñòàâå ýêñêóðñèè â ñâîå áûâøåå èìåíèå âîçâðàùàåòñÿ êíÿçü. Îí äîãîâàðèâàåòñÿ ñî ñâîèì áûâøèì ñëóãîé, à òåïåðü ñìîòðèòåëåì, ÷òî îñòàíåòñÿ íà íî÷ü, ÷òîáû ðàçîáðàòü êîå-êàêèå äîêóìåíòû. Íî â èòîãå âñå ðàçðóøàåò è ïîäæèãàåò äâîðåö. Ìíîãèå èññëåäîâàòåëè ñâÿçûâàþò çàìûñåë ñî÷èíåíèÿ ñ ëè÷íîñòüþ êíÿçÿ Ô. Þñóïîâà è ñ åãî èìåíèåì Àðõàíãåëüñêîå ïîä Ìîñêâîé.
«Ïîõîæäåíèÿ ×è÷èêîâà» (1923). — Ñàòèðà íà òîãäàøíèå ïîðÿäêè â Ìîñêâå. Íåðàçáåðèõó, ïóòàíèöó, ìíîæåñòâî ïðîõîäèìöåâ. Áóëãàêîâ âûïóñòèë ñþäà ×è÷èêîâà, è îí ðàçâåðíóë áóðíóþ äåÿòåëüíîñòü. Íî åãî ðàçîáëà÷èëè òàê æå, êàê è ó Ãîãîëÿ. Íè÷åãî ñåáå ðàññêàçèê, âåñåëûé.

Ïîäâîäÿ èòîãè, ìîãó ñêàçàòü, ÷òî òâîð÷åñòâî Áóëãàêîâà î÷åíü íåðîâíî. Îí ïèñàë, ÷àùå âñåãî, ïî íóæäå, â íàäåæäå çàðàáîòàòü íà æèçíü. Íèêàêèõ èñòî÷íèêîâ ñðåäñòâ, êàê âûèãðûø 100 òûñÿ÷ ó Ìàñòåðà, ó Áóëãàêîâà íå áûëî. È ïðèõîäèëîñü êðóòèòüñÿ. Ýòî åùå åìó ïîâåçëî, ÷òî ê íåáó áëàãîñêëîííî îòíîñèëñÿ Ñòàëèí, à òî çàãðåáëè áû åãî â ëàãåðü èëè òîãî õóæå.

Áèîãðàôèÿ èç Âèêèïåäèè:
«Ìèõàèë Àôàíàñüåâè÷ Áóëãàêîâ ðîäèëñÿ 3 (15) ìàÿ 1891 ãîäà (ñîãëàñíî äíåâíèêó Åëåíû Ñåðãååâíû Áóëãàêîâîé, ïðàçäíîâàë äåíü ðîæäåíèÿ 16 ìàÿ) â ñåìüå äîöåíòà (ñ 1902 ãîäà — ïðîôåññîðà) Êèåâñêîé äóõîâíîé àêàäåìèè Àôàíàñèÿ Èâàíîâè÷à Áóëãàêîâà (1859—1907) è åãî æåíû, ïðåïîäàâàòåëüíèöû æåíñêîé ïðîãèìíàçèè, Âàðâàðû Ìèõàéëîâíû (â äåâè÷åñòâå — Ïîêðîâñêîé; 1869—1922), â 1890 ãîäó íà÷àâøèõ ñîâìåñòíóþ æèçíü íà Âîçäâèæåíñêîé óëèöå, 28 â Êèåâå.
Êðåñòèëè Ìèõàèëà Áóëãàêîâà â Êðåñòîâîçäâèæåíñêîé öåðêâè íà Ïîäîëå 18 ìàÿ. Åãî êð¸ñòíîé ìàòåðüþ áûëà åãî áàáóøêà Áóëãàêîâà Îëèìïèàäà Ôåðàïîíòîâíà. Êð¸ñòíûì îòöîì áûë Íèêîëàé Èâàíîâè÷ Ïåòðîâ.  ñåìüå áûëî ñåìåðî äåòåé: Ìèõàèë (1891—1940), Âåðà (1892—1972), Íàäåæäà (1893—1971), Âàðâàðà (1895—1956), Íèêîëàé (1898—1966), Èâàí (1900—1969) è Åëåíà (1902—1954).
 1909 ãîäó Ìèõàèë Áóëãàêîâ îêîí÷èë Ïåðâóþ êèåâñêóþ ãèìíàçèþ è ïîñòóïèë íà ìåäèöèíñêèé ôàêóëüòåò Êèåâñêîãî óíèâåðñèòåòà. Âûáîð ïðîôåññèè âðà÷à îáúÿñíÿëñÿ òåì, ÷òî îáà áðàòà ìàòåðè, Íèêîëàé è Ìèõàèë Ïîêðîâñêèå, áûëè âðà÷àìè, îäèí — â Ìîñêâå, äðóãîé — â Âàðøàâå, îáà õîðîøî çàðàáàòûâàëè. Ìèõàèë — òåðàïåâò, áûë âðà÷îì Ïàòðèàðõà Òèõîíà, Íèêîëàé — ãèíåêîëî㠗 èìåë â Ìîñêâå ïðåêðàñíóþ ïðàêòèêó. Áóëãàêîâ â óíèâåðñèòåòå ó÷èëñÿ 7 ëåò — èìåÿ îñâîáîæäåíèå ïî ñîñòîÿíèþ çäîðîâüÿ (ïî÷å÷íàÿ íåäîñòàòî÷íîñòü), ïîäàâàë ðàïîðò äëÿ ñëóæáû âðà÷îì íà ôëîòå è ïîñëå îòêàçà ìåäèöèíñêîé êîìèññèè ïîïðîñèë ïîñëàòü åãî äîáðîâîëüöåì Êðàñíîãî Êðåñòà â ãîñïèòàëü. 31 îêòÿáðÿ 1916 ãîäà ïîëó÷èë äèïëîì îá óòâåðæäåíèè «â ñòåïåíè ëåêàðÿ ñ îòëè÷èåì ñî âñåìè ïðàâàìè è ïðåèìóùåñòâàìè, çàêîíàìè Ðîññèéñêîé Èìïåðèè, ñåé ñòåïåíè ïðèñâîåííûìè».
 1913 ãîäó Ì. Áóëãàêîâ æåíèëñÿ íà Òàòüÿíå Ëàïïå (1892—1982). Äåíåæíûå òðóäíîñòè íà÷àëèñü óæå â äåíü ñâàäüáû. Ýòî ìîæíî óâèäåòü â âîñïîìèíàíèÿõ Òàòüÿíû Íèêîëàåâíû: «Ôàòû ó ìåíÿ, êîíå÷íî, íèêàêîé íå áûëî, ïîäâåíå÷íîãî ïëàòüÿ òîæå — ÿ êóäà-òî äåëà âñå äåíüãè, êîòîðûå îòåö ïðèñëàë. Ìàìà ïðèåõàëà íà âåí÷àíüå — ïðèøëà â óæàñ. Ó ìåíÿ áûëà ïîëîòíÿíàÿ þáêà â ñêëàäêó, ìàìà êóïèëà áëóçêó. Âåí÷àë íàñ î. Àëåêñàíäð». Îòåö Òàòüÿíû â ìåñÿö ïðèñûëàë 50 ðóáëåé, äîñòîéíóþ ïî òåì âðåìåíàì ñóììó. Ì. À. Áóëãàêîâ íå ëþáèë ýêîíîìèòü è áûë ÷åëîâåêîì ïîðûâà. Åñëè åìó õîòåëîñü ïðîåõàòüñÿ íà òàêñè íà ïîñëåäíèå äåíüãè, îí áåç ðàçäóìüÿ ðåøàëñÿ íà ýòîò øàã: «Ìàòü ðóãàëà çà ëåãêîìûñëèå. Ïðèä¸ì ê íåé îáåäàòü, îíà âèäèò — íè êîëåö, íè öåïè ìîåé. „Íó, çíà÷èò, âñ¸ â ëîìáàðäå!“»
Ïîñëå íà÷àëà Ïåðâîé ìèðîâîé âîéíû Áóëãàêîâ íåñêîëüêî ìåñÿöåâ ðàáîòàë âðà÷îì â ïðèôðîíòîâîé çîíå. Áóäó÷è â ñîñòàâå ðîññèéñêîé àðìèè, îí ðàáîòàë âîåííûì âðà÷îì âî âðåìÿ Áðóñèëîâñêîãî ïðîðûâà, ïðåáûâàÿ â Êàìåíöå-Ïîäîëüñêîì, à çàòåì — â ×åðíîâöàõ. Çàòåì îí áûë íàïðàâëåí íà ðàáîòó â ñåëî Íèêîëüñêîå Ñìîëåíñêîé ãóáåðíèè, ïîñëå ÷åãî ðàáîòàë âðà÷îì â Âÿçüìå.
Ñ 1917 ãîäà Áóëãàêîâ ñòàë óïîòðåáëÿòü ìîðôèé, ñíà÷àëà ñ öåëüþ îáëåã÷èòü àëëåðãè÷åñêèå ðåàêöèè íà àíòèäèôòåðèéíûé ïðåïàðàò, êîòîðûé ïðèíÿë, îïàñàÿñü äèôòåðèè ïîñëå ïðîâåä¸ííîé îïåðàöèè. Çàòåì ïðè¸ì ìîðôèÿ ñòàë ðåãóëÿðíûì. Ýòî ñîñòîÿíèå îòðàçèëîñü â ðàññêàçå «Ìîðôèé», çàâåðøåííîì â 1927. ×åðíîâèê áóäóùåãî ïðîèçâåäåíèÿ ïîä íàçâàíèåì «Íåäóã» Áóëãàêîâ, ïî ñâèäåòåëüñòâó ïåðâîé æåíû, íàáðàñûâàë âî âðåìÿ áîëåçíè. Èìåííî Òàòüÿíà Ëàïïà â êîíöå êîíöîâ ïîìîãëà áóäóùåìó ïèñàòåëþ èçáàâèòüñÿ îò ïàãóáíîãî ïðèñòðàñòèÿ, òåðïåëà åãî èñòåðèêè è âïðûñêèâàëà äèñòèëëèðîâàííóþ âîäó âìåñòî ìîðôèÿ.
Âåñíîé 1918 ãîäà Áóëãàêîâ âîçâðàòèëñÿ â Êèåâ, ãäå íà÷àë ÷àñòíóþ ïðàêòèêó êàê âðà÷-âåíåðîëîã. Âî âðåìÿ Ãðàæäàíñêîé âîéíû â ïîñëåäíèå äíè Ãåòìàíàòà (äåêàáðü 1918 ãîäà) çàïèñàëñÿ äîáðîâîëüöåì (ïî èíûì ñâåäåíèÿì áûë ìîáèëèçîâàí) â îôèöåðñêèå äðóæèíû äëÿ çàùèòû Êèåâà îò âîéñê Äèðåêòîðèè.  ôåâðàëå 1919 ãîäà Áóëãàêîâ áûë ìîáèëèçîâàí êàê âîåííûé âðà÷ â àðìèþ Óêðàèíñêîé Íàðîäíîé Ðåñïóáëèêè. Çàòåì, ïî ñâîèì âîñïîìèíàíèÿì, ðàáîòàë âðà÷îì Êðàñíîãî Êðåñòà. Ïîñëå âçÿòèÿ Êèåâà Äîáðîâîëü÷åñêîé àðìèåé â àâãóñòå 1919 ãîäà óø¸ë â Âîîðóæ¸ííûå ñèëû Þãà Ðîññèè è áûë íàçíà÷åí âîåííûì âðà÷îì â 3-é Òåðñêèé êàçà÷èé ïîëê, â ðÿäàõ êîòîðîãî ïðèíèìàë ó÷àñòèå â áîåâûõ äåéñòâèÿõ íà Ñåâåðíîì Êàâêàçå ïðîòèâ âîññòàâøèõ ãîðñêèõ ïëåì¸í. Ïå÷àòàëñÿ â ãàçåòàõ («Ãðÿäóùèå ïåðñïåêòèâû»). Âî âðåìÿ îòñòóïëåíèÿ Äîáðîâîëü÷åñêîé àðìèè â íà÷àëå 1920 ãîäà áûë áîëåí òèôîì è ïîýòîìó âûíóæäåííî íå ïîêèíóë ñòðàíó. Ïîñëå âûçäîðîâëåíèÿ, âî Âëàäèêàâêàçå, ïîÿâèëèñü åãî ïåðâûå äðàìàòóðãè÷åñêèå îïûòû, — äâîþðîäíîìó áðàòó îí ïèñàë 1 ôåâðàëÿ 1921 ãîäà: «ß çàïîçäàë íà 4 ãîäà ñ òåì, ÷òî ÿ äîëæåí áûë äàâíî íà÷àòü äåëàòü — ïèñàòü».
 äåêàáðå 1917 ãîäà Áóëãàêîâ âïåðâûå ïðèåõàë â Ìîñêâó ê ñâîåìó äÿäå, èçâåñòíîìó ìîñêîâñêîìó âðà÷ó-ãèíåêîëîãó Í. Ì. Ïîêðîâñêîìó, ñòàâøåìó ïðîòîòèïîì ïðîôåññîðà Ïðåîáðàæåíñêîãî èç ïîâåñòè «Ñîáà÷üå ñåðäöå». C 18 ôåâðàëÿ 1934 ãîäà Áóëãàêîâû æèëè â äîìå 3/5 ïî óë. Ôóðìàíîâà (íûíå — Íàùîêèíñêèé ïåðåóëîê).
 êîíöå ñåíòÿáðÿ 1921 ãîäà Ì. À. Áóëãàêîâ îêîí÷àòåëüíî ïåðååõàë â Ìîñêâó è íà÷àë ñîòðóäíè÷àòü êàê ôåëüåòîíèñò ñî ñòîëè÷íûìè ãàçåòàìè («Ãóäîê», «Ðàáî÷èé») è æóðíàëàìè («Ìåäèöèíñêèé ðàáîòíèê», «Ðîññèÿ», «Âîçðîæäåíèå», «Êðàñíûé æóðíàë äëÿ âñåõ»).  ýòî æå âðåìÿ îí îïóáëèêîâàë íåêîòîðûå ñâîè ïðîèçâåäåíèÿ â ãàçåòå «Íàêàíóíå», âûïóñêàâøåéñÿ â Áåðëèíå. Ñ 1922 ïî 1926 ãîä â ãàçåòå «Ãóäîê» áûëî íàïå÷àòàíî áîëåå 120 ðåïîðòàæåé, î÷åðêîâ è ôåëüåòîíîâ Ì. Áóëãàêîâà. Ïåðâûé ðàññêàç «Íåîáûêíîâåííûå ïðèêëþ÷åíèÿ» áûë îïóáëèêîâàí â æóðíàëå «Ðóïîð» ¹ 2 çà 1922 ãîä.
 1923 ãîäó Áóëãàêîâ âñòóïèë âî Âñåðîññèéñêèé ñîþç ïèñàòåëåé.  1924 ãîäó îí ïîçíàêîìèëñÿ ñ íåäàâíî âåðíóâøåéñÿ èç-çà ãðàíèöû Ëþáîâüþ Åâãåíüåâíîé Áåëîçåðñêîé (1895—1987), êîòîðàÿ â 1925 ãîäó ñòàëà åãî æåíîé.  ¹ 4 è 5 Åæåìåñÿ÷íîãî îáùåñòâåííî-ëèòåðàòóðíîãî æóðíàëà «Ðîññèÿ» çà 1925 ãîä áûëè íàïå÷àòàíû ïåðâàÿ è âòîðàÿ ÷àñòè ðîìàíà Ìèõàèëà Àôàíàñüåâè÷à Áóëãàêîâà «Áåëàÿ ãâàðäèÿ», òðåòüÿ ÷àñòü òîãäà òàê è íå âûøëà ïî ïðè÷èíå çàêðûòèÿ æóðíàëà.  ôåâðàëå â àëüìàíàõå «Íåäðà» ïóáëèêóþòñÿ «Ðîêîâûå ÿéöà», à â èþëå ó Ì. Áóëãàêîâà âûøëà ïåðâàÿ îòäåëüíàÿ êíèãà «Äüÿâîëèàäà. Ðàññêàçû». Îíà áûëà ïåðåèçäàíà â ñëåäóþùåì ãîäó.  ñåðåäèíå 1926 ãîäà â Ëåíèíãðàäå âûøëà âòîðàÿ êíèãà — ñáîðíèê ðàññêàçîâ â ñåðèè «Þìîðèñòè÷åñêàÿ èëëþñòðèðîâàííàÿ áèáëèîòåêà æóðíàëà „Ñìåõà÷“», çàòåì â ýòîì æå ãîäó — òðåòüÿ è ïîñëåäíÿÿ ðîññèéñêàÿ ïðèæèçíåííàÿ êíèãà ïèñàòåëÿ — ñáîðíèê ðàññêàçîâ «Òðàêòàò î æèëèùå», îïóáëèêîâàííûé â èçäàòåëüñòâå «ÇÈÔ».
 1926 ãîäó ÎÃÏÓ ïðîâåëî ó ïèñàòåëÿ îáûñê, â ðåçóëüòàòå êîòîðîãî áûëè èçúÿòû ðóêîïèñü ïîâåñòè «Ñîáà÷üå ñåðäöå» è ëè÷íûé äíåâíèê. Ñïóñòÿ íåñêîëüêî ëåò äíåâíèê áûë åìó âîçâðàù¸í, ïîñëå ÷åãî ñîææ¸í ñàìèì Áóëãàêîâûì. Äíåâíèê äîø¸ë äî íàøèõ äíåé áëàãîäàðÿ êîïèè, ñíÿòîé íà Ëóáÿíêå. Ñ îêòÿáðÿ 1926 ãîäà âî ÌÕÀÒå ñ áîëüøèì óñïåõîì øëà ïüåñà «Äíè Òóðáèíûõ». Ÿ ïîñòàíîâêà áûëà ðàçðåøåíà òîëüêî íà ãîä, íî ïîçæå íåñêîëüêî ðàç ïðîäëåâàëàñü. Ïüåñà ïîíðàâèëàñü È. Ñòàëèíó. Ðàñïðîñòðàí¸ííîå óòâåðæäåíèå, ÷òî Ñòàëèí ñìîòðåë ñïåêòàêëü 15 ðàç, íå íàõîäèò íèêàêèõ äîêóìåíòàëüíûõ ïîäòâåðæäåíèé è âûçûâàåò ñîìíåíèÿ.  ñâîèõ âûñòóïëåíèÿõ È. Ñòàëèí ãîâîðèë, ÷òî «Äíè Òóðáèíûõ» — «àíòèñîâåòñêàÿ øòóêà, è Áóëãàêîâ íå íàø», íî êîãäà ïüåñà áûëà çàïðåùåíà, Ñòàëèí âåëåë âåðíóòü å¸ (â ÿíâàðå 1932 ãîäà), è äî âîéíû îíà áîëüøå íå çàïðåùàëàñü. Îäíàêî íè íà îäèí òåàòð, êðîìå ÌÕÀÒà, ýòî ðàçðåøåíèå íå ðàñïðîñòðàíÿëîñü. Ñòàëèí îòìå÷àë, ÷òî âïå÷àòëåíèå îò «Äíåé Òóðáèíûõ» â êîíå÷íîì ñ÷¸òå áûëî ïîëîæèòåëüíîå äëÿ êîììóíèñòîâ (ïèñüìî Â. Áèëëþ-Áåëîöåðêîâñêîìó, îïóáëèêîâàííîå ñàìèì Ñòàëèíûì â 1949 ãîäó).
Îäíîâðåìåííî â ñîâåòñêîé ïðåññå ïðîõîäèò èíòåíñèâíàÿ è êðàéíå ðåçêàÿ êðèòèêà òâîð÷åñòâà Ì. À. Áóëãàêîâà. Ïî åãî ñîáñòâåííûì ïîäñ÷¸òàì, çà 10 ëåò ïîÿâèëîñü 298 ðóãàòåëüíûõ ðåöåíçèé è 3 áëàãîæåëàòåëüíûõ. Ñðåäè êðèòèêîâ áûëè âëèÿòåëüíûå ëèòåðàòîðû è ÷èíîâíèêè îò ëèòåðàòóðû (Ìàÿêîâñêèé, Áåçûìåíñêèé, Àâåðáàõ, Øêëîâñêèé, Êåðæåíöåâ, Êèðøîí è äðóãèå). «Ñîçíàíèå ñâîåãî ïîëíîãî, îñëåïèòåëüíîãî áåññèëèÿ íóæíî õðàíèòü ïðî ñåáÿ». Èç ïèñüìà Áóëãàêîâà ê Âåðåñàåâó.
 êîíöå îêòÿáðÿ 1926 ãîäà â Òåàòðå èì. Âàõòàíãîâà ñ áîëüøèì óñïåõîì ïðîøëà ïðåìüåðà ñïåêòàêëÿ ïî ïüåñå Ì. À. Áóëãàêîâà «Çîéêèíà êâàðòèðà».  Ìîñêâå â 1928 ãîäó ïðîøëà ïðåìüåðà ïüåñû «Áàãðîâûé îñòðîâ». Ó Ì. À. Áóëãàêîâà âîçíèê çàìûñåë ðîìàíà, ïîçäíåå íàçâàííîãî «Ìàñòåð è Ìàðãàðèòà». Ïèñàòåëü òàêæå íà÷àë ðàáîòó íàä ïüåñîé î Ìîëüåðå («Êàáàëà ñâÿòîø»).  1929 ãîäó Áóëãàêîâ ïîçíàêîìèëñÿ ñ Åëåíîé Ñåðãååâíîé Øèëîâñêîé, êîòîðàÿ ñòàëà åãî òðåòüåé, ïîñëåäíåé æåíîé â 1932 ãîäó.
 1930 ãîäó Áóëãàêîâ ðàáîòàë â êà÷åñòâå ðåæèññ¸ðà â Öåíòðàëüíîì òåàòðå ðàáî÷åé ìîëîä¸æè (ÒÐÀÌ). Ê ýòîìó ãîäó ïðîèçâåäåíèÿ Áóëãàêîâà ïåðåñòàëè ïå÷àòàòü, åãî ïüåñû èçûìàëèñü èç ðåïåðòóàðà òåàòðîâ. Áûëè çàïðåùåíû ê ïîñòàíîâêå ïüåñû «Áåã» (çàïðåù¸í â 1929 ãîäó ïîñëå ïèñüìà Ñòàëèíó ñî ñòîðîíû òâîð÷åñêîãî îáúåäèíåíèÿ «Ïðîëåòàðñêèé òåàòð»), «Çîéêèíà êâàðòèðà», «Áàãðîâûé îñòðîâ», ñïåêòàêëü «Äíè Òóðáèíûõ» ñíÿò ñ ðåïåðòóàðà. Ïîÿâèâøàÿñÿ â 1930 ãîäó «Ëèòåðàòóðíàÿ ýíöèêëîïåäèÿ» (1930) â ñòàòüå î í¸ì çàÿâëÿëà: «Ìèõàèë Áóëãàêîâ íå ñóìåë íè îöåíèòü ãèáåëè ñòàðîãî, íè ïîíÿòü ñòðîèòåëüñòâà íîâîãî. Åãî ÷àñòûå èäåéíûå ïåðåîöåíêè íå ñòàëè ïîýòîìó èñòî÷íèêîì áîëüøîãî õóäîæåñòâåííîãî òâîð÷åñòâà… Ì. Áóëãàêîâ âîøåë â ëèòåðàòóðó ñ ñîçíàíèåì ãèáåëè ñâîåãî êëàññà è íåîáõîäèìîñòè ïðèñïîñîáëåíèÿ ê íîâîé æèçíè. Ïðèíÿë ïîáåäó íàðîäà íå ñ ðàäîñòüþ, à ñ âåëèêîé áîëüþ ïîêîðíîñòè».
 1930 ãîäó Áóëãàêîâ ïèñàë áðàòó Íèêîëàþ â Ïàðèæ î íåáëàãîïðèÿòíîé äëÿ ñåáÿ ëèòåðàòóðíî-òåàòðàëüíîé ñèòóàöèè è òÿæ¸ëîì ìàòåðèàëüíîì ïîëîæåíèè. Òîãäà æå îí íàïèñàë ïèñüìî Ïðàâèòåëüñòâó ÑÑÑÐ, äàòèðîâàííîå 28 ìàðòà 1930 ãîäà, ñ ïðîñüáîé îïðåäåëèòü åãî ñóäüáó — ëèáî äàòü ïðàâî ýìèãðèðîâàòü, ëèáî ïðåäîñòàâèòü âîçìîæíîñòü ðàáîòàòü âî ÌÕÀÒå. 18 àïðåëÿ 1930 ãîäà Áóëãàêîâó ïîçâîíèë È. Ñòàëèí, êîòîðûé ïîðåêîìåíäîâàë äðàìàòóðãó îáðàòèòüñÿ ñ ïðîñüáîé çà÷èñëèòü åãî âî ÌÕÀÒ. Ñ 1930 ïî 1936 ãîä Áóëãàêîâà çà÷èñëèëè âî ÌÕÀÒ â êà÷åñòâå ðåæèññ¸ðà-àññèñòåíòà.
 1931 ãîäó çà Áóëãàêîâà õëîïîòàë Ãîðüêèé, êîòîðûé â ïèñüìå Ñòàëèíó îò 12 íîÿáðÿ ñîîáùèë: «ìíå ïðèñëàëè ôåëüåòîí Õîäàñåâè÷à î ïüåñå Áóëãàêîâà. Õîäàñåâè÷à ÿ õîðîøî çíàþ: ýòî — òèïè÷íûé äåêàäåíò, …ïðåèñïîëíåííûé ìèçàíòðîïèåé è çëîáîé íà âñåõ ëþäåé… Íî âñþäó, ãäå ìîæíî ñêàçàòü íåïðèÿòíîå ëþäÿì, îí óìååò äåëàòü ýòî óìíî. È — íà ìîé âçãëÿä — îí ïðàâ, êîãäà ãîâîðèò, ÷òî èìåííî ñîâåòñêàÿ êðèòèêà ñî÷èíèëà èç „Áðàòüåâ Òóðáèíûõ“ àíòèñîâåòñêóþ ïüåñó. Áóëãàêîâ ìíå „íå áðàò è íå ñâàò“, çàùèùàòü åãî ÿ íå èìåþ íè ìàëåéøåé îõîòû. Íî — îí òàëàíòëèâûé ëèòåðàòîð, à òàêèõ ó íàñ — íå î÷åíü ìíîãî. Íåò ñìûñëà äåëàòü èç íèõ „ìó÷åíèêîâ çà èäåþ“. Âðàãà íàäîáíî èëè óíè÷òîæèòü, èëè ïåðåâîñïèòàòü.  äàííîì ñëó÷àå ÿ çà òî, ÷òîá ïåðåâîñïèòàòü. Ýòî — ëåãêî. Æàëîáû Áóëãàêîâà ñâîäÿòñÿ ê ïðîñòîìó ìîòèâó: æèòü íå÷åì. Îí çàðàáàòûâàåò, êàæåòñÿ, 200 ð. â ì-ö. Îí î÷åíü ïðîñèë ìåíÿ óñòðîèòü åìó ñâèäàíèå ñ Âàìè. Ìíå êàæåòñÿ, ýòî áûëî áû ïîëåçíî íå òîëüêî äëÿ íåãî ëè÷íî, à âîîáùå äëÿ ëèòåðàòîðîâ-„ñîþçíèêîâ“. Èõ íåîáõîäèìî âîâëå÷ü â îáùåñòâåííóþ ðàáîòó áîëåå ãëóáîêî».
 1932 ãîäó íà ñöåíå ÌÕÀÒ ñîñòîÿëàñü ïîñòàíîâêà ñïåêòàêëÿ «Ì¸ðòâûå äóøè» Íèêîëàÿ Ãîãîëÿ ïî èíñöåíèðîâêå Áóëãàêîâà.  1934 ãîäó Áóëãàêîâó áûëî äâàæäû îòêàçàíî â âûåçäå çà ãðàíèöó, à â èþíå îí áûë ïðèíÿò â Ñîþç ñîâåòñêèõ ïèñàòåëåé.  1935 ãîäó Áóëãàêîâ âûñòóïèë íà ñöåíå ÌÕÀÒ êàê àêò¸ð — â ðîëè Ñóäüè â ñïåêòàêëå «Ïèêâèêñêèé êëóá» ïî Äèêêåíñó. Îïûò ðàáîòû âî ÌÕÀÒ îòðàçèëñÿ â ïðîèçâåäåíèè Áóëãàêîâà «Çàïèñêè ïîêîéíèêà» («Òåàòðàëüíûé ðîìàí»), ìàòåðèàëîì äëÿ îáðàçîâ êîòîðîãî ñòàëè ìíîãèå ñîòðóäíèêè òåàòðà.
Ñïåêòàêëü «Êàáàëà ñâÿòîø» («Ìîëüåð») óâèäåë ñâåò â ôåâðàëå 1936 ãîäà — ïîñëå ïî÷òè ïÿòè ëåò ðåïåòèöèé. Õîòÿ Å. Ñ. Áóëãàêîâà îòìåòèëà, ÷òî ïðåìüåðà, ñîñòîÿâøàÿñÿ 16 ôåâðàëÿ, ïðîøëà ñ ãðîìàäíûì óñïåõîì, ïîñëå ñåìè ïðåäñòàâëåíèé ïîñòàíîâêà áûëà çàïðåùåíà, à â «Ïðàâäå» áûëà ïîìåùåíà ðàçãðîìíàÿ ñòàòüÿ îá ýòîé «ôàëüøèâîé, ðåàêöèîííîé è íåãîäíîé» ïüåñå. Ïîñëå ñòàòüè â «Ïðàâäå» Áóëãàêîâ óø¸ë èç ÌÕÀÒà è ñòàë ðàáîòàòü â Áîëüøîì òåàòðå êàê ëèáðåòòèñò è ïåðåâîä÷èê.  1937 ãîäó Ì. Áóëãàêîâ ðàáîòàåò íàä ëèáðåòòî «Ìèíèí è Ïîæàðñêèé» è «Ï¸òð I». Äðóæèë ñ Èñààêîì Äóíàåâñêèì.  1939 ãîäó Ì. À. Áóëãàêîâ ðàáîòàë íàä ëèáðåòòî «Ðàøåëü», à òàêæå íàä ïüåñîé îá È. Ñòàëèíå («Áàòóì»). Ïüåñà óæå ãîòîâèëàñü ê ïîñòàíîâêå, à Áóëãàêîâ ñ æåíîé è êîëëåãàìè âûåõàë â Ãðóçèþ äëÿ ðàáîòû íàä ñïåêòàêëåì, êîãäà ïðèøëà òåëåãðàììà îá îòìåíå ñïåêòàêëÿ: Ñòàëèí ñ÷¸ë íåóìåñòíîé ïîñòàíîâêó ïüåñû î ñåáå.
Ñ ýòîãî ìîìåíòà (ïî âîñïîìèíàíèÿì Å. Ñ. Áóëãàêîâîé, Â. Âèëåíêèíà è äð.) çäîðîâüå Ì. Áóëãàêîâà ñòàëî ðåçêî óõóäøàòüñÿ, îí ñòàë òåðÿòü çðåíèå. Âðà÷è äèàãíîñòèðîâàëè ó Áóëãàêîâà ãèïåðòîíè÷åñêèé íåôðîñêëåðîç — áîëåçíü ïî÷åê. Áóëãàêîâ íà÷àë óïîòðåáëÿòü ìîðôèé, ïðîïèñàííûé åìó â 1924 ãîäó, ñ öåëüþ ñíÿòèÿ áîëåâûõ ñèìïòîìîâ. Ñëåäû ìîðôèÿ áûëè îáíàðóæåíû íà ñòðàíèöàõ ðóêîïèñè ðîìàíà «Ìàñòåð è Ìàðãàðèòà» ñïóñòÿ òðè ÷åòâåðòè âåêà ïîñëå ñìåðòè Áóëãàêîâà.  ýòîò æå ïåðèîä ïèñàòåëü íà÷àë äèêòîâàòü æåíå ïîñëåäíèé âàðèàíò ðîìàíà «Ìàñòåð è Ìàðãàðèòà». Ðîìàí âïåðâûå áûë îïóáëèêîâàí â æóðíàëå «Ìîñêâà» â 1966 ãîäó, òî åñòü ñïóñòÿ 26 ëåò ïîñëå ñìåðòè ïèñàòåëÿ, è ïðèí¸ñ Áóëãàêîâó ìèðîâóþ èçâåñòíîñòü.
Ñ ôåâðàëÿ 1940 ãîäà äðóçüÿ è ðîäíûå ïîñòîÿííî äåæóðèëè ó ïîñòåëè Ì. Áóëãàêîâà, ïî÷òè óòðàòèâøåãî ðå÷ü. 10 ìàðòà 1940 ãîäà, íà 49-ì ãîäó æèçíè, Ìèõàèë Àôàíàñüåâè÷ Áóëãàêîâ ñêîí÷àëñÿ. 11 ìàðòà ñîñòîÿëàñü ãðàæäàíñêàÿ ïàíèõèäà â çäàíèè Ñîþçà Ñîâåòñêèõ ïèñàòåëåé. Ïåðåä ïàíèõèäîé ìîñêîâñêèé ñêóëüïòîð Ñ. Ä. Ìåðêóðîâ ñíÿë ñ ëèöà Ì. Áóëãàêîâà ïîñìåðòíóþ ìàñêó. Òåëî Áóëãàêîâà êðåìèðîâàëè, ïðàõ çàõîðîíåí 12 ìàðòà íà Íîâîäåâè÷üåì êëàäáèùå. Íà åãî ìîãèëå ïî õîäàòàéñòâó âäîâû Å. Ñ. Áóëãàêîâîé áûë óñòàíîâëåí êàìåíü, ïðîçâàííûé «ãîëãîôîé», êîòîðûé ðàíåå ñòîÿë íà ìîãèëå Í. Â. Ãîãîëÿ.
14 îêòÿáðÿ 1940 ã. â Ìîñêâå â Äîìå àêò¸ðà ñîñòîÿëîñü òðàóðíîå ñîáðàíèå, ïîñâÿù¸ííîå ïàìÿòè Áóëãàêîâà. Âîñïîìèíàíèÿ Â. ß. Ëàêøèíà èç êíèãè Å. Ñ. Áóëãàêîâîé «Âîñïîìèíàíèÿ î Ìèõàèëå Áóëãàêîâå»: «Äî íà÷àëà 50-õ ãîäîâ íà ìîãèëå Áóëãàêîâà íå áûëî íè êðåñòà, íè êàìíÿ — ëèøü ïðÿìîóãîëüíèê òðàâû ñ íåçàáóäêàìè äà ìîëîäûå äåðåâöà, ïîñàæåííûå ïî ÷åòûð¸ì óãëàì íàäãðîáíîãî õîëìà.  ïîèñêàõ ïëèòû èëè êàìíÿ Å. Ñ. çàõàæèâàëà â ñàðàé ê ãðàíèëüùèêàì è ïîäðóæèëàñü ñ íèìè (îíà âîîáùå ëåãêî ñõîäèëàñü ñ ïðîñòûìè ëþäüìè — ìàëÿðàìè, øòóêàòóðàìè). Îäíàæäû âèäèò: â ãëóáîêîé ÿìå ñðåäè îáëîìêîâ ìðàìîðà, ñòàðûõ ïàìÿòíèêîâ ìåðöàåò îãðîìíûé ÷¸ðíûé íîçäðåâàòûé êàìåíü. «À ýòî ÷òî?» — «Äà Ãîëãîôà». — «Êàê Ãîëãîôà?» Îáúÿñíèëè, ÷òî íà ìîãèëå Ãîãîëÿ â Äàíèëîâñêîì ìîíàñòûðå ñòîÿëà Ãîëãîôà ñ êðåñòîì. Ïîòîì, êîãäà ê ãîãîëåâñêîìó þáèëåþ 1952 ãîäà ñäåëàëè íîâûé ïàìÿòíèê, «Ãîëãîôó» çà íåíàäîáíîñòüþ áðîñèëè â ÿìó. «ß ïîêóïàþ», — íå ðàçäóìûâàÿ ñêàçàëà Å. Ñ. «Ýòî ìîæíî, — îòâå÷àþò åé, — äà êàê åãî ïîäíÿòü?» — «Äåëàéòå ÷òî óãîäíî, ÿ çà âñ¸ çàïëà÷ó… Íóæíû áóäóò ìîñòêè, äåëàéòå ìîñòêè îò ñàðàÿ ê ñàìîé ìîãèëå… Íóæíû äåñÿòü ðàáî÷èõ — ïóñòü áóäóò äåñÿòü ðàáî÷èõ…» Êàìåíü ïåðåâåçëè, è ãëóáîêî óø¸ë îí â çåìëþ íàä óðíîé Áóëãàêîâà. Ñò¸ñàííûé âåðõ áåç êðåñòà, ñî ñáèòîé ñòðîêîé èç Åâàíãåëèÿ, — îí âûãëÿäåë íåêðàñèâî. Òîãäà âñþ ãëûáó ïåðåâåðíóëè — îñíîâàíèåì íàðóæó.
Áóëãàêîâà ñâÿçûâàëè äðóæåñêèå îòíîøåíèÿ ñ Â. Â. Âåðåñàåâûì, Ì. À. Âîëîøèíûì. Îäíàæäû íà èìåíèíàõ ó æåíû äðàìàòóðãà Òðåí¸âà, åãî ñîñåäà ïî ïèñàòåëüñêîìó äîìó, Áóëãàêîâ è Á. Ë. Ïàñòåðíàê îêàçàëèñü çà îäíèì ñòîëîì. Ïàñòåðíàê ñ êàêèì-òî îñîáåííûì ïðèäûõàíèåì ÷èòàë ñâîè ïåðåâîäû ñòèõîâ ñ ãðóçèíñêîãî. Ïîñëå ïåðâîãî òîñòà çà õîçÿéêó Ïàñòåðíàê îáúÿâèë: «ß õî÷ó âûïèòü çà Áóëãàêîâà!»  îòâåò íà âîçðàæåíèå èìåíèííèöû-õîçÿéêè: «Íåò, íåò! Ñåé÷àñ ìû âûïüåì çà Âèêåíòèÿ Âèêåíòüåâè÷à, à ïîòîì çà Áóëãàêîâà!» — Ïàñòåðíàê âîñêëèêíóë: «Íåò, ÿ õî÷ó çà Áóëãàêîâà! Âåðåñàåâ, êîíå÷íî, î÷åíü áîëüøîé ÷åëîâåê, íî îí — çàêîííîå ÿâëåíèå. À Áóëãàêî⠗ íåçàêîííîå!». «Òðóäîâîãî ãðàôà» À. Í. Òîëñòîãî Áóëãàêîâ íåäîëþáëèâàë êàê çà åãî áûòîâîå (êóòåæè è ïðî÷åå), òàê è çà ïèñàòåëüñêîå ïîâåäåíèå. Èñòîðè÷åñêàÿ äðàìà Òîëñòîãî è Ùåãîëåâà «Çàãîâîð èìïåðàòðèöû» î Ðàñïóòèíå è Íèêîëàå II áûëà íàïèñàíà, ôàêòè÷åñêè, ïî èçâåñòíîìó Òîëñòîìó çàìûñëó Áóëãàêîâà íà÷àëà 1920-õ ãîäîâ. Óìåíèå Òîëñòîãî âëàäåòü ðàçíûìè ïëàñòàìè ðóññêîé ðå÷è Áóëãàêîâ îñòàâëÿë áåç âíèìàíèÿ, âîçìîæíî, ïîòîìó, ÷òî ñàì óìåë ïèñàòü íå õóæå. Òàêæå, ïî ìíåíèþ Áóëãàêîâà, Òîëñòîìó íå äåëàëà ÷åñòè ñëèøêîì ñêîðàÿ ýâîëþöèÿ âçãëÿäîâ íà Ïåòðà Ïåðâîãî (ñð. «Äåíü Ïåòðà» (1918), «Íà äûáå» (1929) è «Ï¸òð I»), à â îòíîøåíèè îïîðû íà èñòî÷íèêè ðîìàíà «Ï¸òð I», ñî ñëîâ Åëåíû Ñåðãååâíû, Áóëãàêîâ ãîâîðèë, ÷òî ìîã áû íàïèñàòü òàêîé ðîìàí â ãîëîé êîìíàòå áåç åäèíîé êíèãè.
Ðîäèòåëè:
— Îòåö — Àôàíàñèé Èâàíîâè÷ Áóëãàêîâ (1859—1907), ðóññêèé áîãîñëîâ è èñòîðèê öåðêâè.
— Ìàòü — Âàðâàðà Ìèõàéëîâíà (1869—1922), â äåâè÷åñòâå — Ïîêðîâñêàÿ, ïðåïîäàâàòåëü â ãèìíàçèè
Áðàòüÿ è ñ¸ñòðû:
— Âåðà Àôàíàñüåâíà (1892—1972) — æåíà ïåðåâîä÷èêà Í. Í. Äàâûäîâà (ñûíà Í. Í. Äàâûäîâà è ïðàâíóêà Äåíèñà Äàâûäîâà).
— Íàäåæäà Àôàíàñüåâíà (1893—1971) — â çàìóæåñòâå Çåìñêàÿ.
— Âàðâàðà Àôàíàñüåâíà (1895—1956) — ïðîòîòèï ïåðñîíàæà Åëåíà Òóðáèíà-Òàëüáåðã â ðîìàíå «Áåëàÿ ãâàðäèÿ».
— Íèêîëàé Àôàíàñüåâè÷ (1898—1966) — ðóññêèé ó÷¸íûé, áèîëîã, áàêòåðèîëîã, äîêòîð ôèëîñîôèè.
— Èâàí Àôàíàñüåâè÷ (1900—1969) — ìóçûêàíò-áàëàëàå÷íèê, ñ 1921 ãîäà â ýìèãðàöèè, ñíà÷àëà â Âàðíå, ïîòîì â Ïàðèæå.
— Åëåíà Àôàíàñüåâíà (1902—1954) — ïðîòîòèï «ñèíåãëàçêè» â ïîâåñòè Â. Êàòàåâà «Àëìàçíûé ìîé âåíåö».
Ƹíû:
— 1913—1925: Òàòüÿíà Íèêîëàåâíà Ëàïïà (1892—1982) — ïåðâàÿ æåíà. Áðàê çàêëþ÷¸í 23 àïðåëÿ 1913 ãîäà. Ðàñïàëñÿ íå ïîçäíåå îêòÿáðÿ 1924 ãîäà. Ðàçâîä îôîðìëåí â ìàðòå 1925 ãîäà. ßâëÿëàñü ïðîòîòèïîì ïåðñîíàæà Àííû Êèðèëëîâíû â ðàññêàçå «Ìîðôèé».
— 1925—1931: Ëþáîâü Åâãåíüåâíà Áåëîçåðñêàÿ (1895—1987) — âòîðàÿ æåíà. Áðàê çàêëþ÷¸í 30 àïðåëÿ 1925 ãîäà. Ðàçâîä îôîðìëåí 3 îêòÿáðÿ 1932 ãîäà. Àâòîð êíèãè î æèçíè ñ Áóëãàêîâûì «Î, ì¸ä âîñïîìèíàíèé».
— 1932—1940: Åëåíà Ñåðãååâíà Øèëîâñêàÿ (1893—1970) — òðåòüÿ æåíà. Áðàê çàêëþ÷¸í 4 îêòÿáðÿ 1932 ãîäà. Âäîâà ñ 10 ìàðòà 1940 ãîäà. Áîëåå çàìóæ íèêîãäà íå âûõîäèëà. Ïî óñëîâèÿì çàâåùàíèÿ îò 10 îêòÿáðÿ 1939 ãîäà ÿâëÿëàñü åäèíñòâåííîé íàñëåäíèöåé èìóùåñòâà è àâòîðñêîãî ïðàâà Ìèõàèëà Áóëãàêîâà (âïîñëåäñòâèè íàñëåäíèêàìè ñòàëè åå äåòè îò ïðåäûäóùåãî áðàêà). Ñ÷èòàåòñÿ îñíîâíûì ïðîòîòèïîì ïåðñîíàæà Ìàðãàðèòû â ðîìàíå «Ìàñòåð è Ìàðãàðèòà».
Ïðî÷èå:
— Íèêîëàé Èâàíîâè÷ Áóëãàêî⠗ äÿäÿ, ïðåïîäàâàë â Òèôëèññêîé äóõîâíîé ñåìèíàðèè.
— Åëåíà Àíäðååâíà Çåìñêàÿ (1926—2012) — ïëåìÿííèöà, ðîññèéñêèé ÿçûêîâåä, èññëåäîâàòåëü ðóññêîé ðàçãîâîðíîé ðå÷è.
Àäðåñà â Ìîñêâå:
1921 — Ìàëàÿ Öàðèöûíñêàÿ (Ìàëàÿ Ïèðîãîâñêàÿ óëèöà), 18
1921—1924 — Áîëüøàÿ Ñàäîâàÿ, 10, êâ. 50
1924 — òàì æå, êâ. 34
1924 — óëèöà Ãåðöåíà (Áîëüøàÿ Íèêèòñêàÿ óëèöà), 46
1924—1926 — Îáóõîâ (×èñòûé) ïåðåóëîê, 9
1926—1927 — Ìàëûé ˸âøèíñêèé ïåðåóëîê, 4
1927—1934 — Áîëüøàÿ Ïèðîãîâñêàÿ óëèöà, 35-à, êâ. 6
1934 (18 ôåâðàëÿ) — 1940 (10 ìàðòà) — óëèöà Ôóðìàíîâà (Íàùîêèíñêèé ïåðåóëîê), 3/5, êâ. 44

Î ìóçåå Áóëãàêîâà.
Äîì ¹ 10 ïî Áîëüøîé Ñàäîâîé óëèöå áûë ïîñòðîåí â ñòèëå ìîäåðí â 1902—1903 ãîäàõ àðõèòåêòîðàìè Ýäìóíäîì Þäèöêèì è Àíòîíèíîì Ìèëêîâûì ïî çàêàçó ìîñêîâñêîãî êóïöà è âëàäåëüöà òàáà÷íîé ôàáðèêè «Äóêàò» Èëüè Ïèãèòà.  ÷åñòü íåãî äîì ïîëó÷èë íàðîäíîå íàçâàíèå «Äîì Ïèãèòà». Èçíà÷àëüíî ïðåäïðèíèìàòåëü ïëàíèðîâàë ñòðîèòåëüñòâî ïðîèçâîäñòâåííîãî êîðïóñà ôàáðèêè, îäíàêî ïðàâèòåëüñòâî Ìîñêâû çàïðåòèëî âîçâåäåíèå ôàáðè÷íûõ êîðïóñîâ âíóòðè Ñàäîâîãî êîëüöà. Èç-çà ýòîãî äîì áûë ïîñòðîåí êàê äîõîäíûé, à â êâàðòèðàõ ñåëèëàñü òâîð÷åñêàÿ èíòåëëèãåíöèÿ Ìîñêâû.
Ïîñòðîåííîå â ôîðìå òðàïåöèè çäàíèå ñîñòîÿëî èç òð¸õ æèëûõ êîðïóñîâ è ñåêöèè õóäîæåñòâåííûõ ìàñòåðñêèõ.  öåíòðå äîìà íàõîäèëñÿ âíóòðåííèé äâîð ñ ôîíòàíîì è ïàëèñàäíèêîì, íå ñîõðàíèâøèìñÿ äî íàøèõ äíåé. Âñå êâàðòèðû èìåëè ðàñøèðåííóþ ïëàíèðîâêó è ñîñòîÿëè èç ÷åòûð¸õ-ïÿòè êîìíàò. Èñêëþ÷åíèå ñîñòàâèë òîëüêî øåñòîé ïîäúåçä, êâàðòèðû êîòîðîãî áûëè â ïîñëåäíèé ìîìåíò ïåðåïëàíèðîâàíû ïîä îáùåæèòèå Âûñøèõ æåíñêèõ êóðñîâ.
Äî ðåâîëþöèè êâàðòèðû â äîìå àðåíäîâàëè äîâîëüíî îáåñïå÷åííûå ìîñêâè÷è.  öåíòðàëüíîé ÷àñòè äâîðîâîãî êîðïóñà ðàñïîëàãàëèñü ìàñòåðñêèå õóäîæíèêîâ. Ìàñòåðñêóþ ¹ 38 íåêîòîðîå âðåìÿ àðåíäîâàë ìåöåíàò è ðåäàêòîð-èçäàòåëü æóðíàëà «Çîëîòîå ðóíî» Íèêîëàé Ðÿáóøèíñêèé. Ñ 1910 ãîäà â ýòîé ìàñòåðñêîé ðàáîòàë õóäîæíèê ϸòð Êîí÷àëîâñêèé, ïîêà â 1917 ãîäó íå ïåðååõàë â ìàñòåðñêóþ No 40, â êîòîðîé ñíà÷àëà ϸòð, à ïîòîì è åãî ñûí Ìèõàèë ïðîðàáîòàëè äî 1996 ãîäà. Ìàñòåðñêóþ No 36 àðåíäîâàë óïðàâëÿþùèé Ìîñêîâñêîé êîíòîðîé èìïåðàòîðñêèõ òåàòðîâ è èìïåðàòîðñêèõ òåàòðàëüíûõ ó÷èëèù Íèêîëàé ôîí Áîîëü.
 1918 ãîäó äîì áûë íàöèîíàëèçèðîâàí è ñòàë ðàáî÷åé êîììóíîé áûâøåé òèïîãðàôèè Èâàíà Ìàøèñòîâà. Íà÷èíàÿ ñ 1919-ãî â äîìå ñòàëè ïîÿâëÿòüñÿ ïåðâûå êîììóíàëüíûå êâàðòèðû, ñîçäàííûå â ðåçóëüòàòå ïîëèòèêè óïëîòíåíèÿ è çàñåë¸ííûå ðàáî÷èìè ñ ôàáðèêè «Äóêàò».  îäíîé èç òàêèõ êâàðòèð Ôàííè Êàïëàí îñòàíîâèëàñü â íî÷ü ïåðåä ïîêóøåíèåì íà Ëåíèíà â 1918 ãîäó. Èçâåñòíî, ÷òî îíà âûøëà ðàíî óòðîì èç äîìà íà Ñàäîâîé è íàïðàâèëàñü íà çàâîä Ìèõåëüñîíà, ãäå ïðîèçâåëà äâà âûñòðåëà.  1920-å ãîäû â êîììóíàëüíûå êâàðòèðû äîìà çàñåëÿëè ðàáî÷èõ, â ïåðâóþ î÷åðåäü ñîòðóäíèêîâ ìîñêîâñêèõ òèïîãðàôèé, à òàêæå ðàáîòíèêîâ ôàáðèêè «Äóêàò», ïðîäàâöîâ, óáîðùèêîâ, ïîðòíèõ, ñëåñàðåé è äðóãèõ.  1920 ãîäó ìàñòåðñêóþ No 38 çàíÿë àâàíãàðäíûé òåàòðàëüíûé õóäîæíèê Ãåîðãèé ßêóëîâ. Íà îäíîì èç âå÷åðîâ â åãî ìàñòåðñêîé Ñåðãåé Åñåíèí ïîçíàêîìèëñÿ ñ Àéñåäîðîé Äóíêàí.
Ìèõàèë Áóëãàêîâ îêàçàëñÿ â äîìå ¹ 10 íà Áîëüøîé Ñàäîâîé îñåíüþ 1921 ãîäà — âìåñòå ñî ñâîåé ïåðâîé ñóïðóãîé Òàòüÿíîé Íèêîëàåâíîé Áóëãàêîâîé (â äåâè÷åñòâå — Ëàïïà) îí ïîñåëèëñÿ â îäíîé èç êîìíàò êîììóíàëüíîé êâàðòèðû ¹ 50 è ïðîæèë äî îñåíè 1924 ãîäà.  ýòîò ïåðèîä Áóëãàêîâ íàïèñàë ðîìàí «Áåëàÿ ãâàðäèÿ», ïîâåñòè «Äüÿâîëèàäà» è «Ðîêîâûå ÿéöà», «Çàïèñêè íà ìàíæåòàõ», ðàññêàçû, ôåëüåòîíû è î÷åðêè («Êðàñíàÿ êîðîíà», «Ñòîëèöà â áëîêíîòå», «Êèåâ-ãîðîä», «Áåíåôèñ ëîðäà Êåðçîíà» è äðóãèå). Ñàìà æå êîììóíàëüíàÿ êâàðòèðà ¹ 50 ïîñëóæèëà îäíèì èç ïðîòîòèïîâ «íåõîðîøåé êâàðòèðû» â ðîìàíå «Ìàñòåð è Ìàðãàðèòà». Îáñòîÿòåëüñòâà æèçíè Áóëãàêîâûõ â êâàðòèðå ìîãëè îòðàçèòüñÿ â ðàññêàçàõ «Ñàìîãîííîå îçåðî», «Òðè âèäà ñâèíñòâà», «¹ 13. Äîì Ýëüïèò-Ðàáêîììóíà» è äðóãèõ ïðîèçâåäåíèÿõ.
 1960-å ãîäû íà÷àëîñü ìàññîâîå ðàññåëåíèå êîììóíàëüíûõ êâàðòèð. Åñëè â 1944 ãîäó â äîìå ïðîæèâàëè 767 ÷åëîâåê, òî â 1978 ãîäó — óæå 355.  1970-å ãîäû äîì íà Ñàäîâîé óëèöå ñòàë îäíèì èç íåîôèöèàëüíûõ ìîñêîâñêèõ öåíòðîâ íîíêîôîðìèñòñêîãî èñêóññòâà. Ê 1986 ãîäó ïðàêòè÷åñêè âñå êîììóíàëüíûå êâàðòèðû ôàñàäíîé ÷àñòè äîìà ðàññåëèëè, è â óæå âåòõèå îò âðåìåíè è áåñõîçÿéñòâåííîñòè ñâîáîäíûå ïîìåùåíèÿ âúåõàëè ìóçûêàíòû, õóäîæíèêè, õèïïè.  íåñêîëüêèõ êâàðòèðàõ, â òîì ÷èñëå è â áûâøåé äîìîâëàäåëü÷åñêîé êâàðòèðå No 5, îíè îðãàíèçîâàëè ñêâîò, ïðîñóùåñòâîâàâøèé äî 1996 ãîäà.
 1983 ãîäó â êâàðòèðó 50 íà Áîëüøîé Ñàäîâîé, 10 âúåõàë ïðîåêòíûé èíñòèòóò «Ãèïðîòåõìîíòàæ». Åãî ñîòðóäíèöà, Íàòàëüÿ Ðîìàíîâà, âäîõíîâèâøèñü èñòîðèåé êâàðòèðû, óñòðîèëà â îäíîé èç êîìíàò èìïðîâèçèðîâàííóþ áóëãàêîâñêóþ ýêñïîçèöèþ.  ýòî æå âðåìÿ íà÷èíàåòñÿ íàñòîÿùèé áóëãàêîâñêèé áóì â ïðåññå. Îäèí çà äðóãèì ñàìûå ðàçíûå ëþäè âûñòóïàþò çà ñîçäàíèå ìóçåÿ Áóëãàêîâà íà Áîëüøîé Ñàäîâîé è çà áóëãàêîâñêèå ïðàçäíèêè íà Ïàòðèàðøèõ ïðóäàõ. Ïåðâûé òàêîé ïðàçäíèê ñîñòîÿëñÿ â ñåíòÿáðå 1989 ãîäà. Íàêàíóíå 100-ëåòèÿ Ì. À. Áóëãàêîâà, â 1990-ì ãîäó áûë ñîçäàí Ôîíä Ìèõàèëà Áóëãàêîâà ïîä ðóêîâîäñòâîì Ìàðèýòòû ×óäàêîâîé, êîòîðûé òàêæå âçÿë íà ñåáÿ çàáîòó î êâàðòèðå ïèñàòåëÿ.  1994-ì ïîìåùåíèÿ îôèöèàëüíî ïåðåäàëè â âåäåíèå ôîíäà.
Îòêðûòèå ìóçåÿ ñîñòîÿëîñü 15 ìàÿ 2007 ãîäà. Ïåðâûì äèðåêòîðîì ñòàëà Èííà Ìèøèíà, êîíòðàêò ñ êîòîðîé ïðîäëèëñÿ äî 2012 ãîäà.  èþíå òîãî æå ãîäà áûë îáúÿâëåí êîíêóðñ íà ñîçäàíèå íîâîé êîíöåïöèè ìóçåÿ, êîòîðûé âûèãðàëî èòàëüÿíñêîå áþðî Ãàáðèåëå Ôèëèïïèíè ñîâìåñòíî ñ êîìàíäîé ëèòåðàòóðîâåäà Ìàðèýòòû ×óäàêîâîé. Âïîñëåäñòâèè íîâûì äèðåêòîðîì ìóçåÿ ñòàë ϸòð Ìàíñèëüÿ-Êðóç.
 íàøå âðåìÿ «Íåõîðîøàÿ êâàðòèðà» ðàáîòàåò êàê ìóçåé Áóëãàêîâà. Ýòî áûâøàÿ êîììóíàëêà ñ äëèííûì êîðèäîðîì è êîìíàòàìè ïî îáå ñòîðîíû, êàæäàÿ èç êîòîðûõ óíèêàëüíà. «Ïåðâûé ìîñêîâñêèé êàáèíåò», «Ñèíèé êàáèíåò», «Ðåäàêöèÿ», «Êóõíÿ» — âñ¸ ýòî ýêñïîçèöèè, îòðàæàþùèå áûò Áóëãàêîâà â ãîäû åãî ïðîæèâàíèÿ íà Áîëüøîé Ñàäîâîé. Ðàáî÷åå ìåñòî ïèñàòåëÿ — ñòîë ñ ëàìïîé, íàä êîòîðûì íàâèñàåò êíèæíàÿ ïîëêà ñî ñôèíêñàìè, ïîääåðæèâàþùèìè å¸ ñíèçó. Ìíîæåñòâî êíèã ñðàçó áðîñàåòñÿ â ãëàçà, ê íèì Ìèõàèë Àôàíàñüåâè÷ ïèòàë íåîáûêíîâåííóþ ñòðàñòü.
«Ñèíèé êàáèíåò» ñòàë âîïëîùåíèåì äàâíåé ìå÷òû Áóëãàêîâà — îí âñåãäà ìå÷òàë èìåòü êîìíàòó ñ ñèíèìè ñòåíàìè. Äëÿ íåãî ýòî áûëî èäåàëüíûì ìåñòîì äëÿ ðàáîòû, à ïîòîìó èìåííî çäåñü ïîÿâèëèñü ñàìûå èçâåñòíûå ïðîèçâåäåíèÿ ïèñàòåëÿ. Îñîáåííî âûäåëÿåòñÿ áîëüøîé ñåêðåòåð èç êðàñíîãî äåðåâà, ðàñïîëîæåííûé â óãëó êîìíàòû, çà êîòîðûì ðîæäàëàñü ðóêîïèñü «Ìàñòåðà è Ìàðãàðèòû».
Êóõíÿ ïîëíîñòüþ îòðàæàåò áûò òîé ýïîõè: ¸ìêîñòè ñ êåðîñèíîì, ïðèìóñû, êàñòðþëè è ïðî÷èå ïðåäìåòû îáèõîäà. À åñëè ó÷åñòü, ÷òî ýòà ïëîùàäü áûëà îáùåé, òî âñ¸ ñòàíîâèòñÿ íà ñâîè ìåñòà — çäåñü ìîæíî íàéòè âñ¸, ÷òî óãîäíî.  ïîäúåçäå Áóëãàêîâñêîé êâàðòèðû ïîñåòèòåëè îñòàâëÿþò ðèñóíêè, íàäïèñè è ïîæåëàíèÿ: ñòåíû ïåñòðÿò èìè íà âñåõ ýòàæàõ. Ñ÷èòàåòñÿ, ÷òî êàæäîå ïîæåëàíèå, íàïèñàííîå çäåñü, áóäåò èñïîëíåíî. ×àñòî ñþäà çàõîäÿò ìîëîäîæ¸íû è âñå, êòî ìå÷òàåò îáðåñòè ñâîþ âòîðóþ ïîëîâèíó.
 ÷èñëî íàèáîëåå öåííûõ ýêñïîíàòîâ ìóçåÿ âõîäÿò: ïàïêà Ì. À. Áóëãàêîâà; ïîðòðåò Ì. À. Áóëãàêîâà, îôîðìëåííûé åãî ñåñòðîé; øïðèö è íåêîòîðûå äðóãèå ìåäèöèíñêèå èíñòðóìåíòû èç áîëüíèöû, â êîòîðîé ðàáîòàë Áóëãàêîâ; ñóìî÷êà âòîðîé æåíû ïèñàòåëÿ Ë. Å. Áåëîçåðñêîé; âàçà èç ñåìüè Ñâåòëàåâûõ, îïèñàííàÿ â ðîìàíå «Áåëàÿ ãâàðäèÿ».
 êóëüòóðíîì öåíòðå ïîñòîÿííî ïðîâîäÿòñÿ õóäîæåñòâåííûå âûñòàâêè ôîòîãðàôèé è èëëþñòðàöèé ê áóëãàêîâñêèì ïðîèçâåäåíèÿì, ñîçäàííûõ õóäîæíèêàìè ïî ìîòèâàì òâîð÷åñòâà Ì. À. Áóëãàêîâà. Âûñòàâêè ìåíÿþòñÿ åæåìåñÿ÷íî. ×åðåäóþòñÿ ýêñïîçèöèè èçâåñòíûõ è íà÷èíàþùèõ õóäîæíèêîâ.  Áóëãàêîâñêîì äîìå íàõîäèòñÿ ïàìÿòíèê Ì. À. Áóëãàêîâó ðàáîòû ñêóëüïòîðà Í.Áàçþê è ìàêåò ïàìÿòíèêà Áóëãàêîâó èç ïðîåêòà À. È. Ðóêàâèøíèêîâà, ïîñâÿùåííîãî ðîìàíû «Ìàñòåð è Ìàðãàðèòà». Âõîä óêðàøåí áàðåëüåôîì À. È. Ðóêàâèøíèêîâà ïî ðîìàíó «Ìàñòåð è Ìàðãàðèòà». Áóëãàêîâñêèé äîì ñîòðóäíè÷àåò ñ òàêèìè ãîñóäàðñòâåííûìè ó÷ðåæäåíèÿìè, êàê Òåàòðàëüíûé ìóçåé èì À. À. Áàõðóøèíà, Ïîëèòåõíè÷åñêèé ìóçåé, Ëèòåðàòóðíûé ìóçåé. Ãîòîâèòñÿ ñîòðóäíè÷åñòâî ñ çàðóáåæíûìè ìóçåÿìè ëèòåðàòóðíîé íàïðàâëåííîñòè, à òàêæå êëóáàìè ïî÷èòàòåëåé òâîð÷åñòâà Ì. À. Áóëãàêîâà.
 2005 ãîäó â Áóëãàêîâñêîì äîìå ïîÿâèëñÿ ïîñòîÿííûé æèòåëü — îãðîìíûé êîò Áåãåìîò, íàçâàííûé â ÷åñòü îäíîèì¸ííîãî ïåðñîíàæà ðîìàíà Ìàñòåð è Ìàðãàðèòà. Èäåÿ çàâåñòè â êóëüòóðíîì öåíòðå íàñòîÿùåãî êîòà âîçíèêëà ñðàçó æå. Íûíåøíèé êîò ïðîøåë áîëüøîé îòáîð ñðåäè êàíäèäàòîâ, êîòîðûõ áëàãîäàðÿ îáúÿâëåíèÿì â Èíòåðíåòå, à òàêæå àíîíñàì ïî òåëåâèäåíèþ îêàçàëîñü î÷åíü ìíîãî. Êîò Áåãåìîò ñòàë ïîïóëÿðíûì ïåðñîíàæåì íå òîëüêî â ðîìàíå, íî è â êóëüòóðíîì öåíòðå.
Ïî÷òà ëþáâè. Çà ìíîãèå ãîäû íà Áîëüøîé Ñàäîâîé îáðàçîâàëàñü òðàäèöèÿ îñòàâëÿòü â äîìå íà ñòåíàõ èëè â çàïèñêàõ ñâîè ïîæåëàíèÿ è ìå÷òû, ïîýòîìó åù¸ â 2004 ãîäó â êóëüòóðíîì öåíòðå «Áóëãàêîâñêèé äîì» áûë óñòàíîâëåí ÿùèê «Ïî÷òà ëþáâè», êóäà ïîñåòèòåëè îïóñêàþò çàïèñêè ñ æåëàíèÿìè. ßùèê áûñòðî ïåðåïîëíÿëñÿ çàïèñêàìè, êîòîðûå ðåãóëÿðíî âûíèìàëèñü è ñêëàäûâàëèñü íà õðàíåíèå. Ñ 2007 ã. ëåòîì åæåãîäíî âî äâîðå Áóëãàêîâñêîãî äîìà ïðîõîäèò àêöèÿ «Äåíü èñïîëíåíèÿ æåëàíèé», êîãäà âñå íàêîïèâøèåñÿ çà ãîä çàïèñêè ïðèâÿçûâàþòñÿ ê âîçäóøíûì øàðàì è îäíîâðåìåííî çàïóñêàþòñÿ ê íåáó.
Òðàìâàé 302-áèñ. Â 2009 ãîäó êóëüòóðíûé öåíòð «Áóëãàêîâñêèé äîì» çàïóñòèë ïî áóëãàêîâñêèì ìåñòàì Ìîñêâû ñòèëèçîâàííûé «òðàìâàé íà ðåçèíîâîì õîäó», íûíå ðåãóëÿðíî äåæóðÿùèé ó âûõîäà ñòàíöèè ìåòðî Ïóøêèíñêàÿ è ïîëüçóþùèéñÿ áîëüøîé ïîïóëÿðíîñòüþ.
 íàñòîÿùåå âðåìÿ àäìèíèñòðàöèÿ ïëàíèðóåò ðàñøèðåíèå èç-çà íåäîñòàòêà ïðîñòðàíñòâà äëÿ ïðîâåäåíèÿ êóëüòóðíî-ïðîñâåòèòåëüñêèõ ìåðîïðèÿòèé.  2015 ãîäó â ñîñòàâ ìóçåÿ âîøëà ìåìîðèàëüíàÿ ìàñòåðñêàÿ Ïåòðà Êîí÷àëîâñêîãî, ñ 2018-ãî íàõîäÿùàÿñÿ íà ðåêîíñòðóêöèè. Ìóçåé ïëàíèðóåò îòêðûòèå ôèëèàëà â êâàðòèðå íà Áîëüøîé Ïèðîãîâñêîé óëèöå, ãäå Áóëãàêîâ ïðîæèâàë ñ 1927 ïî 1934 ãîä. Òàì îí ñíèìàë òðè êîìíàòû, â êîòîðûõ áûëè íàïèñàíû «Áåã», «Êàáàëà ñâÿòîø», à òàêæå «Ìàñòåð è Ìàðãàðèòà». Ñ 2018-ãî ïîìåùåíèÿ íàõîäÿòñÿ íà ðåêîíñòðóêöèè.

Íó, âñå î Áóëãàêîâå. Åäåì âèðòóàëüíî ïî Ñàäîâîìó êîëüöó äî Òðèóìôàëüíîé ïëîùàäè.

Åñëè Âàñ, ÷èòàòåëü,  çàèíòåðåñîâàëî ýòî ïðîèçâåäåíèå, òî, ïîæàëóéñòà, íàïèøèòå ïàðó ñëîâ íà ýëåêòðîííóþ ïî÷òó atumanov46@mail.ru, èëè ïðèøëèòå ñîîáùåíèå íà íîìåð 925-700-29-04, èëè íàïèøèòå ðåöåíçèþ, åñëè Âû çàðåãèñòðèðîâàíû íà ñàéòå ïðîçà.ðó.

Единый телефон службы спасения 112

Огонь – одно из самых больших чудес природы, с которым человек познакомился на заре своего существования. Огонь защищал человека от животных, использовался для приготовления пищи, орудий труда. Дарил ему тепло, свет. Люди научились добывать и сохранять огонь.
Освоение огня оказало решающее влияние на развитие человечества. Огонь заложил основу человеческого хозяйства. В настоящее время трудно назвать область человеческой деятельности, где бы не использовался огонь либо прямо, либо через посредство его производного теплоносителя.
Огонь стал не только другом человека. Вырвавшись из-под контроля человека, огонь превращается в его недруга — пожар.
Пожар — это неконтролируемый процесс горения, сопровождающийся уничтожением материальных ценностей и создающий опасность для жизни людей. Наиболее страшным злом огня являются гибель и травмирование людей, экологические последствия.
Всем известно, что пожары чаще всего происходят от беспечного отношения к огню самих людей. Значительная часть пожаров происходит в жилье. Здесь гибель и травматизм людей от дыма и огня составляет 9 случаев из 10. В среднем ежегодно происходит до 5 тыс. пожаров. Статистика показывает, что от 15 до 25% от общего количества пожаров происходит от шалости детей с огнем или нагревательными приборами.
Причины пожара: тлеющая сигарета, зажженная спичка, конфорка газовой плиты, неисправные электроприборы и проводка. Все это часть нашего быта. Необходимо постоянно помнить, что любой из этих источников способен воспламенить горючий материал, а дети, оставленные без присмотра взрослых, зачастую сами не подозревают, что обычные вещи таят в себе опасность.
Дети, в возрасте от трех до семи лет, – большие фантазеры! Любознательность ребенка в этот период очень велика. В своих играх они превзойдут даже самого опытного массовика-затейника. Ребенку хочется все узнать и испытать самому. Но, к сожалению, не все детские забавы безопасны. Любопытство и тяга к ярким впечатлениям могут привести к опасной шалости – игре с огнем! Стремление к самостоятельности особенно проявляется в то время, когда дети остаются одни. Нельзя быть уверенным, что ребенок, оставшись один дома, не решится поиграть с коробочкой спичек, не захочет поджечь бумагу, не устроит костер, который он видел в лесу. Именно поэтому, начиная с самого раннего возраста, очень важно обучить ребенка навыкам осторожного обращения с огнем, объяснить ему причины пожара и правила поведения при его возникновении.
Задача взрослых так же состоит в том, чтобы подготовить ребенка к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. Уже с дошкольного возраста надо учить ребенка правильному поведению при пожаре.
Дома — родители, в детских садах — воспитатели, а в школах — учителя, все мы обязаны обеспечить неукоснительное выполнение детьми правил пожарной безопасности, строго поддерживать противопожарный режим, немедленно устранять причины, которые могут привести к трагедии. С раннего детства нужно прививать чувство опасности, исходящее от огня. Соблюдение правил безопасности должно стать для детей таким же естественным и обязательным, как соблюдение санитарно-гигиенических правил.
В целях своей безопасности детей и безопасности своих, как можно чаще беседуйте с ребенком о том, как себя вести в чрезвычайных ситуациях. Не забывайте с детьми повторять правила пожарной безопасности!

Ниже приведены примерные вопросы, на которые каждый ребенок должен знать ответы:

• На столе лежат спички. Можно ли их взять? Нет. Брать спички детям опасно.
• Начался пожар. Что делать? Звонить – 01, 112. Сказать фамилию, адрес, когда начался пожар.
• Огонь только начал разгораться. Чем его потушить? Одеяло из плотной ткани, кожаная куртка, мокрое полотенце, огнетушитель.
• Мама забыла на доске утюг. Можно проверить как он работает? Нельзя. Нужно попросить взрослых.
• Как следует вести себя во время пожара? Не прятаться, не паниковать.

В случае возникновения пожара, если взрослых нет дома, научите детей действовать следующим образом:
1. Если огонь небольшой можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань, одеяло, или вылить кастрюлю воды, если загорелся электроприбор, надо выключить его из розетки и так же накрыть толстым одеялом;
2. При возгорании никогда не прятаться в шкафу или под кроватью, т.к. пожарным будет трудно найти там ребенка;
3. Если огонь сразу не погас, немедленно убегайте из дома в безопасное место. И только после этого позвоните в пожарную охрану или попросите об этом соседей (не скрывать, даже если пожар произошел по твоей вине);
4. Если не можете убежать из горящей квартиры, сразу же позвоните, сообщите пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого зовите из окна на помощь соседей или прохожих;
5. При пожаре дым гораздо опаснее огня. Если чувствуете, что задыхаетесь, опуститесь на корточки или подвигайтесь к выходу ползком: внизу дыма меньше;
6. рот и нос по возможности закрыть влажной тряпкой;
7. не открывать окна (это усилит горение);
8. если ребенок почувствует запах дыма в подъезде, не открывать входную дверь (огонь и дым могут ворваться в квартиру), лучше уйти в дальнюю комнату и из окна позвать на помощь;
9. если загорелась одежда, надо упасть на пол и кататься, сбивая пламя;
10. При пожаре никогда не садитесь в лифт. Он может отключиться, и вы задохнетесь;
11. Ожидая приезда пожарных, не теряйте головы и не выпрыгивайте из окна;
12. Когда приедут пожарные, во всем их слушайтесь и не бойтесь. Они лучше знают, как вас спасти.

Уважаемые родители!

• Не загромождайте балкон – брошенные с верхних этажей сигареты уничтожат не только то, что лежит на балконе, но и содержимое вашей квартиры.
• С той же целью, уходя из дома, проверьте, закрыты ли окна и форточки в вашем жилье.
• Не используйте не рекомендуемые материалы для утепления вашего жилья – при горении они могут выделять ядовитые газы и даже небольшое их количество может вызвать отравление и привести к непоправимым последствиям. Используйте с этой целью специальные огнеупорные материалы.
• Не храните легковоспламеняющиеся жидкости дома. Упаковывайте их в металлические ящики и храните подальше от детей и под замком.
• Храните запасы бытовой химии в недоступном для детей месте, большинство из них огнеопасны!
• Спички, свечи и зажигалки необходимо хранить в местах, недоступных детям.
• Электрические провода в квартире необходимо спрятать в специальные плинтуса для электропроводки.
• Дети не должны пользоваться бытовыми приборами самостоятельно. Все только под присмотром родителей!
• Утюги, плитки и электрочайники устанавливайте подальше от края стола. Так, чтобы ребенок не мог дотянуться до них или скинуть со стола
• Установите дома заглушки для розеток и защиту от включения конфорок плиты. Следите, чтобы ребенок не научился включать приборы, повторяя за вами.
Если, уходя, Вы оставили ваших детей одних в доме, пожалуйста:
• отключите все электроприборы;
• перекройте газовые краны;
• положите спички, зажигалки в недоступные для них места;
• попросите соседей присмотреть за детьми;
• периодически звоните домой;
• запишите и положите возле телефонного аппарата номер службы спасения «01», и «112»;
• объясните ребенку, что если в квартире или доме начнется пожар, ему нужно сразу выйти в коридор (на улицу или балкон) и позвать на помощь соседей.
Уважаемые взрослые! Помните, что во многом дети подражают вам. Будьте сами предельно осторожны в общении с огнем и разъясняйте детям, какую опасность представляет шалость с огнем. Не забывайте, что ребенок, предоставленный сам себе, непроизвольно может стать виновником пожара.
Помните, что он нас зависит жизнь наших детей!

Единый телефон службы спасения 112

Паспорт дорожной безопасности

 

Уважаемые родители!

Мы убеждены, что вы поддержите нас в стремлении уберечь детей от опасностей, которые подстерегают их на дороге. Верим, что вы и дальше будете уделять большое внимание привитию свое­му ребенку навыков дорожной безопасности.

Мы заинтересованы в сохранении жизни и здоровья всех чле­нов вашей семьи, но безопасность дорожного движения во многом зависит от вас самих!

 Рекомендации для родителей

1.      При выходе из дома:

•  сразу обратите внимание ребенка на движение транспортных средств у подъезда и вместе посмотрите, не приближается ли к вам автомобиль, мотоцикл, мопед, велосипед;

•   если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, закрывающие обзор, приостановите свое движение и оглянитесь – нет ли за препятствием опасности.

2. При движении по тротуару:

•   придерживайтесь правой стороны тротуара; не ведите ребенка по краю тротуара: взрослый должен на­ходиться со стороны проезжей части; крепко держите малыша за руку;

•  приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом со двора и т. п.;

•  разъясните ребенку, что забрасывание проезжей части кам­нями, стеклом и т. п., повреждение дорожных знаков могут привести к несчастному случаю;

•  не приучайте ребенка выходить на проезжую часть; коляски и санки с детьми возите только по тротуару;

•  при движении группы ребят учите их идти в паре, выполняя все ваши указания или других взрослых, сопровождающих детей.

3. Готовясь перейти дорогу:

•  остановитесь или замедлите движение, осмотрите проезжую часть;

•  привлеките ребенка к наблюдению за обстановкой на дороге;

•  подчеркивайте свои движенияповорот головы для осмотра улицы, остановку для осмотра дороги, остановку для про­пуска автомобилей;

•  учите ребенка различать приближающиеся транспортные средства;

•  не стойте с ребенком на краю тротуара, так как при проезде транспортное средство может зацепить, сбить, наехать зад­ними колесами;

•  обратите внимание ребенка на транспортное средство, го­товящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у автомобиля и жестах мотоциклиста и велосипе­диста;

•  неоднократно показывайте ребенку, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

4. При переходе проезжей части:

•  переходите дорогу только по пешеходным переходам или на перекрестках по отмеченной линии – зебре, иначе ребенок привыкнет переходить где придется; не спешите и не бегите; переходите дорогу всегда размерен­ным шагом;

• не переходите дорогу наискосок; подчеркивайте, показы­вайте и рассказывайте ребенку каждый раз, что идете строго поперек улицы, что это делается для лучшего наблюдения за авто-, мототранспортными средствами; не торопитесь переходить дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, родственников, знакомых, нужный автобус или троллейбус. Не спешите и не бегите к ним, внушите ребенку, что это опасно;

• не начинайте переходить улицу, по которой редко проезжает транспорт, не посмотрев вокруг;

• объясните ребенку, что автомобили могут неожиданно вы­ехать из переулка, со двора дома;

• при переходе проезжей части по нерегулируемому переходу в группе людей учите ребенка внимательно следить за нача­лом движения транспорта, иначе он может привыкнуть при переходе подражать поведению спутников, не наблюдающих за движением транспорта.

Перечень интернет-ресурсов на которых размещены материалы о безопасности дорожного движения:

Страничка безопасности воспитанников ДОУ

Территориальная комиссия по делам несовершеннолетних 

и защите их прав городского округа города Ярославля  настоятельно  обращается  к родителям!

Несмотря на большую загруженность на работе и дома, уделяйте внимание своим  детям!

Не оставляйте маленьких детей без присмотра.  Все чаще отмечаются случаи, когда оставшиеся без присмотра маленькие дети выпадают из открытых окон, опершись на москитные сетки, и с балконов.Только за прошедшие полтора месяца летнего периода зафиксировано 4 факта падений детей с высоты.

          -16 июняиз окна 3 этажа выпал  мальчик 3-х лет в Дзержинском районе.

          -2 июляс балкона 2 этажа выпал мальчик 4-х лет в Ленинском районе.

          -12 июляиз окна 4 этажа выпал мальчик 3-х лет вКрасноперекопском районе.

          -15 июляиз окна 7 этажа выпал  мальчик 1 год 10 мес. в Заволжском районе.

          -16 июнясотрудники полиции предотвратили падение мальчика 5 лет из окна 5 этажа в Ленинском районе.

В результате падения несовершеннолетние получили тяжелые травмы.

По всем указанным фактам дети проживают в благополучных семьях, родители в которых никогда не были в поле зрения комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав, однако допустили возможность травмирования детей, ослабив контроль за их деятельностью и местонахождением, оставив при этом окна в квартире открытыми.

Уважаемые родители!

Помните, что – москитная сетка и стекло

не являются преградой для детей!

  Будьте внимательны к своим детям!

Именно вы несете ответственность за их жизнь и  здоровье!

Ноздреватый как пишется правильноНоздреватый как пишется правильно

    В весенний период лёд начинает таять и становится непрочным. Скреплённый ночным холодом, он ещё способен выдерживать небольшую нагрузку, но днём быстро нагреваясь. От просачивающейся талой воды, «тело» льда становится пористым и очень слабым, хотя сохраняет достаточную толщину. Весенний ледяной покров на реках нельзя использовать для катания и переходов, – такой лёд очень тонкий, непрочный и не выдерживает тяжести человека. Во льду образуются воздушные поры, которые при движении трудно заметить.

Не выходите на весенний лёд!

Перед вскрытием рек, озер, водоемов лед слабеет, становится рыхлым, опасным для перехода. Особую внимательность необходимо проявлять при выходе на лед в местах зимнего лова рыбы. Выходить на необследованный лед опасно, при необходимости перехода нужно пользоваться палкой-пешней, проверяя прочность льда. Особенно осторожно нужно спускаться с берега – лед может неплотно соединяться с сушей, возможны трещины, подо льдом может быть воздух. Также лед непрочен около стока вод, в местах произрастания растительности, под сугробами.

Остерегайтесь:

  • выходить на лед в местах, обозначенных запрещающими аншлагами;
  • находиться на обрывистых берегах, так как течение подмывает их, и возможны обвалы.

Основным условием безопасного пребывания человека на льду является соответствие толщины льда прилагаемой нагрузке:

  • безопасная толщина льда для одного человека в весенний период не менее 10 см;
  • безопасная толщина льда для сооружения катка 12 см и более;
  • безопасная толщина льда для совершения пешей переправы 15 см и более;
  • безопасная толщина льда для проезда автомобилей не менее 30 см.

Критерии прочного льда:

  • прозрачный лед с зеленоватым или синеватым оттенком;
  • на открытом бесснежном пространстве лед всегда толще.

Критерии тонкого льда:

  • цвет льда молочно-мутный, серо-желтоватый, обычно ноздреватый и пористый. Такой лед обрушивается без предупреждающего потрескивания;
  • лед, покрытый снегом (снег, выпавший на только что образовавшийся лед, помимо того, что маскирует полыньи, замедляет рост ледяного покрова).

Лед более тонок:

  • на течении, особенно быстром, на глубоких и открытых для ветра местах; над тенистым и торфяным дном; у болотистых берегов; в местах выхода подводных ключей; под мостами; в узких протоках; вблизи мест сброса в водоемы теплых и горячих вод промышленных и коммунальных предприятий;
  • в нижнем бьефе плотины, где даже в сильные морозы кратковременные попуски воды из водохранилища способны источить лед и образовать в нем опасные промоины;
  • в местах, где растет камыш, тростник и другие водные растения.

Правила поведения на льду:

  1. Ни в коем случае нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь).
  2. При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.
  3. При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5-6 м).
  4. Нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Если после первого сильного удара поленом или лыжной палкой покажется хоть немного воды, – это означает, что лед тонкий, по нему ходить нельзя. В этом случае следует немедленно отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами, не отрывая ног ото льда и расставив их на ширину плеч, чтобы нагрузка распределялась на большую площадь. Точно так же поступают при предостерегающем потрескивании льда и образовании в нем трещин.
  5. Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо, это позволит легко освободиться от груза в случае, если лед под вами провалится.
  6. Рыбакам на замерзший водоем необходимо брать с собой прочный шнур длиной 20 – 25 метров с большой глухой петлей на конце и грузом. Груз поможет забросить шнур к провалившемуся в воду товарищу, петля нужна для того, чтобы пострадавший мог надежнее держаться, продев ее под мышки.

Оказание помощи провалившемуся под лед

Самоспасение:

  • не поддавайтесь панике;
  • не надо барахтаться и наваливаться всем телом на тонкую кромку льда, так как под тяжестью тела он будет обламываться;
  • широко раскиньте руки, чтобы не погрузиться с головой в воду;
  • обопритесь локтями об лед и, приведя тело в горизонтальное положение, постарайтесь забросить на лед ту ногу, которая ближе всего к его кромке, поворотом корпуса вытащите вторую ногу и быстро выкатывайтесь на лед;
  • без резких движений отползайте как можно дальше от опасного места в том направлении, откуда пришли;
  • зовите на помощь;
  • удерживая себя на поверхности воды, стараться затрачивать на это минимум физических усилий. (Одна из причин быстрого понижения температуры тела – перемещение прилежащего к телу подогретого им слоя воды и замена его новым, холодным. Кроме того, при движениях нарушается дополнительная изоляция, создаваемая водой, пропитавшей одежду);
  • находясь на плаву, следует голову держать как можно выше над водой. Известно, что более 50% всех теплопотерь организма, а по некоторым данным, даже 75% приходится на ее долю;
  • активно плыть к берегу, плоту или шлюпке, можно, если они находятся на расстоянии, преодоление которого потребует не более 40 мин;
  • добравшись до плавсредства, надо немедленно раздеться, выжать намокшую одежду и снова надеть.

Если вы оказываете помощь:

  • подходите к полынье очень осторожно, лучше подползти по-пластунски;
  • сообщите пострадавшему криком, что идете ему на помощь, это придаст ему силы, уверенность;
  • за 3-4 метра протяните ему веревку, шест, доску, шарф или любое другое подручное средство;
  • подавать пострадавшему руку небезопасно, так как, приближаясь к полынье, вы увеличите нагрузку на лед и не только не поможете, но и сами рискуете провалиться.

Отогревание пострадавшего:

  • пострадавшего надо укрыть в месте, защищенном от ветра, хорошо укутать в любую имеющуюся одежду, одеяло;
  • если он в сознании, напоить горячим чаем, кофе. Очень эффективны грелки, бутылки, фляги, заполненные горячей водой, или камни, разогретые в пламени костра и завернутые в ткань, их прикладывают к боковым поверхностям грудной клетки, к голове, к паховой области, под мышки;
  • нельзя растирать тело, давать алкоголь, этим можно нанести серьезный вред организму. Так, при растирании охлажденная кровь из периферических сосудов начнет активно поступать к «сердцевине» тела, что приведет к дальнейшему снижению ее температуры. Алкоголь же будет оказывать угнетающее действие на центральную нервную систему.

ПОМНИТЕ:

В весенний период повышается опасность выхода на лед водоемов

Лед на реках во время весеннего паводка становится рыхлым, «съедается» сверху солнцем, талой водой, а снизу подтачивается течением. Очень опасно по нему ходить: в любой момент может рассыпаться под ногами и сомкнуться над головой.

Поэтому следует помнить:

  • на весеннем льду легко провалиться;
  • быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов;
  • весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу.

В период весеннего паводка и ледохода запрещается:

  • выходить в весенний период на водоемы;
  • переправляться через реку в период ледохода;
  • подходить близко к реке в местах затора льда,
  • стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и обвалу;
  • собираться на мостиках, плотинах и запрудах;
  • приближаться к ледяным заторам,
  • отталкивать льдины от берегов,
  • измерять глубину реки или любого водоема,
  • ходить по льдинам и кататься на них.

Наибольшую опасность весенний паводок представляет для детей. Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер безопасности, так как чувство опасности у ребенка слабее любопытства, играют они на обрывистом берегу, а иногда катаются на льдинах водоема. Такая беспечность порой кончается трагически. Весной нужно усилить контроль за местами игр детей.

Родители и педагоги!

Не допускайте детей к реке без надзора взрослых, особенно во время ледохода; предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки или озера. Расскажите детям о правилах поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды, пресекайте лихачество. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью. Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми. Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка.

Дошкольники! Не выходите на лед во время весеннего паводка.

Не стойте на обрывистых и подмытых берегах – они могут обвалиться.

Когда вы наблюдаете за ледоходом с моста, набережной причала, нельзя перегибаться через перила и другие ограждения.

Если вы оказались свидетелем несчастного случая на реке или озере, то не теряйтесь, не убегайте домой, а громко зовите на помощь.

Будьте осторожны во время весеннего паводка и ледохода.

Не подвергайте свою жизнь опасности!

Ноздреватый как пишется правильноРЕКОМЕНДАЦИИ ГРАЖДАНАМ ПО ДЕЙСТВИЯМ ПРИ УГРОЗЕ

СОВЕРШЕНИЯ ТЕРРОРИСТИЧЕСКОГО АКТА

Цель данных рекомендаций – помочь гражданам правильно ориентироваться и действовать в экстремальных и чрезвычайных ситуациях, а также обеспечить создание условий, способствующих расследованию преступлений. Любой человек должен точно представлять свое поведение и действия в экстремальных ситуациях, психологически быть готовым к самозащите.

 Общие рекомендации:

  •   обращайте внимание на подозрительных людей, предметы, на любые подозрительные мелочи. Сообщайте обо всем подозрительном сотрудникам правоохранительных органов;
  •   никогда не принимайте от незнакомцев пакеты и сумки, не оставляйте свой багаж без присмотра;
  •   у семьи должен план действий в чрезвычайных обстоятельствах, у всех членов семьи должны быть номера телефонов, адреса электронной почты.
  •   необходимо назначить место встречи, где вы сможете встретиться с членами вашей семьи в экстренной ситуации;
  •   в случае эвакуации, возьмите с собой набор предметов первой необходимости и документы;
  •   всегда узнавайте, где находятся резервные выходы из помещения;
  •   в доме надо укрепить и опечатать входы в подвалы и на чердаки, установить домофон, освободить лестничные клетки и коридоры от загромождающих предметов;
  •   организовать дежурство жильцов вашего дома, которые будут регулярно обходить здание, наблюдая, все ли в порядке, обращая особое внимание на появление незнакомых лиц и автомобилей, разгрузку мешков и ящиков;
  •   если произошел взрыв, пожар, землетрясение, никогда не пользуйтесь лифтом;
  •   старайтесь не поддаваться панике, что бы ни произошло.

Обнаружение подозрительного предмета, который может оказаться взрывным устройством.

В последнее время часто отмечаются случаи обнаружения гражданами подозрительных предметов, которые могут оказаться взрывными устройствами. Подобные предметы обнаруживают в транспорте, на лестничных площадках, около дверей квартир, в учреждениях и общественных местах. Как вести себя при их обнаружении? Какие действия предпринять?

Если обнаруженный предмет не должен, по вашему мнению, находиться в этом месте, не оставляйте этот факт без внимания.

Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте, опросите людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить, чья она и кто ее мог оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю (машинисту).

Если вы обнаружили неизвестный предмет в подъезде своего дома, опросите соседей, возможно, он принадлежит им. Если владелец не установлен – немедленно сообщите о находке в ваше отделение милиции.

Если вы обнаружили неизвестный предмет в учреждении, немедленно сообщите о находке администрации или охране.

Во всех перечисленных случаях:

  • не трогайте, не передвигайте, не вскрывайте обнаруженный предмет;
  • зафиксируйте время обнаружения предмета;
  • постарайтесь сделать все возможное, чтобы люди отошли как можно дальше от находки;
  • обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы (помните, что вы являетесь очень важным очевидцем).

Помните: внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются самые обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, коробки, игрушки и т.п.

Родители! Вы отвечаете за жизнь и здоровье ваших детей. Разъясните детям, что любой предмет найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность.

Не предпринимайте самостоятельно никаких действий с находками или подозрительными предметами, которые могут оказаться взрывными устройствами – это может привести к их взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям.

Получение информации об эвакуации

Сообщение об эвакуации может поступить не только в случае обнаружения взрывного устройства и ликвидации последствий террористического акта, но и при пожаре, стихийном бедствии и т.п.

Получив сообщение от представителей властей или правоохранительных органов о начале эвакуации, соблюдайте спокойствие и четко выполняйте их команды.

Если вы находитесь в квартире, выполните следующие действия:

  • Возьмите личные документы, деньги, ценности;
  • Отключите электричество, воду и газ;
  • Окажите помощь в эвакуации пожилых и тяжело больных людей;
  • Обязательно закройте входную дверь на замок  это защитит квартиру от возможного проникновения мародеров;
  • Не допускайте паники, истерики и спешки. Помещение покидайте организованно;
  • Возвращайтесь в покинутое помещение только после разрешения ответственных лиц;
  • Помните, что от согласованности и четкости ваших действий будет зависеть жизнь и здоровье многих людей.

Поведение в толпе

— Избегайте больших скоплений людей.

— Не присоединяйтесь к толпе, как бы ни хотелось посмотреть на происходящие события.

— Если оказались в толпе, позвольте ей нести Вас, но попытайтесь выбраться из неё.

— Глубоко вдохните и разведите согнутые в локтях руки чуть в стороны, чтобы грудная клетка не была сдавлена.

— Стремитесь оказаться подальше от высоких и крупных людей, людей с громоздкими предметами и большими сумками.

— Любыми способами старайтесь удержаться на ногах.

— Не держите руки в карманах.

— Двигаясь, поднимайте ноги как можно выше, ставьте ногу на полную стопу, не семените, не поднимайтесь на цыпочки.

— Если давка приняла угрожающий характер, немедленно, не раздумывая, освободитесь от любой ноши, прежде всего от сумки на длинном ремне и шарфа.

— Если что-то уронили, ни в коем случае не наклоняйтесь, чтобы поднять.

— Если Вы упали, постарайтесь как можно быстрее подняться на ноги. При этом не опирайтесь на руки (их отдавят либо сломают). Старайтесь хоть на мгновение встать на подошвы или на носки. Обретя опору, «выныривайте», резко оттолкнувшись от земли ногами.

— Если встать не удается, свернитесь клубком, защитите голову предплечьями, а ладонями прикройте затылок.

— Попав в переполненное людьми помещение, заранее определите, какие места при возникновении экстремальной ситуации наиболее опасны (проходы между секторами на стадионе, стеклянные двери и перегородки в концертных залах и т.п.), обратите внимание на запасные и аварийные выходы, мысленно проделайте путь к ним.

— Легче всего укрыться от толпы в углах зала или вблизи стен, но сложнее оттуда добираться до выхода.

— При возникновении паники старайтесь сохранить спокойствие и способность трезво оценивать ситуацию.

Не присоединяйтесь к митингующим «ради интереса». Сначала узнайте, санкционирован ли митинг, за что агитируют выступающие люди.

Не вступайте в незарегистрированные организации. Участие в мероприятиях таких организаций может повлечь уголовное наказание.

Во время массовых беспорядков постарайтесь не попасть в толпу, как участников, так и зрителей. Вы можете попасть под действия бойцов спецподразделений.

Захват в заложники

Любой человек по стечению обстоятельств может оказаться заложником у преступников. При этом преступники могут добиваться достижения политических целей, получения выкупа и т.п.

Во всех случаях ваша жизнь становиться предметом торга для террористов.

Захват может произойти в транспорте, в учреждении, на улице, в квартире.

Если вы оказались в заложниках, рекомендуем придерживаться следующих правил поведения:

  • неожиданное движение или шум могут повлечь жестокий отпор со стороны террористов. Не допускайте действий, которые могут спровоцировать террористов к применению оружия и привести к человеческим жертвам;
  •  будьте готовы к применению террористами повязок на глаза, кляпов, наручников или веревок;
  • переносите лишения, оскорбления и унижения, не смотрите преступникам в глаза (для нервного человека это сигнал к агрессии), не ведите себя вызывающе;
  • если с вами находятся дети, найдите для них безопасное место, постарайтесь закрыть их от случайных пуль, по возможности находитесь рядом с ними;
  • при необходимости выполняйте требования преступников, не противоречьте им, не рискуйте жизнью окружающих и своей собственной, старайтесь не допускать истерики и паники;
  • в случае когда необходима медицинская помощь, говорите спокойно и кратко, не нервируя бандитов, ничего не предпринимайте, пока не получите разрешения.

ПОМНИТЕ: ВАША ЦЕЛЬ – ОСТАТЬСЯ В ЖИВЫХ

Будьте внимательны, постарайтесь запомнить приметы преступников, отличительные черты их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеры поведения, тематику разговоров и т.п.

Помните, что получив сообщение о вашем захвате, спецслужбы уже начали действовать и предпримут все необходимое для вашего освобождения.

Во время проведения спецслужбами операции по вашему освобождению неукоснительно соблюдайте следующие требования:

  • лежите на полу лицом вниз, голову закройте руками и не двигайтесь;
  • ни в коем случае не бегите навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они могут принять вас за преступника;
  • если есть возможность, держитесь подальше от проемов дверей и окон.                                                   

Если Вас захватили в качестве заложника, помните, что Ваше собственное поведение может повлиять на обращение с Вами.

— Сохраняйте спокойствие и самообладание. Определите, что происходит.

— Решение оказать сопротивление или отказаться от этого должно быть взвешенным и соответствовать опасности превосходящих сил террористов.

— Не сопротивляйтесь. Это может повлечь еще большую жестокость.

— Будьте настороже. Сосредоточьте Ваше внимание на звуках, движениях и т.п.

— Займитесь умственными упражнениями.

— Будьте готовы к «спартанским» условиям жизни:

— неадекватной пище и условиям проживания;

— неадекватным туалетным удобствам.

— Если есть возможность, обязательно соблюдайте правила личной гигиены.

— При наличии проблем со здоровьем, убедитесь, что Вы взяли с собой необходимые лекарства, сообщите охранникам о проблемах со здоровьем, при необходимости просите об оказании медицинской помощи или предоставлении лекарств.

— Будьте готовы объяснить наличие у Вас каких-либо документов, номеров телефонов и т.п.

— Не давайте ослабнуть своему сознанию. Разработайте программу возможных упражнений (как умственных, так и физических). Постоянно тренируйте память: вспоминайте исторические даты, фамилии знакомых людей, номера телефонов и т.п. Насколько позволяют силы и пространство помещения занимайтесь физическими упражнениями.

Спросите у охранников, можно ли читать, писать, пользоваться средствами личной гигиены и т.п.

Если Вам дали возможность поговорить с родственниками по телефону, держите себя в руках, не плачьте, не кричите, говорите коротко и по существу. Попробуйте установить контакт с охранниками. Объясните им, что Вы тоже человек. Покажите им фотографии членов Вашей семьи. Не старайтесь обмануть их.

Если охранники на контакт не идут, разговаривайте как бы сами с собой, читайте вполголоса стихи или пойте.

Обязательно ведите счет времени, отмечая с помощью спичек, камешков или черточек на стене прошедшие дни.

Если вы оказались запертыми в каком-либо помещении, то постарайтесь привлечь чье-либо внимание. Для этого разбейте оконное стекло и позовите на помощь, при наличии спичек подожгите бумагу и поднесите ближе к пожарному датчику и т.п.

Никогда не теряйте надежду на благополучный исход. Помните, чем больше времени пройдет, тем больше у Вас шансов на спасение.

Использование авиатранспорта

По возможности старайтесь занять места у окна в хвосте самолета.

Сократите до минимума время прохождения регистрации.

Размещайтесь ближе к каким-либо укрытиям и выходу.

Изучите соседних пассажиров, обратите внимание на их поведение.

Обсудите с членами семьи действия в стандартной ситуации по захвату самолета.

Старайтесь не посещать торговые точки и пункты питания, находящиеся вне зоны безопасности аэропорта.

Немедленно сообщайте экипажу самолета или персоналу зоны безопасности о невостребованном багаже или подозрительных действиях.

В случае нападения на аэропорт:

  • Используйте любое доступное укрытие.
  • Падайте даже в грязь, не бегите.
  • Закройте голову и отвернитесь от стороны атаки.
  • Не помогайте силам безопасности, если полностью не уверены в эффективности подобных действий.

При захвате самолета террористами

Представьте возможные сценарии захвата и Ваше возможное поведение при этом. Ни при каких обстоятельствах не поддавайтесь панике, не вскакивайте, оставайтесь сидеть в кресле. Не вступайте в пререкания с террористами, не провоцируйте их на применение оружия, при отсутствии специальной подготовки не пытайтесь самостоятельно обезвредить террористов, удержите от этого Ваших соседей.

Смиритесь с унижениями и оскорблениями, которым Вас могут подвергнуть террористы.

Не обсуждайте с пассажирами принадлежность террористов.

Избегайте всего, что может привлечь к Вам внимание.

Если среди пассажиров имеются плачущие дети или больные стонущие люди, не выражайте своего недовольства, держите себя в руках. Любая вспышка негативных эмоций может взорвать и без того накалённую обстановку.

Не употребляйте спиртные налитки.

Чтобы ни случилось, не пытайтесь заступиться за членов экипажа. Ваше вмешательство может только осложнить ситуацию.

Никогда не возмущайтесь действиями пилотов. Экипаж всегда прав. Приказ бортпроводника – закон для пассажира.

Не верьте террористам. Они могут говорить всё, что угодно, но преследуют только свои интересы.

Ведите себя достойно. Думайте не только о себе, но и о других пассажирах.

Если Вы увидели, что кто-то из членов экипажа покинул самолет, ни в коем случае не привлекайте к этому факту внимание других пассажиров. Действия экипажа могут заметить террористы.

По возможности будьте готовы к моменту начала спецоперации по освобождению самолета, если по косвенным признакам почувствовали, что переговоры с ними не дали результата.

Если будет предпринята спасательная операция, постарайтесь принять такое положение, чтобы террористы не смогли Вас схватить и использовать в качестве живого щита: падайте вниз, либо спрячьтесь за спинкой кресла, обхватив голову руками и оставайтесь там, пока Вам не разрешат подняться.

Замечание: Силы безопасности могут принять за террориста любого, кто движется.

Покидайте самолет как можно быстрее. Не останавливайтесь, чтобы отыскать личные вещи.

Будьте готовы к тому, что Вам предстоит отвечать на вопросы следователей, и заранее припомните детали произошедшего. Это поможет следствию и сэкономит Ваше собственное время.

Действия при угрозе совершения террористического акта

Всегда контролируйте ситуацию вокруг себя, особенно когда находитесь на объектах транспорта, культурно-развлекательных, спортивных и торговых центрах.

При обнаружении забытых вещей, не трогая их, сообщите об этом водителю, сотрудникам объекта, службы безопасности, органов милиции. Не пытайтесь заглянуть внутрь подозрительного пакета, коробки, иного предмета.

Не подбирайте бесхозных вещей, как бы привлекательно они не выглядели.

В них могут быть закамуфлированы взрывные устройства (в банках из-под пива, сотовых телефонах и т.п.). Не пинайте на улице предметы, лежащие на земле.

Если вдруг началась активизация сил безопасности и правоохранительных органов, не проявляйте любопытства, идите в другую сторону, но не бегом, чтобы Вас не приняли за противника.

При взрыве или начале стрельбы немедленно падайте на землю, лучше под прикрытие (бордюр, торговую палатку, машину и т.п.). Для большей безопасности накройте голову руками.

Если Вам стало известно о готовящемся или совершенном преступлении, если Вы заметили подозрительных лиц — немедленно сообщите об этом в полицию по телефонам «02» или «112». 

Adblock
detector